Desde a criação do Conselho próprio dos profissionais da arquitetura, estes contam com o Código de Ética e Disciplina do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR), que define os parâmetros deontológicos orientativos da conduta dos profissionais registrados. Dentre os regulamentos estão estabelecidas as obrigações gerais, os princípios e regras do exercício da profissão.
Assinale a alternativa que contém um princípio.

A Lei nº 6.766, de 1979, dispõe sobre o parcelamento do solo urbano e dá outras providências. No art. 3o , afirma que somente será admitido o parcelamento do solo para fins urbanos em zonas urbanas, de expansão urbana ou de urbanização específica, assim definidas pelo plano diretor ou aprovadas por lei municipal. No parágrafo único, estão as condições em que NÃO será permitido o parcelamento do solo.

Dentre as determinações do referido texto legal, assinale a CORRETA.

Em um projeto de arquitetura de uma alvenaria de vedação, sem função estrutural, executada em blocos cerâmicos, para o assentamento de uma esquadria/caixilho (janela) cujas dimensões são 1,20 x 1,00 x 1,10 (L x H x peitoril), o dimensionamento das vergas e contravergas deve ter altura mínima de 10 cm e comprimento de, pelo menos,

“O concreto é uma tentativa de construir uma pedra artificial e que tem sobre a pedra natural uma grande e fundamental vantagem: o concreto durante a sua preparação é moldável, permitindo adquirir a forma que sua forma indicar.” (Trecho extraído do livro: BOTELHO, Manoel Henrique Campos.

Concreto armado eu te amo. 9. ed. São Paulo: Blucher, 2018, p. 224). O concreto, é uma mistura de alguns materiais (aglomerantes, agregados, líquidos) que, juntos com quantidades e funções específicas, possibilitam a execução do concreto.

De acordo com o trecho acima, assinale a mistura CORRETA dos materiais que dão origem ao concreto:

As rampas têm sido cada vez mais adotadas como opção de circulação vertical, especialmente em edificações de serviços de saúde e institucionais.

Conforme a NBR 9077/2001, o caso em que as rampas são obrigatórias é o seguinte: 

De acordo com a Norma Brasileira NBR 9077/2001, que trata sobre saídas de emergência, verifique as assertivas a seguir e escolha (V) para verdadeira e (F) para a falsa.

I. Unidade de passagem é a largura mínima para a passagem de uma fila de pessoas fixada em 0,60m.

II. A largura mínima para as saídas em edificações, em geral, é 1,10m, e para hospitais e assemelhados (H-3) é 2,20m.

III. As portas que abrem no sentido do trânsito de saída, para dentro de rotas de saída, em ângulo de 90º, devem ficar em recessos de paredes, de forma a não reduzir a largura efetiva em valor maior que 0,10m.

IV. As portas devem ser dotadas de ferragem antipânico em salas e rotas de saída com capacidade acima de 300 pessoas.

V. As portas devem abrir no sentido do trânsito de saída em salas com capacidade acima de 50 pessoas, portas em rotas de saída e portas em comunicação com acessos e descargas.

VI. Uma edificação é classificada como Classe X, ou seja, em que a propagação do fogo é fácil, as construções são em madeira e concreto armado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Para evitar desperdício, calcular o rendimento de tintas por metro quadrado é um fator decisivo para a pintura de uma edificação. Por sua vez, o rendimento acabado é aquele que reflete a metragem da pintura completa, ou seja, com todas as demãos. Por essa razão, é importante conhecer o tamanho, o quantitativo, assim como, o que rende em cada embalagem de tinta. Se 1 L (um litro) de tinta de uma determinada marca rende cerca de 6 m² (seis metros quadrados), com rendimento acabado, ou seja, com todas as demãos, quantos metros quadrados renderia uma lata/balde de tinta?

Ao representar um objeto no primeiro dietro, as vistas desse objeto são obtidas sobre seis planos perpendiculares entre si. Essas vistas ortográficas habituais, que garantem a univocidade da representação do objeto, são de ominadas: vista frontal (VF), vista superior (VS), vista lateral esquerda (VLE), vista lateral direita (VLD), vista inferior (VI) e vista posterior (VP). analise o objeto a seguir. A respeito dessa temática,


Qual das alternativas a seguir, ilustra CORRETAMENTE a vista inferior (VI) do objeto representado acima?

Os materiais acústicos são utilizados para tratar o som em ambientes, com a finalidade de melhorar a qualidade acústica, eliminando ecos e reverberações indesejados, garantindo assim a qualidade do som no ambiente. Diante dessa explanação, assinale a alternativa em os materiais acústicos estejam em conformidade com a sua função:

Fundações diretas são aquelas em que a camada de profundidade ultrapassa 2 (dois) metros. Já as fundações indiretas são sempre profundas devido à forma de transmissão de carga para o solo. Sobre os tipos de fundações listadas a seguir, é correto afirmar que Estaca ( I ), Sapatas (II), Radier (III) e Blocos (IV) são, respectivamente: 

A partir de alguns elementos construtivos, preencha as lacunas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

_____________são elementos vazados, muito utilizados em fachadas e como divisórias internas, permitindo a passagem de luz e proporcionando a ventilação cruzada, ideais para climas quentes.

