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Q3961120 Educação Física
Leia atentamente as afirmativas abaixo no que diz respeito à modalidade handebol, analise quais são verdadeira e quais são falsas, e, posteriormente, marque a alternativa correta.

I. O handebol é um esporte de invasão, praticado coletivamente, onde duas equipes se opõe de forma direta; tem como objetivo marcar gols na equipe adversária e evitar sofrer gols. É jogado com as mão, sendo que o único jogador que pode usar os pés nas suas ações técnicas é o goleiro.
II. O handebol, no início de seu desenvolvimento, era jogado em campos abertos, similares aos do futebol de campo, ficou conhecido como handebol de campo; posteriormente, reduziu-se a quantidade de jogadores e este passou a ser praticado em quadras, o que foi então chamado de handebol de salão.
III. O handebol é jogado por seis jogadores sendo que um deles deve ser o goleiro. A bola de handebol tem diferença de tamanho e de peso para equipes masculinas e femininas. Os jogadores de linha podem dar no máximo dois passos enquanto estiverem segurando a bola.
IV. No handebol o arremesso é o fundamento técnico utilizado para fazer gols, ele pode ser realizado com ou sem salto. Se o jogador pisar na lina da área do goleiro ou dentro dela antes de executar o arremesso é marcada uma infração contra sua equipe.

Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3961119 Educação Física
Leia atentamente as afirmativas abaixo no que diz respeito à modalidade voleibol, analise quais são verdadeiras e quais são falsas, e, posteriormente, marque a alternativa correta.

I. O voleibol é um esporte coletivo, praticado entre duas equipes separadas por uma rede; no qual o objetivo é fazer a bola tocar o solo da quadra adversária, ou não ser recuperada após ter tocado em um dos jogadores adversários. Se utiliza predominantemente de ações motoras feitas com os membros superiores.
II. Na modalidade voleibol não há contato corporal direto entre as equipes, cada equipe pode dar até três toques antes de enviar a bola para o campo adversário, sendo que o toque da bola no “bloqueio” não conta como um destes três toques. O mesmo jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola, exceto se o primeiro deles for uma ação de bloqueio. 
III. A quadra é um retângulo com dimensões de 20 metros de comprimento por 10 de largura. Possui também uma linha de três metros que é uma forma de organizar e limitar quais jogadores podem fazer ataques saltando de dentro desta linha e os que devem fazer o ataque saltando atrás da mesma.
IV. O jogo de voleibol, em quadra conta com 5 jogadores a saber: levantador, dois ponteiros, um oposto e um líbero.

Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3961118 Educação Física
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, nomes de fundamentos técnicos do: futebol, voleibol, handebol e basquete. 
Alternativas
Q3961117 Educação Física
Considerando o conteúdo de lutas, dentro da educação física escolar, leia atentamente as afirmativas, analise se são verdadeiras ou falsas, e posteriormente marque a alternativa correta.

I. Lutas são práticas corporais de oposição, organizadas por regras e princípios éticos, nas quais os participantes utilizam ações corporais de ataque e defesa para dominar ou controlar o adversário, constituindo-se, na Educação Física escolar, em conteúdo pedagógico voltado à formação motora e cultural dos alunos.
II. A capoeira é uma prática corporal brasileira de origem afrodescendente que reune elementos de luta, jogo, dança e música, caraterizada por movimentos corporais ágeis, rítmicos e estratégicos, realizados em interação com um oponente dentro da roda, ao som de instrumentos como o berimbau e acompanhada de cantos. Constitui-se como manifestação histórica, cultural e educativa.
III. Dentro das aulas de educação física as lutas devem ser trabalhadas de forma educativa e adaptada, priorizando a segurança e a inclusão. Devem valorizar o processo de aprendizagem e não o rendimento esportivo.
IV. O judô é uma arte marcial japonesa, fundamenta em princípios éticos e educativos, baseada em técnicas de: projeção, imobilização, controle e desequilíbrio do oponente; tem como um de seus princípios filosóficos buscar o máximo de eficiência com o mínimo de esforço.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3961116 Educação Física
A psicomotricidade é a tendência da educação física que considera o movimento como meio fundamental para desenvolvimento global da criança, que integra aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais. Essa abordagem parte do princípio de que o corpo é a base da construção do pensamento, da identidade e da relação com o mundo. Considerando tal perspectiva leia atentamente os conceitos abaixo, em seguida faça a correlação destes com os seus respectivos nomes, e posteriormente, marque a alternativa correta.

