Questões de Concurso
Para igeduc
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023688
História
Na década de 1880, intensificaram-se no Brasil ações
articuladas de jornais, associações civis, clubes
abolicionistas, parlamentares e lideranças negras livres e libertas. Ao mesmo tempo, ocorreram fugas coletivas,
redes de proteção a escravizados, pressões
internacionais e disputas políticas no interior do Império,
culminando na aprovação da Lei Áurea, sem medidas de
integração social dos libertos.
Considerando a Campanha Abolicionista no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando a Campanha Abolicionista no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023687
História
Sobre economia, sociedade e cultura das civilizações
orientais citadas, analise as proposições:
I. No Egito e na Mesopotâmia, o controle das águas e da produção agrícola sustentou burocracias estatais e hierarquias sociais.
II. A Fenícia destacou-se pela navegação, pelo comércio de longa distância e pela difusão de um alfabeto fonético.
III. A Palestina antiga caracterizou-se por politeísmo estatal e ausência de códigos éticos de base religiosa.
IV. O Império Persa estruturou administração eficiente (satrapias), infraestrutura e política de respeito a costumes locais.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
I. No Egito e na Mesopotâmia, o controle das águas e da produção agrícola sustentou burocracias estatais e hierarquias sociais.
II. A Fenícia destacou-se pela navegação, pelo comércio de longa distância e pela difusão de um alfabeto fonético.
III. A Palestina antiga caracterizou-se por politeísmo estatal e ausência de códigos éticos de base religiosa.
IV. O Império Persa estruturou administração eficiente (satrapias), infraestrutura e política de respeito a costumes locais.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023686
História
Sobre os fatores e manifestações da crise do sistema
colonial no Brasil, analise as proposições:
I. O esgotamento relativo da mineração e a tentativa de intensificação fiscal por parte da Coroa ampliaram tensões na colônia.
II. Movimentos como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana expressaram diferentes projetos políticos e sociais, vinculados à crise do sistema colonial.
III. A crise do sistema colonial brasileiro ocorreu de forma isolada, sem relação com transformações políticas e econômicas no mundo atlântico.
IV. A abertura dos portos em 1808 representou uma ruptura significativa com o pacto colonial, evidenciando seu esgotamento.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
I. O esgotamento relativo da mineração e a tentativa de intensificação fiscal por parte da Coroa ampliaram tensões na colônia.
II. Movimentos como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana expressaram diferentes projetos políticos e sociais, vinculados à crise do sistema colonial.
III. A crise do sistema colonial brasileiro ocorreu de forma isolada, sem relação com transformações políticas e econômicas no mundo atlântico.
IV. A abertura dos portos em 1808 representou uma ruptura significativa com o pacto colonial, evidenciando seu esgotamento.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023685
História
Sobre a República Oligárquica e a Revolução de 1930,
analise as proposições:
I. A política dos governadores e o coronelismo foram mecanismos centrais de sustentação do poder oligárquico durante a Primeira República.
II. A dependência da economia cafeeira tornou o regime vulnerável a crises internacionais e à instabilidade do mercado externo.
III. A Aliança Liberal representou uma articulação política de oposição às oligarquias dominantes, defendendo reformas institucionais.
IV. A Revolução de 1930 promoveu imediata democratização do sistema político, com ampliação do sufrágio e estabilidade constitucional.
V. A ruptura de 1930 redefiniu as relações entre poder central e estados, enfraquecendo a autonomia das oligarquias regionais.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
I. A política dos governadores e o coronelismo foram mecanismos centrais de sustentação do poder oligárquico durante a Primeira República.
II. A dependência da economia cafeeira tornou o regime vulnerável a crises internacionais e à instabilidade do mercado externo.
III. A Aliança Liberal representou uma articulação política de oposição às oligarquias dominantes, defendendo reformas institucionais.
IV. A Revolução de 1930 promoveu imediata democratização do sistema político, com ampliação do sufrágio e estabilidade constitucional.
V. A ruptura de 1930 redefiniu as relações entre poder central e estados, enfraquecendo a autonomia das oligarquias regionais.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023684
História
No início do século XX, o Império Russo combinava um
regime autocrático, uma economia majoritariamente
agrária e profundas desigualdades sociais. A
industrialização tardia concentrou operários em grandes
centros urbanos, enquanto o campesinato permanecia
submetido à escassez de terras. A participação russa na
Primeira Guerra Mundial agravou a crise econômica e
política, abrindo espaço para sucessivas rupturas
revolucionárias em 1917.
