Questões de Concurso Comentadas para UNIVIDA

Q3125784

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125784 Engenharia Ambiental e Sanitária

A economia ambiental é um campo que busca integrar aspectos econômicos e ecológicos. Considere uma empresa que adota práticas de redução de resíduos para minimizar o impacto ambiental e aumentar a eficiência. Qual dos seguintes conceitos de economia ambiental é mais relevante para justificar essa prática?

A

Análise de ciclo de vida, que avalia o impacto econômico de uma empresa em todas as fases de seu processo produtivo.

B

Princípio do poluidor-pagador, que obriga a empresa a compensar financeiramente o impacto ambiental causado pela geração de resíduos.

C

Economia circular, que propõe o reaproveitamento de resíduos dentro do ciclo produtivo, reduzindo o desperdício e o impacto ambiental.

D

Custo de oportunidade, que representa o custo de deixar de produzir resíduos em troca de práticas mais sustentáveis.

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Q3125783

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125783 Engenharia Ambiental e Sanitária

No monitoramento da qualidade da água em um reservatório de abastecimento público, detectou-se uma proliferação de algas, possivelmente causada pelo aumento de nutrientes no sistema. Qual dos métodos abaixo é mais adequado para o controle da eutrofização e redução de nutrientes neste ambiente aquático?

A

Remoção do excesso de nutrientes utilizando oxidação química direta com agentes oxidantes fortes, como permanganato.

B

Aeração artificial para aumentar a disponibilidade de oxigênio e promover a decomposição da matéria orgânica.

C

Limpeza física das algas por meio de dragagem do fundo do reservatório para remover as raízes das espécies invasoras.

D

Introdução de espécies de peixes herbívoros que se alimentam das algas e reduzem a biomassa no reservatório.

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Q3125782

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125782 Engenharia Ambiental e Sanitária

Durante o processo de recuperação de uma área degradada, foi planejado o plantio de espécies nativas para restabelecimento da vegetação local. Qual dos seguintes aspectos deve ser considerado prioritário para assegurar o sucesso do plantio e a restauração da função ecológica do ecossistema?

A

A escolha de espécies exóticas de rápido crescimento, pois aceleram o processo de cobertura do solo e controle de erosão.

B

O uso de adubação intensiva para promover o crescimento rápido das plantas, mesmo que sejam espécies de outro bioma.

C

A seleção de espécies nativas de diferentes estratos (arbóreas, arbustivas e herbáceas) para garantir diversidade e equilíbrio na recuperação do ecossistema.

D

A introdução de espécies invasoras para estimular a competição e acelerar a sucessão ecológica.

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Q3125781

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125781 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em uma área industrial, detectou-se a presença de contaminantes orgânicos no solo e nas águas subterrâneas, exigindo medidas de remediação. Considerando os métodos de tratamento disponíveis, qual técnica de remediação in situ seria mais adequada para reduzir a contaminação de compostos orgânicos voláteis (VOCs) em solos e águas subterrâneas?

A

Adsorção, que usa materiais absorventes para capturar os VOCs presentes nas camadas mais profundas do solo.

B

Bioremediação, que utiliza microrganismos adaptados para transformar os VOCs em compostos não voláteis.

C

Precipitação química, que converte VOCs em compostos insolúveis, facilitando a remoção física do solo.

D

Extração de vapores do solo (SVE), que remove VOCs através da aplicação de um gradiente de pressão e coleta do vapor contaminado.

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Q3125780

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125780 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em uma área de uso industrial, a contaminação do solo e das águas subterrâneas é uma preocupação constante, exigindo práticas de monitoramento e remediação para preservar a qualidade ambiental. Analise as afirmativas abaixo sobre os processos de contaminação e qualidade do solo e águas subterrâneas, e indique se cada uma é verdadeira (V) ou falsa (F):

( ) A contaminação do solo por metais pesados é geralmente limitada à camada superficial e não se estende para camadas mais profundas devido à baixa mobilidade desses elementos.

( ) O processo de lixiviação é um dos principais fatores responsáveis pelo transporte de poluentes do solo para as águas subterrâneas, especialmente em regiões de solo arenoso com alta permeabilidade.

( ) A presença de matéria orgânica no solo pode reduzir a mobilidade de certos contaminantes, como metais pesados, ao formar complexos que limitam seu transporte para as águas subterrâneas.