I. Refere-se à representação que o indivíduo tem do próprio corpo, de suas partes e possibilidades de movimento. É construído progressivamente por meio das experiências corporais e é essencial para a autonomia, a coordenação e a aprendizagem escolar.
II. É a distinção perceptiva dos hemisférios corporais, o que evidencia a predominância funcional de um dos lados do corpo (direito ou esquerdo). Sua organização é importante para a: orientação espacial, leitura, escrita e coordenação dos movimentos,
III. Capacidade do indivíduo de localizar-se e orientar-se no espaço, percebendo posições, direções e distância (em cima, em baixo, perto, longe etc.) É fundamental para a organização do movimento e para as aprendizagens escolares.
IV. É a capacidade de organizar e controlar os movimentos do corpo de forma integrada e o mais precisa possível, ajustando-os às exigências das tarefas e às situações do ambiente. Sendo controlada pelo sistema nervoso e efetivada pelos músculos.

Nomes dos conceitos:
a) Estruturação espacial.
b) Coordenação motora.
c) Esquema corporal.
d) Lateralidade.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3961115 Educação Física
Leia atentamente as afirmativas abaixo, analise quais são verdadeiras, e posteriormente, marque a alternativa correta.

I. No contexto da educação física escolar, o esporte de competição é compreendido como uma prática corporal de caráter lúdico, estruturada por regras flexíveis, que envolve interação entre os participantes e possibilita aprendizagens sociais, motoras, cognitivas e afetivas.
II. Os jogos e brincadeiras são práticas corporais institucionalizadas, regidas por regras formais e baseadas na competição e no desempenho, que, no contexto da educação física escolar, deve ser pedagogicamente adaptada para favorecer a participação, a aprendizagem motora, a socialização e a formação crítica dos alunos, sendo compreendido como um conteúdo educativo e cultural.
III. Na educação física escolar, a ginástica é compreendia como uma prática corporal de expressão e comunicação, por meio de movimentos ritmados e que trazem em si uma estética própria, normalmente aliados à música; e que permite manifestar sentimentos, ideias, identidades culturais e modos de viver.
IV. Na educação física escolar, a dança é entendida como um conjunto de práticas corporais sistematizadas. É constituída por exercícios e movimentos organizados, com diferentes finalidades, tais como: condicionamento físico, resistência muscular e consciência corporal.
Alternativas
Q3961114 Educação Física
Leia as afirmações a seguir e posteriormente marque a alternativa correta.

I. A adaptação biológica (ou bioajustamento) é capacidade que o organismo tem de responder, positivamente ou negativamente a estímulos internos e externos, sempre visando manter o equilíbrio biológico (homeostase). Se os estímulos, sejam eles físicos ou psicológicos, forem adequados ao indivíduo eles podem gerar adaptações positivas, tais como a melhoria da resistência, da força etc., se eles forem insuficientes ou nulos (sedentarismo) podem gerar um decréscimo de eficiência no funcionamento do organismo, e se eles forem excessivos podem gerar um estado crônico de esgotamento fisiológico e psicológico que pode se manifestar em: queda de desempenho, fadiga persistente, distúrbios do sono, irritabilidade, dores musculares e até a ansiedade e a depressão.
Com base neste conceito podemos inferir que:
II. Considerando que, na atualidade, muitas crianças e adolescentes têm um estilo de vida que associa altos níveis de sedentarismo com um excesso de exposição a estímulos mentais e psicológicos (redes sociais, videogames, computadores, televisão etc.) podemos entender que este conjunto de estímulos pode explicar as respostas adaptativas negativas percebidas nos mesmos, tais como: falta de resistência física, baixo nível de força muscular, constante cansaço e irritabilidade além de quadros de ansiedade e depressão.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3961113 Educação Física
Marque a alternativa que apresente o melhor conceito de aprendizagem motora. 
Alternativas
Q3961112 Educação Física
Segundo as definições da anatomia humana, marque a alternativa que apresente o nome de músculos ou conjunto de músculos que se encontram respectivamente: na perna, na coxa, no braço e nas costas.
Alternativas
Q3961111 Pedagogia
Leia atentamente as afirmativas abaixo, relacionadas aos processos de planejamento da educação; analise se são verdadeiras ou falsas, e posteriormente, marque a alternativa correta.