Considerando o processo da Revolução Russa, assinale a a
Considerando o processo da Revolução Russa, assinale a a
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023683
História
No século XVI, a cristandade ocidental foi atravessada
por profundas rupturas religiosas e políticas. Críticas à
autoridade papal, à venda de indulgências e à moral do
clero coexistiram com disputas entre monarquias,
expansão da imprensa e circulação de novas leituras
bíblicas. Em resposta, a Igreja Católica reorganizou-se
institucionalmente, redefiniu dogmas e intensificou
mecanismos de controle da fé e da disciplina religiosa.
Considerando a Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando a Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023682
História
Entre 1822 e a década de 1850, o Estado brasileiro
enfrentou tensões políticas, econômicas e territoriais que
colocaram em risco sua unidade. Revoltas provinciais,
disputas entre projetos centralizadores e autonomistas,
instabilidade institucional durante o Período Regencial e a redefinição das bases do poder imperial marcaram o
processo de formação do Estado. A partir de meados do
século XIX, observa-se maior estabilidade política,
fortalecimento das instituições centrais e afirmação da
autoridade imperial.
Considerando a crise e a consolidação do Estado monárquico no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando a crise e a consolidação do Estado monárquico no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023681
História
Julgue as proposições a seguir sobre o absolutismo
monárquico e registre V para verdadeiro, e F, para falso:
(__) O absolutismo esteve associado à formação de exércitos permanentes e à ampliação da burocracia estatal.
(__) A soberania popular foi o princípio central do absolutismo, garantindo ampla participação política da sociedade.
(__) Pensadores como Jean Bodin contribuíram para a formulação teórica da soberania absoluta do Estado.
(__) O absolutismo foi questionado por ideias iluministas e por revoluções que defendiam limites ao poder real.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) O absolutismo esteve associado à formação de exércitos permanentes e à ampliação da burocracia estatal.
(__) A soberania popular foi o princípio central do absolutismo, garantindo ampla participação política da sociedade.
(__) Pensadores como Jean Bodin contribuíram para a formulação teórica da soberania absoluta do Estado.
(__) O absolutismo foi questionado por ideias iluministas e por revoluções que defendiam limites ao poder real.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023680
História
Em diferentes países da América Latina, ao longo do
século XX e início do XXI, registram-se mobilizações
camponesas por acesso à terra, greves operárias por
direitos trabalhistas, movimentos indígenas por
reconhecimento territorial e protestos urbanos contra
desigualdades e políticas de austeridade. Esses
processos ocorreram em contextos marcados por
heranças coloniais, dependência econômica,
concentração fundiária e instabilidade política.
Considerando as lutas sociais na América Latina, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as lutas sociais na América Latina, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023679
História
Julgue as proposições a seguir sobre Civilização Grega e
Romana e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__) A democracia ateniense fundamentava-se na participação direta dos cidadãos, mas excluía mulheres, estrangeiros e escravizados.
(__) O Império Romano prescindiu de aparato burocrático e jurídico, governando seus territórios apenas por meio da força militar.
(__) A herança cultural greco-romana influenciou campos como política, direito, artes e filosofia no mundo ocidental posterior.
(__) As experiências políticas gregas e romanas foram homogêneas, sem variações internas ao longo do tempo e do espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) A democracia ateniense fundamentava-se na participação direta dos cidadãos, mas excluía mulheres, estrangeiros e escravizados.
(__) O Império Romano prescindiu de aparato burocrático e jurídico, governando seus territórios apenas por meio da força militar.
(__) A herança cultural greco-romana influenciou campos como política, direito, artes e filosofia no mundo ocidental posterior.
(__) As experiências políticas gregas e romanas foram homogêneas, sem variações internas ao longo do tempo e do espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023678
História
Sobre causas, dinâmica e consequências da 2ª Guerra
Mundial, analise as proposições:
I. O expansionismo territorial e ideológico de regimes totalitários esteve associado à revisão da ordem internacional estabelecida após a Primeira Guerra Mundial.
II. A crise econômica de 1929 contribuiu para o fortalecimento de projetos autoritários e nacionalistas, criando condições políticas para o conflito.