( ) Águas subterrâneas contaminadas por compostos orgânicos voláteis (VOCs) são facilmente remediadas por processos de filtração convencional, que removem esses compostos completamente.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

F, V, V e F.

B

V, F, F e V.

C

F, V, F e V.

D

V, F, V e F.

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Q3125779

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125779 Engenharia Ambiental e Sanitária

A respeito das tecnologias de tratamento de água para reuso industrial, um técnico ambiental deve considerar qual dos métodos a seguir para a remoção eficiente de compostos orgânicos e particulados finos, visando à obtenção de água de alta qualidade para processos que exigem água ultrapura?

A

Osmose reversa, que utiliza membranas semipermeáveis para remover impurezas, inclusive compostos orgânicos e íons.

B

Filtração em areia, que remove tanto compostos orgânicos quanto metais pesados.

C

Coagulação e floculação, que eliminam íons metálicos e compostos químicos solúveis.

D

Desinfecção ultravioleta, que inativa microrganismos e reduz compostos orgânicos a partir de radiação de alta energia.

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Q3125778

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125778 Engenharia Ambiental e Sanitária

Na gestão de efluentes, a escolha do tratamento adequado depende das características dos contaminantes presentes. Em relação ao tratamento biológico de efluentes contendo alta carga orgânica, qual das alternativas a seguir descreve corretamente o processo utilizado e seu mecanismo de remoção?

A

Tratamento físico, que utiliza coagulantes para separar matéria orgânica por floculação.

B

Tratamento químico, que utiliza desinfetantes para eliminar bactérias e fungos responsáveis pela decomposição orgânica.

C

Tratamento biológico aeróbio, onde microrganismos consomem a matéria orgânica na presença de oxigênio, transformando-a em água e dióxido de carbono.

D

Tratamento biológico anaeróbio, no qual a matéria orgânica é convertida em água e oxigênio, com a produção de energia renovável.

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Q3125777

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125777 Engenharia Ambiental e Sanitária

No contexto da poluição atmosférica, considere uma cidade que enfrenta níveis elevados de material particulado (MP10) e dióxido de enxofre (SO₂), especialmente no inverno. Qual dos fatores abaixo contribui diretamente para o aumento desses poluentes na atmosfera durante essa estação?

A

A baixa temperatura aumenta a condensação de compostos orgânicos, reduzindo os níveis de material particulado e SO₂.

B

A inversão térmica impede a dispersão vertical dos poluentes, acumulando material particulado e SO₂ próximo ao solo.

C

O aumento da radiação solar no inverno intensifica a reação entre material particulado e compostos de enxofre, aumentando a concentração de poluentes.

D

A atividade das plantas aumenta no inverno, liberando mais dióxido de enxofre e material particulado no ar.

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Q3125776

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125776 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em uma análise de águas superficiais em uma região com intenso uso agrícola, detectou-se uma alta concentração de coliformes fecais e nutrientes nitrogenados. Considerando esses dados, qual das alternativas abaixo melhor explica o impacto ambiental e a possível fonte de contaminação?

A

A contaminação por coliformes indica presença de fertilizantes agrícolas, enquanto os nutrientes nitrogenados são derivados de esgoto doméstico lançado diretamente nos corpos d’água.

B

A concentração de coliformes e nitrogênio indica um processo natural de decomposição da matéria orgânica presente no solo, sem relação com a atividade humana.

C

Os coliformes fecais e nutrientes nitrogenados são característicos de águas residuais industriais, indicando a presença de efluentes não tratados de uma fábrica.

D

A presença de coliformes fecais sugere contaminação por esgoto sanitário ou esterco animal, enquanto os nutrientes nitrogenados podem ser provenientes de fertilizantes utilizados na agricultura.

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Q3125775

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125775 Engenharia Ambiental e Sanitária

Complete corretamente as lacunas a seguir:

Em uma análise de solos realizada em uma área de preservação ambiental, observou-se a presença de um solo caracterizado pela baixa capacidade de retenção de água e nutrientes, com alta acidez e acúmulo de óxidos de ferro e alumínio, fatores que influenciam diretamente na sua fertilidade. Esse tipo de solo é comum em regiões de clima tropical úmido, onde a intensa lixiviação remove minerais solúveis, deixando apenas os elementos mais resistentes. Este solo é classificado como um ________________ (1) e, devido a suas características, é essencial o manejo adequado para prevenir a _____________________ (2) e garantir a sustentabilidade ambiental da área.