I. O planejamento de ensino é o processo de organização prévia da ação educativa, no qual o professor define o que ensinar, por que ensinar, para quem ensinar e como ensinar, considerando o contexto da turma, os objetivos educacionais e o currículo.
II. O plano de aula é o registro organizado e detalhado de uma aula ou conjunto de aulas. Nele o professor explicita o que será feito na prática, o passo a passo dentro de cada aula. É a materialização do planejamento de ensino em forma de roteiro de trabalho.
III. As estratégias de ensino são os meios e procedimentos utilizados pelo professor dentro do processo ensino aprendizagem. São os caminhos metodológicos escolhidos pelo professor para desenvolver o processo ensino aprendizagem, ou seja, como o conteúdo será ensinado.
IV. Os conteúdos de ensino são as intenções educativas do professor, expressas em termos do que o aluno deverá aprender, compreender ou ser capaz de fazer ao final de uma aula, de uma unidade ou do processo de ensino.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3961110 Educação Física
Baseados na concepção de progressão por etapas organizadas em ciclos da BNCC (Base comum curricular) da educação física, analise as descrições de conteúdos a seguir, relacione com a fase da educação básica mais adequada para os mesmos, e posteriormente, marque a alternativa correta.

I. Noções de anatomia corporal, práticas corporais para a vida, saúde e qualidade de vida, relações entre corpo cultura, trabalho e sociedade
II. Exploração do corpo e do movimento, jogos e brincadeiras, noções básicas de regras e expressão corporal.
III. Esportes institucionalizados, danças e lutas, ginásticas e condicionamento e análise crítica da mídia e do corpo.

Fases da educação básica;
a) Ensino Fundamental I.
b) Ensino Fundamental II.
c) Ensino Médio.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3961066 Odontologia
    A organização do sistema de saúde brasileiro antes da criação do Sistema Único de Saúde foi marcada por diferentes instituições previdenciárias e assistenciais que estruturaram o acesso aos serviços médicos ao longo do século XX. Entre essas experiências históricas destacam-se as Caixas de Aposentadoria e Pensões (CAPs), os Institutos de Aposentadoria e Pensões (IAPs), o Instituto Nacional de Previdência Social (INPS) e o Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social (INAMPS).     Sobre a evolução dessas instituições e suas características, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3961065 Odontologia
    Uma criança de 8 anos é levada ao atendimento odontológico com relato de desconforto ocasional ao mastigar na região posterior inferior direita. Ao exame clínico observa-se destruição coronária extensa do segundo molar decíduo inferior direito (85) associada a uma pequena fístula na mucosa vestibular adjacente. Ao exame radiográfico verifica-se radiolucidez na região de furca, reabsorção radicular moderada do dente decíduo, o primeiro molar permanente (46) em oclusão recente com raízes ainda em formação e o germe do segundo pré-molar (45) intraósseo, apresentando aproximadamente metade de raiz formada.     Considerando os princípios de diagnóstico e planejamento em odontopediatria, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3961063 Odontologia
    Os diferentes epitélios presentes na gengiva e na mucosa oral apresentam características estruturais e funcionais específicas que influenciam a proteção dos tecidos periodontais e a interação com o biofilme dental. Sobre esses epitélios, analise as afirmativas a seguir.

I. O epitélio oral da gengiva apresenta queratinização variável e constitui a principal barreira mecânica contra agressões físicas e microbianas.
II. O epitélio do sulco gengival é tipicamente não queratinizado e mais permeável que o epitélio gengival externo.
III. O epitélio juncional possui poucas camadas celulares e estabelece adesão ao dente por meio de hemidesmossomos e lâmina basal interna.
IV. O epitélio da mucosa alveolar apresenta queratinização semelhante à gengiva inserida, contribuindo para maior resistência à mastigação.

    Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3961062 Odontologia
    Um paciente de 29 anos procura atendimento odontológico com dor intensa na região do terceiro molar inferior direito iniciada há cinco dias. Relata dificuldade para abrir a boca, febre e piora progressiva do inchaço facial. Ao exame clínico observa-se terceiro molar parcialmente erupcionado com opérculo inflamado e drenagem purulenta. Há edema em região submandibular e submassetérica, trismo importante e linfadenopatia dolorosa. A temperatura corporal é de 38,5 °C.     Considerando o diagnóstico mais provável e os princípios de manejo das infecções odontogênicas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3961061 Odontologia
    Os avanços no entendimento da etiologia e da progressão da cárie dentária modificaram profundamente a abordagem clínica restauradora, favorecendo estratégias de manejo conservadoras. À luz desses princípios, analise as afirmativas a seguir sobre intervenções minimamente invasivas.

I. A remoção seletiva de dentina cariada em lesões profundas busca preservar tecido dentinário próximo à polpa, reduzindo o risco de exposição pulpar.
II. O selamento de lesões de cárie pode interromper a atividade bacteriana ao limitar a difusão de nutrientes provenientes do meio bucal.
III. Em cavidades profundas, a remoção total da dentina amolecida da parede pulpar é recomendada para evitar a permanência de microrganismos viáveis sob a restauração.
IV. Estratégias não operatórias podem ser indicadas para lesões iniciais, desde que haja controle adequado dos fatores etiológicos envolvidos no processo carioso.

    Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3961060 Odontologia
    Sobre o processo de desenvolvimento da cárie dentária, analise as afirmativas a seguir.

I. A cárie dentária é resultado de um processo dinâmico de desmineralização e remineralização que ocorre na interface entre biofilme e superfície dentária.
II. A presença de biofilme dental é, por si só, suficiente para determinar o desenvolvimento da lesão de cárie.
III. A frequência de ingestão de açúcares fermentáveis exerce maior influência no desenvolvimento da doença do que a quantidade total ingerida em uma única exposição.
IV. O flúor atua principalmente reduzindo a produção de ácido pelas bactérias do biofilme, sem interferir diretamente nos processos minerais do esmalte.

    Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3961059 Odontologia
    Um paciente de 32 anos é levado ao pronto atendimento após acidente motociclístico. Ao exame clínico, observa-se edema facial, equimose em região superior do lábio e mobilidade de todo o arco dentário superior quando o examinador realiza pressão bilateral na maxila. A palpação evidencia movimento do segmento alveolar e do palato duro como uma unidade única, enquanto o dorso nasal e as regiões infraorbitárias permanecem estáveis.     Com base nesses achados, assinale o diagnóstico mais provável.
Alternativas
Q3961058 Odontologia
    Um paciente de 23 anos é encaminhado para avaliação após exame radiográfico de rotina. Observa-se imagem radiolúcida bem delimitada na região posterior da mandíbula, associada ao corpo mandibular e ramo ascendente. A lesão apresenta margens corticais bem definidas e discretamente festonadas, com extensão ânteroposterior significativa, porém com mínima expansão das corticais ósseas. O dente adjacente apresenta vitalidade pulpar preservada.     Com base nos achados clínicos e radiográficos, assinale o diagnóstico mais provável.
Alternativas
Q3961057 Odontologia
    Uma paciente de 52 anos procura atendimento odontológico relatando dor intensa e sensação de queimação no lado direito da face iniciada há três dias. Ao exame clínico, observa-se erupção vesicular agrupada sobre base eritematosa envolvendo o lábio superior direito, mucosa jugal e parte do palato duro do mesmo lado, respeitando a linha média. A paciente relata que, antes do aparecimento das lesões, apresentou dor local e sensibilidade cutânea na região.     Com base no quadro clínico descrito, assinale o diagnóstico mais provável.
Alternativas
Respostas
861: C
862: A
863: C
864: C
865: A
866: D
867: B
868: A
869: A
870: B
871: D
872: B
873: C
874: C
875: B
876: C
877: A
878: B
879: C
880: C