III. O conflito manteve intacta a ordem colonial europeia, pois as colônias permaneceram alheias ao esforço de guerra e às disputas geopolíticas.
IV. A guerra acelerou transformações geopolíticas, resultando no enfraquecimento da Europa e na ascensão de novas potências no pós-guerra.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
I. O expansionismo territorial e ideológico de regimes totalitários esteve associado à revisão da ordem internacional estabelecida após a Primeira Guerra Mundial.
II. A crise econômica de 1929 contribuiu para o fortalecimento de projetos autoritários e nacionalistas, criando condições políticas para o conflito.
III. O conflito manteve intacta a ordem colonial europeia, pois as colônias permaneceram alheias ao esforço de guerra e às disputas geopolíticas.
IV. A guerra acelerou transformações geopolíticas, resultando no enfraquecimento da Europa e na ascensão de novas potências no pós-guerra.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023677
História
Julgue as proposições a seguir sobre a Antiguidade
Clássica e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__) As pólis gregas possuíam autonomia política e apresentavam diferentes formas de governo.
(__) A democracia ateniense estendeu direitos políticos a todos os habitantes da pólis, sem exclusões.
(__) Roma desenvolveu um complexo sistema administrativo e jurídico para governar amplos territórios.
(__) A Antiguidade Clássica não exerceu influência sobre sociedades posteriores, limitando-se ao seu contexto histórico imediato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) As pólis gregas possuíam autonomia política e apresentavam diferentes formas de governo.
(__) A democracia ateniense estendeu direitos políticos a todos os habitantes da pólis, sem exclusões.
(__) Roma desenvolveu um complexo sistema administrativo e jurídico para governar amplos territórios.
(__) A Antiguidade Clássica não exerceu influência sobre sociedades posteriores, limitando-se ao seu contexto histórico imediato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023676
Atualidades
No início do século XXI, o Brasil tem buscado ampliar
sua inserção internacional por meio da diversificação de
parceiros comerciais, da atuação em fóruns multilaterais
e da projeção diplomática em temas como meio
ambiente, segurança alimentar e cooperação Sul-Sul. Ao
mesmo tempo, enfrenta limites estruturais relacionados à
dependência de commodities, às oscilações geopolíticas
e às tensões entre política externa e dinâmica
econômica interna.
Considerando o Brasil no atual contexto internacional, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o Brasil no atual contexto internacional, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023675
História
Julgue as proposições a seguir sobre a Revolução Russa
e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__) A Revolução Russa rompeu com o absolutismo czarista e abriu caminho para a construção de um Estado socialista.
(__) O lema "Paz, Terra e Pão" expressou demandas centrais das massas populares russas em 1917.
(__) A Revolução de Outubro contou com amplo apoio de todas as forças políticas russas, sem oposição significativa.
(__) A experiência revolucionária russa teve impacto internacional, influenciando movimentos socialistas e comunistas em diversos países.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) A Revolução Russa rompeu com o absolutismo czarista e abriu caminho para a construção de um Estado socialista.
(__) O lema "Paz, Terra e Pão" expressou demandas centrais das massas populares russas em 1917.
(__) A Revolução de Outubro contou com amplo apoio de todas as forças políticas russas, sem oposição significativa.
(__) A experiência revolucionária russa teve impacto internacional, influenciando movimentos socialistas e comunistas em diversos países.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023674
História
Entre 1799 e 1815, a Europa viveu profundas
transformações políticas e territoriais. O governo de Napoleão Bonaparte consolidou princípios herdados da
Revolução Francesa — como igualdade jurídica e fim
dos privilégios feudais — ao mesmo tempo em que
estabeleceu um poder centralizado, expansionista e
militarizado. Após sua derrota, as potências vencedoras
reuniram-se no Congresso de Viena com o objetivo de
redefinir fronteiras, restaurar monarquias e conter a
difusão de ideias revolucionárias.
Considerando a Era Napoleônica e o Congresso de Viena, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando a Era Napoleônica e o Congresso de Viena, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023673
História
Em diferentes regiões do Oriente Antigo, sociedades
organizaram-se em torno de grandes rios,
desenvolveram agricultura irrigada, instituíram poder
político centralizado e elaboraram normas jurídicas
escritas. A autoridade do governante era frequentemente
associada ao sagrado, e a administração mobilizava
tributos, trabalho compulsório e obras públicas para
manter a ordem e a produção.