_____________tem a função de reduzir a iluminação natural próxima à janela e redistribuí-la pelo ambiente com mais profundidade.

_____________, também conhecidos como “dentes de serra”, são elementos que trazem um formato específico na cobertura, promovendo o máximo de luz e ventilação natural ao local.

______________são dispositivos arquitetônicos símbolos da arquitetura moderna, que são usados para impedir a incidência da radiação solar direta no interior das edificações, evitando assim a manifestação de um calor excessivo.

______________são treliças de madeiras usadas como fechamentos de janelas e balções, que permitem a ventilação natural e a entrada parcial de luz natural, tendo sua origem na arquitetura árabe. 

Conforto ambiental se relaciona a estratégias construtivas que satisfaçam às necessidades humanas através de técnicas passivas, trazendo boas condições térmicas, lumínicas e acústicas ao ambiente construído. Diante dessa afirmação, identifique as estratégias que favoreçam a elaboração de edificações escolares:

1. Um ambiente tem ventilação cruzada quando a entrada de ar frio (ou menos quente) se posiciona na parte inferior e oposta à saída do ar quente, que deve estar situada, preferencialmente, na parte superior de um determinado ambiente.

2. Em salas de aula, os materiais absorventes acústicos não podem ser usados de forma exagerada, pois estes podem prejudicar o condicionamento acústico nesse mesmo ambiente.

3. A iluminação artificial deve estar adequada ao tipo de atividade a ser executada, sem permitir ofuscamento no plano de trabalho.

4. Para haver reflexão de luz natural e evitar insolação direta, os Brises-soleil são uma boa alternativa.

5. Em salas de aula, o melhor posicionamento das carteiras escolares em relação às aberturas para incidência de luz natural deve ser, preferencialmente, à direita do aluno.

Com relação às afirmativas acima citadas, marque a alternativa CORRETA.

O Sol é uma importante fonte de calor que incide sobre o edifício, representando sempre um certo ganho de calor. O comportamento térmico da construção será função da intensidade da radiação incidente e das características térmicas dos parâmetros do edifício. Diante do exposto, marque a alternativa CORRETA.

De acordo com a ABNT NBR 16861:2020, que estabelece os requisitos para a representação dos tipos e larguras de linhas e para a escrita usadas em desenhos técnicos, assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com informações de acessibilidade estabelecidas pela norma ABNT NBR 9050:2021, marque a alternativa CORRETA.

De acordo com as Diretrizes Operacionais para Sala de Recursos Multifuncionais: Atendimento Educacional Especializado (AEE) do Estado do Piauí, o atendimento nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) é planejado com o objetivo de complementar ou suplementar o ensino regular.

Com base nas diretrizes do AEE para as SRMs no Estado do Piauí, é CORRETO afirmar que o (os) 

A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva visa garantir que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência ou outras necessidades específicas, tenham acesso ao ensino regular de maneira equitativa. Isso implica criar condições que permitam a participação efetiva de todos, respeitando suas singularidades e promovendo sua inclusão plena no ambiente escolar.

Qual alternativa reflete CORRETAMENTE o objetivo da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva?

O profissional de apoio escolar desempenha um papel fundamental no processo de inclusão de alunos com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas, garantindo sua autonomia, participação e interação no ambiente escolar, de acordo com suas necessidades individuais. Entre as atribuições desse profissional destacam-se:

I - Auxiliar na administração dos medicamentos, caso o estudante necessite, quando solicitado pelos pais ou responsável, sem apresentação da receita médica.

II - Proporcionar uma interação afetiva nas relações do estudante com as pessoas ao seu redor, minimizando o isolamento social.

III - Planejar atividades pedagógicas na sala de aula, atuando como professor de acordo com o planejamento da instituição de ensino.

IV - Compartilhar com os professores suas observações para colaborar na discussão de caso, ampliando a acessibilidade do(s) estudante(s) ao conteúdo e sua participação nas atividades escolares.

Com base nas atribuições descritas, assinale a alternativa que indica, a afirmação CORRETA.

O profissional de apoio escolar tem a função de auxiliar alunos com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas, garantindo sua participação e interação no ambiente escolar, conforme previsto pela legislação e políticas inclusivas.
Disponível em: https://diversa.org.br/noticias. Acesso em: 19 set. 2024.

A imagem exemplifica a função do profissional de apoio escolar, destacando a importância de remover barreiras físicas e promover a inclusão. Qual a função desse profissional no ambiente escolar?  

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) garante o direito ao acompanhamento de um profissional de apoio escolar para estudantes que necessitam desse serviço, sendo que nem todo estudante com deficiência precisa de um mediador durante toda a jornada escolar.

Com base nessa Lei, o profissional de apoio escolar