Foram encontradas 378 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3967859 História
Tomé de Sousa foi um militar e político português que exerceu um grande cargo no Brasil Colonial de 1549 a 1553. Ele foi nomeado por D. João III a qual função?
Alternativas
Q3967858 História
Martim Afonso foi um militar e administrador português que viveu no período de 1.500 a 1571. Administrou uma das primeiras e mais importantes capitanias fundada em 1532. Ele é responsável pela fundação da capitania de:
Alternativas
Q3967857 História
Os administradores das capitanias hereditárias eram chamados de que forma?
Alternativas
Q3967856 História
As capitanias hereditárias no Brasil foram divisões territoriais e administrativas empregadas pela coroa portuguesa em seus territórios na América. Qual o objetivo das capitanias? 
Alternativas
Q3967855 Português
Selecione a alternativa incorreta de acordo com o trecho. 
Alternativas
Q3967852 Português
Leia o trecho abaixo e responda à questão. 

Toda mensagem que produzimos tem um objetivo principal: expressar emoções, convencer alguém, transmitir informações, entre outros. As funções da linguagem representam as diferentes formas de uso da linguagem para alcançar esses objetivos. De acordo com Roman Jakobson, existem seis funções da linguagem. Elas mostram onde está o foco de cada texto com base nos elementos da comunicação. É comum haver mais de uma função da linguagem nos textos, mas é importante identificar a que predomina. Quando conseguimos fazer isso, nos tornamos leitores mais competentes.

Disponível em:https://www.normaculta.com.br/funcoes-dalinguagem/#:~:text=De%20acordo%20com%20Roman%20Jakobson,base%20nos%20elementos%20da%20comunica%C3%A7%C3% A3o. Acesso em jan, 2024.
É possível identificar a predominância da função referencial da linguagem em: 
Alternativas
Q3967851 Português
Leia o trecho abaixo e responda à questão. 

Toda mensagem que produzimos tem um objetivo principal: expressar emoções, convencer alguém, transmitir informações, entre outros. As funções da linguagem representam as diferentes formas de uso da linguagem para alcançar esses objetivos. De acordo com Roman Jakobson, existem seis funções da linguagem. Elas mostram onde está o foco de cada texto com base nos elementos da comunicação. É comum haver mais de uma função da linguagem nos textos, mas é importante identificar a que predomina. Quando conseguimos fazer isso, nos tornamos leitores mais competentes.

Disponível em:https://www.normaculta.com.br/funcoes-dalinguagem/#:~:text=De%20acordo%20com%20Roman%20Jakobson,base%20nos%20elementos%20da%20comunica%C3%A7%C3% A3o. Acesso em jan, 2024.
Qual função da linguagem, entre as seis estabelecidas por Jakobson, centra-se na mensagem?
Alternativas
Q3967850 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras sejam acentuadas pela mesma regra de acentuação da palavra cátedra. 
Alternativas
Q3967849 Português
Selecione a alternativa que apresenta um uso incorreto da vírgula. 
Alternativas
Q3967848 Português
Leia um trecho da canção “Desfaz as malas”, da Banda Calypso (2002), e responda à questão.

Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
De joelhos fico aos teus pés
Mas não vá, amor, te peço
Eu te imploro não me deixe só
Vivendo numa solidão
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder, vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não

No período “Te juro pois não saberei viver”, é possível identificar um desvio em relação à norma culta da língua portuguesa provocado por:

Alternativas
Q3967847 Português
Leia um trecho da canção “Desfaz as malas”, da Banda Calypso (2002), e responda à questão.

Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
Não vá embora, não me deixe aqui
O que vai ser de mim sem ter você?
Não vou suportar ver você partir
Te juro pois não saberei viver
De joelhos fico aos teus pés
Mas não vá, amor, te peço
Eu te imploro não me deixe só
Vivendo numa solidão
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder, vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não
Fica comigo, ouça o que eu digo
Se eu te perder vou morrer de paixão
Desfaz as malas, me abraça forte
E diz que não vai mais fazer isso comigo não
O verso destacado na letra da canção pode ser classificado sintaticamente como: 
Alternativas
Q3967846 Português
Leia as definições abaixo e responda à questão.


I. As palavras são formadas pelo acréscimo de prefixos;

II. As palavras são formadas pelo acréscimo de sufixos;

III. As palavras são formadas pelo acréscimo de prefixos e sufixos no mesmo processo;

IV. As palavras são formadas pela união de dois ou mais radicais, sem apresentar alterações nos seus sons;

V. As palavras são formadas pela união de dois ou mais radicais, mas sofrem alterações.


Disponível em: https://www.todamateria.com.br/processosde-formacao-de-palavras/ Acesso em jan, 2024. 
Selecione a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o nome dos processos de formação de palavras a que as definições se referem. 
Alternativas
Q3967845 Português
Leia atentamente o trecho abaixo:


“Chama-se ___________________ a unidade mínima significativa ou dotada de significado que integra a palavra”

(BECHARA, 2009, p. 334) 
Marque a alternativa que apresenta apenas palavras formadas pelo mesmo processo morfológico de formação da palavra Girassol. 
Alternativas
Q3967844 Português
Leia atentamente o trecho abaixo:


“Chama-se ___________________ a unidade mínima significativa ou dotada de significado que integra a palavra”

(BECHARA, 2009, p. 334) 
A morfologia é o estudo da língua em suas unidades mínimas de significação. Selecione a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho e que corresponde à definição apresentada. 
Alternativas
Q3967843 Português
Marque a alternativa em que o uso do acento grave, indicativo de crase, esteja corretamente empregado e justificado entre parênteses. 
Alternativas
Q3967842 Português
Selecione a alternativa em que o acento grave, indicativo de crase, esteja corretamente utilizado.
Alternativas
Q3967841 Português
Selecione a alternativa que apresenta a mesma classificação sintática da oração “As pessoas têm medo de que os outros descubram os seus segredos”:
Alternativas
Q3736397 Pedagogia
Leia as definições de metodologias de ensino e responda à questão.

I. O docente é o detentor do conhecimento, que é passado aos alunos pela transmissão de conteúdos escritos, leituras e realização de exercícios.
II. O aluno é o agente principal e os professores, no caso, atuam como facilitadores, provendo os meios, conhecimentos e ferramentas necessárias para que o aluno desenvolva seu potencial.
III. É baseada em atividades de grupo, nas quais os alunos são estimulados a criar projetos e a interagir uns com os outros.
IV. O aluno também é agente da própria formação, sendo o professor um observador do processo, intervindo apenas quando necessário e o ambiente é preparado para dar a eles os estímulos para aprender.
V. Favorecem uma postura ativa por parte do aluno, em vez do tradicional comportamento passivo.

Disponível em: https://fia.com.br/novasmetodologias-de-ensino/amp/ Acesso em jan, 2024. 
Alternativas
Q3736396 Pedagogia
Leia as afirmações abaixo e responda à questão.

I. Essa inteligência é voltada para os números, cálculos e toda atividade que precisa do exercício da razão.

II. Proporciona uma grande capacidade de expressão em atividades artísticas ou esportivas. III. Consiste na capacidade de se autoconhecer.

IV. Favorece a habilidade na interpretação e reconhecimento de fenômenos que envolvem posicionamento, movimentos e disposição de objetos.

V. Ligada à interpretação e produção de sons com a utilização de instrumentos musicais.


Disponível em: https://www.uniandrade.br/blog/multiplasinteligencias-o-que-sao-saiba-mais-sobreesse-tema/ Acesso em jan, 2024.
É possível notar em profissionais das áreas de design de interiores, artes plásticas e arquitetura uma maior inclinação à qual inteligência, segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner?
Alternativas
Q3736395 Pedagogia
Leia as afirmações abaixo e responda à questão.

I. Essa inteligência é voltada para os números, cálculos e toda atividade que precisa do exercício da razão.

II. Proporciona uma grande capacidade de expressão em atividades artísticas ou esportivas. III. Consiste na capacidade de se autoconhecer.

IV. Favorece a habilidade na interpretação e reconhecimento de fenômenos que envolvem posicionamento, movimentos e disposição de objetos.

V. Ligada à interpretação e produção de sons com a utilização de instrumentos musicais.


Disponível em: https://www.uniandrade.br/blog/multiplasinteligencias-o-que-sao-saiba-mais-sobreesse-tema/ Acesso em jan, 2024.
Selecione a alternativa que apresenta o nome das inteligências, correta e respectivamente, de acordo com a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner. 
Alternativas
Respostas
121: C
122: D
123: D
124: B
125: C
126: C
127: B
128: B
129: D
130: B
131: C
132: C
133: D
134: C
135: D
136: E
137: D
138: D
139: D
140: D