Considerando as características gerais da Antiguidade Oriental, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as características gerais da Antiguidade Oriental, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023672
Pedagogia
As teorias da aprendizagem oferecem diferentes
modelos explicativos sobre como o ser humano adquire
e processa informações, orientando a escolha de
metodologias de ensino. Considerando as divergências
conceituais entre behaviorismo e construtivismo, analise
as afirmativas a seguir:
I. O behaviorismo radical de Skinner foca na modificação do comportamento através do controle de contingências de reforçamento e punição.
II. O construtivismo piagetiano defende que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade externa, impressa passivamente na mente do aluno pelo professor.
III. O sociointeracionismo vygotskyano postula que a aprendizagem é um processo socialmente mediado, onde a linguagem funciona como o principal instrumento psicológico.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O behaviorismo radical de Skinner foca na modificação do comportamento através do controle de contingências de reforçamento e punição.
II. O construtivismo piagetiano defende que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade externa, impressa passivamente na mente do aluno pelo professor.
III. O sociointeracionismo vygotskyano postula que a aprendizagem é um processo socialmente mediado, onde a linguagem funciona como o principal instrumento psicológico.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023671
Pedagogia
A epistemologia genética de Piaget descreve que o
desenvolvimento cognitivo precede a aprendizagem,
sendo a equilibração majorante o motor que impulsiona a
construção de estruturas mentais. No contexto da
transição entre os estágios de desenvolvimento
propostos por Jean Piaget, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023670
Pedagogia
A qualidade das interações estabelecidas na sala de aula atua como um suporte emocional indispensável
para a disposição subjetiva do aluno frente aos desafios
intelectuais. Acerca do assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A relação pedagógica de autoridade deve ser exercida de forma dialógica, baseando-se no respeito mútuo e na competência profissional, sem recorrer ao autoritarismo.
(__) O efeito Pigmalião demonstra que as expectativas positivas ou negativas do professor sobre o desempenho dos alunos tendem a influenciar os resultados alcançados por eles.
(__) O clima escolar é um constructo irrelevante para a aprendizagem, uma vez que o sucesso acadêmico depende unicamente do método didático utilizado pelo docente.
(__) A escuta sensível do professor permite identificar as necessidades afetivas do estudante, favorecendo a criação de um ambiente seguro para a exploração do erro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A relação pedagógica de autoridade deve ser exercida de forma dialógica, baseando-se no respeito mútuo e na competência profissional, sem recorrer ao autoritarismo.
(__) O efeito Pigmalião demonstra que as expectativas positivas ou negativas do professor sobre o desempenho dos alunos tendem a influenciar os resultados alcançados por eles.
(__) O clima escolar é um constructo irrelevante para a aprendizagem, uma vez que o sucesso acadêmico depende unicamente do método didático utilizado pelo docente.
(__) A escuta sensível do professor permite identificar as necessidades afetivas do estudante, favorecendo a criação de um ambiente seguro para a exploração do erro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023669
Pedagogia
Henri Wallon propõe uma visão psicogenética integrada
do desenvolvimento humano, onde a afetividade, a
cognição e a motricidade se alternam em ciclos de
predominância funcional. Considerando os estágios de
desenvolvimento propostos por Wallon, analise as
afirmativas a seguir:
I. O estágio personalista, que ocorre aproximadamente dos 3 aos 6 anos, é caracterizado pela crise de oposição, onde a criança busca afirmar sua individualidade através da negação do outro.
II. O estágio sensório-motor e projetivo é marcado pela predominância da afetividade sobre a razão, resultando em um comportamento voltado quase que para a exploração de símbolos abstratos.
III. A adolescência é descrita como um estágio predominantemente centrípeto, voltado para a reconstrução do eu e para a consolidação de valores morais e existenciais frente às pressões sociais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O estágio personalista, que ocorre aproximadamente dos 3 aos 6 anos, é caracterizado pela crise de oposição, onde a criança busca afirmar sua individualidade através da negação do outro.
II. O estágio sensório-motor e projetivo é marcado pela predominância da afetividade sobre a razão, resultando em um comportamento voltado quase que para a exploração de símbolos abstratos.
III. A adolescência é descrita como um estágio predominantemente centrípeto, voltado para a reconstrução do eu e para a consolidação de valores morais e existenciais frente às pressões sociais.
Está CORRETO o que se afirma em:
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