Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos e diretrizes da Estratégia Saúde da Família (ESF):

I. Expandir a cobertura da Atenção Primária à Saúde (APS), priorizando regiões e populações vulneráveis.

II. Contribuir para a regulação e gestão dos fluxos de atenção, apoiando a regulação do sistema e coordenando o cuidado.

III. Fomentar a mobilização e a participação da comunidade, promovendo a escuta ativa e a avaliação contínua da satisfação dos usuários.

IV. Promover o vínculo e o acompanhamento da população, com cadastro qualificado, visitas domiciliares e acesso equitativo aos serviços.

Com base nas diretrizes da ESF, está(ão) correta(s):

Em um ambiente corporativo caracterizado por metas agressivas e alta pressão, a gestora Luciana conduziu uma reunião para discutir falhas em um projeto recente. Durante a discussão, ela afirmou: “Vocês são desorganizados e não sabem trabalhar em equipe. Sempre preciso resolver o que vocês deixam inacabado!”

Após a reunião, notou-se queda na motivação da equipe, aumento de erros e afastamento interpessoal. Em uma nova tentativa de melhorar o clima organizacional, Luciana foi orientada pelo setor de Gestão de Pessoas a aplicar os princípios da Comunicação Não Violenta (CNV) de Marshall Rosenberg (2006; 2019), substituindo o padrão de julgamento e acusação por uma comunicação empática e assertiva.

Considerando o conteúdo teórico da CNV, analise as afirmativas a seguir:

I. A fala inicial de Luciana demonstra ausência dos quatro elementos fundamentais da CNV: observação sem julgamento, expressão clara dos sentimentos, identificação das necessidades e formulação de um pedido específico.

II. A aplicação dos princípios da CNV exigiria que Luciana reformulasse sua fala, expressando o impacto da situação sobre si mesma e articulando suas necessidades, em vez de rotular comportamentos.

III. O processo de comunicação não violenta busca eliminar as diferenças de poder e autoridade entre os participantes, suprimindo hierarquias e regras institucionais no ambiente de trabalho.

IV. A empatia, segundo Rosenberg, é uma etapa essencial da CNV, pois permite reconhecer as necessidades do outro independentemente da forma como elas são expressas.

Diante das afirmativas, infere-se que:

A creche comunitária Pequenos Passos, mantida parcialmente com recursos da prefeitura, realiza atendimento diário a crianças de 1 a 5 anos de idade. Durante uma fiscalização do Conselho Tutelar, constatou-se que a instituição não possuía as certidões de antecedentes criminais atualizadas de todos os seus colaboradores — algumas estavam vencidas há mais de oito meses. Além disso, verificou-se que uma escola particular de idiomas, que não recebe recursos públicos, também não mantinha as fichas cadastrais nem as certidões atualizadas de seus professores e auxiliares. Baseando-se no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa correta sobre a situação descrita. 

A Lei nº 15.240/2025 trouxe importantes inovações ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), reforçando os princípios da proteção integral e da dignidade da pessoa em desenvolvimento. Entre as principais mudanças, destacam-se a inclusão do conceito de assistência afetiva e a reafirmação da garantia de prioridade, que assegura atenção preferencial às necessidades da infância e juventude nas políticas públicas. Nesse sentido, é correto afirmar que: 

A educação para o trânsito é um dos pilares funda- mentais para a construção de uma sociedade mais segura e consciente. Conforme as orientações de segurança e comportamento adequado das crianças no trânsito, assinale a alternativa correta. 

Segundo as boas práticas e normas de segurança para o transporte escolar, é correto afirmar que o condutor deve:

Acerca dos ditames sobre transporte escolar previstos no Código de Trânsito Brasileiro (CTB), assinale a alternativa correta. 

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, conduzir veículo sem portar a autorização para condução de escolares constitui infração de natureza: 

Marivaldo, 20 anos de idade, trabalha como motorista em uma escola particular que realiza trans- porte escolar. Recentemente, a empresa foi notificada para apresentar a documentação dos motoristas ,para comprovar o cumprimento das exigências legais para o exercício da função. Durante a verificação, constatou-se que Marivaldo possui Carteira Nacional de Habilitação na categoria D, concluiu o curso de Formação de Condutor de Transporte Escolar, e foi aprovado em exame psicotécnico especial para transporte de alunos. Entretanto, observou-se que ele cometeu uma infração média há oito meses.