A

(1) Gleissolo / (2) acidificação.

B

(1) Cambissolo / (2) compactação do solo.

C

(1) Latossolo / (2) erosão hídrica.

D

(1) Neossolo / (2) salinização.

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Q3125774

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125774 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em relação à hidrologia de áreas urbanas, considere o impacto da impermeabilização do solo e a sua contribuição para problemas de alagamento. Qual dos seguintes aspectos representa uma consequência direta da impermeabilização do solo?

A

A impermeabilização aumenta a taxa de infiltração de água, facilitando a recarga dos aquíferos e reduzindo o risco de alagamentos.

B

A redução da infiltração no solo leva ao aumento do escoamento superficial, o que contribui para o alagamento de áreas baixas durante chuvas intensas.

C

O aumento da impermeabilização promove a retenção de água superficial, o que permite a formação de áreas úmidas e melhora a qualidade da água.

D

A impermeabilização diminui o escoamento superficial e aumenta a absorção de poluentes no solo, reduzindo a contaminação de rios e córregos.

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Q3125773

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125773 Biologia

No contexto da climatologia, os diferentes biomas brasileiros apresentam padrões específicos de clima e precipitação. Sabendo disso, considere o bioma Cerrado e o papel dos períodos de seca e chuva. Como esses períodos afetam a ecologia do Cerrado?

A

Durante a estação seca, ocorre uma alta mortalidade de plantas, o que compromete a biodiversidade e reduz a competição entre espécies.

B

No período seco, a evapotranspiração aumenta, criando um microclima mais ameno e permitindo a proliferação de espécies higrófilas.

C

A falta de precipitação durante a estação seca aumenta a densidade de nutrientes no solo, que se acumulam na estação chuvosa, promovendo o rápido crescimento da vegetação.

D

A alternância entre seca e chuva favorece a adaptação de espécies vegetais com raízes profundas e adaptações específicas à escassez hídrica.

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Q3125772

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125772 Meio Ambiente

Em relação aos ecossistemas brasileiros, considere uma floresta tropical que sofre desmatamento intensivo. Como consequência, há uma alteração na dinâmica do ciclo hidrológico local. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos principais impactos do desmatamento sobre o ciclo hidrológico?

A

O desmatamento intensivo aumenta a umidade do solo, promovendo uma maior evaporação e aumentando as precipitações locais.

B

A remoção da cobertura vegetal reduz a infiltração da água no solo, aumentando o escoamento superficial e a probabilidade de enchentes.

C

Com menos árvores, há uma redução na formação de nuvens, uma vez que o solo passa a liberar mais vapor d’água para a atmosfera.

D

A redução da vegetação impede a liberação de oxigênio e de dióxido de carbono para a atmosfera, desequilibrando o ciclo hidrológico.

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Q3125771

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Técnico Ambiental |

Q3125771 Biologia

A respeito dos ciclos biogeoquímicos, considere a seguinte situação: Em uma área agrícola intensamente cultivada, é observado um aumento progressivo do uso de fertilizantes nitrogenados. Esse uso excessivo pode levar a problemas ambientais, como a lixiviação de compostos nitrogenados para corpos d’água próximos. Qual das alternativas abaixo melhor explica os impactos no ecossistema aquático decorrentes desse fenômeno?

A

O aumento de nutrientes causa a proliferação de cianobactérias, o que reduz a oxigenação da água e pode provocar a morte de espécies aquáticas.

B

A adição de nitrogênio reduz a acidez da água, favorecendo o crescimento de organismos bentônicos e aumentando a biodiversidade aquática.

C

Os compostos nitrogenados reagem diretamente com o dióxido de carbono na água, formando precipitados que contaminam o solo.

D

A concentração elevada de nitrogênio inibe o ciclo de carbono aquático, impedindo a fotossíntese de algas e plantas submersas.

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Q3125770

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125770 Pedagogia

Na educação infantil, o cuidado caracteriza-se como indissociável do processo educativo. Assim sendo, é correto afirmar que:

A

O cuidado faz parte da ação educativa, pois concorre para o desenvolvimento das crianças.

B

A BNCC reforça a ideia de que a escola é somente um espaço de cuidado.

C

A educação infantil deve ser considerada como assistência social.

D

A função do professor é educar e ao monitor cabe o cuidado.

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Q3125769

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125769 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento essencial para a orientação da prática pedagógica na escola. Qual das alternativas abaixo melhor descreve um princípio fundamental do PPP no contexto da educação infantil?

A

O PPP deve ser elaborado exclusivamente pela direção da escola, que possui a visão administrativa para a organização pedagógica.

B

O PPP deve promover a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, incluindo professores, pais e gestores, para refletir os valores, necessidades e especificidades da escola.

C

O PPP deve conter apenas conteúdos de ensino formais, sem incluir princípios ou valores, focando no aprendizado cognitivo.

D

O PPP deve ser um documento fixo, para que haja continuidade nas práticas escolares, sem revisão periódica.

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Q3125768

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125768 Pedagogia

Com base nos fundamentos legais da Educação Especial/Inclusiva, qual é o papel do professor na promoção de uma educação inclusiva na educação infantil?

A

Utilizar estratégias diferenciadas e adaptar o currículo para atender às diversas necessidades, promovendo a inclusão de todos os alunos no ambiente comum de ensino.

B

Planejar atividades que ignorem as necessidades específicas dos alunos com deficiência, visando à igualdade no tratamento educacional.

C

Atender exclusivamente às crianças com deficiência em horários separados, garantindo que as demais crianças não sejam afetadas.

D

Delegar as atividades de apoio e acompanhamento das crianças com deficiência apenas aos profissionais de atendimento especializado.

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Q3125767

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125767 Pedagogia

Em relação ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação infantil, qual das alternativas a seguir apresenta um encaminhamento metodológico que promove o desenvolvimento integral das crianças?

A

Introduzir atividades tecnológicas que incentivem a interação passiva, como assistir a vídeos sem supervisão, para ampliar a exposição ao conteúdo.

B

Priorizar o uso das TIC para acelerar o desenvolvimento da alfabetização, focando exclusivamente no reconhecimento das letras e números.

C

Utilizar as TIC como ferramentas que complementam atividades pedagógicas, promovendo a interação e a criatividade em projetos coletivos.

D

Limitar o uso das TIC para evitar qualquer tipo de distração no ambiente educacional.

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Q3125766

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125766 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever de todos garantir os direitos fundamentais da criança, incluindo a proteção contra negligência e discriminação. No contexto escolar, qual das alternativas abaixo representa uma ação que cumpre as diretrizes do ECA?

A

Separar crianças com deficiência em classes exclusivas para atender suas necessidades educacionais específicas.

B

Realizar atividades pedagógicas que promovam a inclusão e a valorização da diversidade, respeitando o desenvolvimento integral de todas as crianças.

C

Priorizar apenas o desenvolvimento cognitivo, deixando as questões emocionais e sociais para o ambiente familiar.

D

Delegar exclusivamente aos pais a responsabilidade de combater comportamentos de discriminação entre crianças.

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Q3125765

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3125765 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece os princípios, diretrizes e objetivos para a educação no Brasil, abrangendo a organização dos níveis e modalidades de ensino, a estrutura curricular, os direitos e deveres dos alunos e professores, e os papéis das diferentes esferas do sistema educacional. Analise as afirmativas a seguir sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) e suas alterações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) A LDB estabelece que a educação infantil, primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida preferencialmente em tempo integral para todas as crianças de até cinco anos.

( ) De acordo com a LDB, é dever da família matricular os filhos na educação básica a partir dos quatro anos de idade, sendo a educação infantil uma etapa obrigatória.

( ) A LDB determina que a formação dos profissionais da educação infantil deve incluir, no mínimo, o nível médio na modalidade normal (antigo magistério), sendo o ensino superior desejável, mas não obrigatório.

( ) Com as alterações na LDB, o currículo da educação infantil deve ser organizado com base em conhecimentos fragmentados e em disciplinas específicas, de forma a garantir o desenvolvimento cognitivo precoce.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

V, F, V e F.

B

V, F, F e V.

C

F, V, F e V.

D

F, V, V e F.

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