Conforme o Código de Trânsito Brasileiro, assinale a alternativa correta. 

Analise as afirmativas a seguir sobre os direitos da criança e as diretrizes da Educação Infantil, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996):

I. O ECA assegura à criança o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

II. A LDB define a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

III. Segundo o ECA, a criança tem direito de ser educada sem discriminação, com igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

IV. A LDB prevê que o atendimento na Educação Infantil deve ocorrer em instituições públicas e privadas, com caráter obrigatório e avaliação seletiva para ingresso.

Quanta(s) afirmativa(s) está(ão) correta(s)?

Sobre o brincar na Educação Infantil, assinale a alternativa correta: 

No decorrer do período de adaptação na creche, a educadora Lúcia acolhe um bebê com deficiência visual. Ela conversa com ele durante o banho, descreve cada movimento que realiza, toca com suavidade, oferece brinquedos com diferentes texturas e sons e mantém uma rotina previsível, ajudando-o a sentir-se protegido e confiante no ambiente. Tendo como base as finalidades da Educação Infantil, a prática da educadora tem como objetivo principal:

A professora Tatiane de educação infantil organizou uma roda de música em que as crianças puderam criar gestos, inventar letras e expressar emoções livremente, valorizando o prazer e a imaginação nas produções. A docente incentivou a criatividade e a sensibilidade de cada criança, sem impor um modelo único de expressão. Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), a prática da professora está fundamentada nos princípios: 

De acordo com os estudos de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano e o papel do brinquedo na infância, analise as afirmativas a seguir:

I. O brincar é uma atividade que permite à criança satisfazer necessidades não realizáveis de imediato, criando um mundo imaginário onde seus desejos podem se concretizar.

II. A imaginação é um processo psicológico novo que surge da ação da criança e está sempre vinculada a regras sociais implícitas no ato de brincar.

III. Para crianças muito pequenas, o comportamento ainda é determinado quase exclusivamente pelas condições concretas do ambiente, com forte influência dos objetos imediatos.

IV. No brincar, a criança atua predominantemente em uma esfera visual e externa, determinada pelos objetos que a cercam.

Com base na teoria vygotskiana, está correto apenas o que se afirma em:

Ao realizar uma atividade, a professora percebe que uma criança já consegue nomear objetos e lembrar deles mesmo quando não estão presentes, demonstrando início do raciocínio e da representação mental. Segundo Jean Piaget, essa criança se encontra no estágio: 

Uma cuidadora observa que um bebê de 7 meses já demonstra interesse pelos alimentos da família. Tendo em vista as orientações sobre a introdução alimentar nessa fase, o bebê deve iniciar: 

Em um período de fortes chuvas em um bairro de baixa infraestrutura sanitária, várias casas foram invadidas por águas de enchente misturadas com es- goto e lixo. Dias depois, alguns moradores começaram a apresentar febre alta, dor muscular, náuseas, vômitos e olhos avermelhados. A equipe de saúde identificou a presença de roedores nas proximidades das residências e suspeitou de uma doença transmitida por contato com água ou lama contaminada pela urina desses animais. Baseando-se na situação descrita, pode-se afirmar que o caso se refere a: 

Durante uma inspeção da Vigilância Sanitária em um mercado municipal, constatou-se que os funcionários manipulavam alimentos sem o uso de luvas, toucas e aventais, além de trabalharem em um ambiente com má ventilação e acúmulo de resíduos próximos à área de preparo. Diante dessa situação, o tipo de risco à saúde identificado e combatido pela Vigilância Sanitária é classificado como: 

‘‘Entende-se por um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar medidas de prevenção e controle de doenças ou agravos’’. (ei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990)

O conceito acima refere-se à:

Conforme o Guia de Vigilância em Saúde, o trata- mento da leishmaniose tegumentar americana (LTA) em crianças segue o mesmo esquema utilizado para adultos. O medicamento de primeira escolha para as formas cutânea localizada ou disseminada, mucosa e difusa é: