Questões de Concurso
Para univali
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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Médico Pediatra - Edital nº 15 |
Q4034709
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O trabalho sobre computadores quânticos que deu Prêmio Nobel de Física a pesquisadores
O Prêmio Nobel de Física de 2025 foi concedido ao britânico John Clarke, ao francês Michel H. Devoret e ao americano John M. Martinis por suas contribuições à mecânica quântica, fundamentais para o avanço de uma nova geração de computadores de altíssimo desempenho. O anúncio foi feito pela Academia Real de Ciências da Suécia, em Estocolmo.
Segundo o comitê do Nobel, não há tecnologia avançada hoje que não dependa da mecânica quântica, incluindo telefones celulares, câmeras e cabos de fibra óptica. Clarke, nascido em Cambridge e atualmente professor na Universidade da Califórnia em Berkeley, declarou-se surpreso com o reconhecimento: "Na época, não imaginávamos que esse trabalho poderia se tornar a base para um Prêmio Nobel."
Os três vencedores dividirão onze milhões de coroas suecas. O prêmio reconhece experimentos realizados nos anos 1980 com circuitos elétricos, que levaram à descoberta do tunelamento macroscópico da mecânica quântica e da quantização de energia em um circuito elétrico.
Essas descobertas transformaram o campo da física aplicada, abrindo caminho para a criação de dispositivos eletrônicos mais eficientes e para o desenvolvimento dos computadores quânticos. "Muitas pessoas trabalham nessa área hoje, e nossa descoberta é, em muitos aspectos, a base de tudo isso", afirmou Clarke.
A mecânica quântica estuda o comportamento de partículas subatômicas, como os elétrons, capazes de atravessar barreiras de energia que a física clássica considerava intransponíveis — fenômeno conhecido como tunelamento quântico. O trabalho dos premiados demonstrou que esse efeito pode ser reproduzido em circuitos elétricos do mundo macroscópico, aplicando conceitos teóricos à prática experimental.
Essa conquista tornou-se fundamental para a produção de chips quânticos modernos e para o desenvolvimento dos chamados supercondutores — unidades básicas do processamento de informações quânticas. A professora Lesley Cohen, do Imperial College London, destacou que o trabalho dos três cientistas estabeleceu as bases para as principais tecnologias de hardware quântico atualmente em uso.
Quatro décadas depois, as experiências que pareciam apenas teóricas se mostram decisivas para o futuro da computação e confirmam a importância do estudo pioneiro dos laureados em unir teoria quântica e engenharia de precisão.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c4gk5n50kp5o.adaptado.
Esse efeito pode ser reproduzido em circuitos elétricos
do mundo macroscópico, "aplicando" conceitos teóricos
à prática experimental.
De acordo com as regras de regência verbal, o verbo
destacado nesta frase funciona como:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Médico Pediatra - Edital nº 15 |
Q4034708
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O trabalho sobre computadores quânticos que deu Prêmio Nobel de Física a pesquisadores
O Prêmio Nobel de Física de 2025 foi concedido ao britânico John Clarke, ao francês Michel H. Devoret e ao americano John M. Martinis por suas contribuições à mecânica quântica, fundamentais para o avanço de uma nova geração de computadores de altíssimo desempenho. O anúncio foi feito pela Academia Real de Ciências da Suécia, em Estocolmo.
Segundo o comitê do Nobel, não há tecnologia avançada hoje que não dependa da mecânica quântica, incluindo telefones celulares, câmeras e cabos de fibra óptica. Clarke, nascido em Cambridge e atualmente professor na Universidade da Califórnia em Berkeley, declarou-se surpreso com o reconhecimento: "Na época, não imaginávamos que esse trabalho poderia se tornar a base para um Prêmio Nobel."
Os três vencedores dividirão onze milhões de coroas suecas. O prêmio reconhece experimentos realizados nos anos 1980 com circuitos elétricos, que levaram à descoberta do tunelamento macroscópico da mecânica quântica e da quantização de energia em um circuito elétrico.
Essas descobertas transformaram o campo da física aplicada, abrindo caminho para a criação de dispositivos eletrônicos mais eficientes e para o desenvolvimento dos computadores quânticos. "Muitas pessoas trabalham nessa área hoje, e nossa descoberta é, em muitos aspectos, a base de tudo isso", afirmou Clarke.
A mecânica quântica estuda o comportamento de partículas subatômicas, como os elétrons, capazes de atravessar barreiras de energia que a física clássica considerava intransponíveis — fenômeno conhecido como tunelamento quântico. O trabalho dos premiados demonstrou que esse efeito pode ser reproduzido em circuitos elétricos do mundo macroscópico, aplicando conceitos teóricos à prática experimental.
Essa conquista tornou-se fundamental para a produção de chips quânticos modernos e para o desenvolvimento dos chamados supercondutores — unidades básicas do processamento de informações quânticas. A professora Lesley Cohen, do Imperial College London, destacou que o trabalho dos três cientistas estabeleceu as bases para as principais tecnologias de hardware quântico atualmente em uso.
Quatro décadas depois, as experiências que pareciam apenas teóricas se mostram decisivas para o futuro da computação e confirmam a importância do estudo pioneiro dos laureados em unir teoria quântica e engenharia de precisão.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c4gk5n50kp5o.adaptado.
Segundo o comitê do Nobel, não há tecnologia avançada
hoje.
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase:
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Médico Pediatra - Edital nº 15 |
Q4034707
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O trabalho sobre computadores quânticos que deu Prêmio Nobel de Física a pesquisadores
O Prêmio Nobel de Física de 2025 foi concedido ao britânico John Clarke, ao francês Michel H. Devoret e ao americano John M. Martinis por suas contribuições à mecânica quântica, fundamentais para o avanço de uma nova geração de computadores de altíssimo desempenho. O anúncio foi feito pela Academia Real de Ciências da Suécia, em Estocolmo.
Segundo o comitê do Nobel, não há tecnologia avançada hoje que não dependa da mecânica quântica, incluindo telefones celulares, câmeras e cabos de fibra óptica. Clarke, nascido em Cambridge e atualmente professor na Universidade da Califórnia em Berkeley, declarou-se surpreso com o reconhecimento: "Na época, não imaginávamos que esse trabalho poderia se tornar a base para um Prêmio Nobel."
Os três vencedores dividirão onze milhões de coroas suecas. O prêmio reconhece experimentos realizados nos anos 1980 com circuitos elétricos, que levaram à descoberta do tunelamento macroscópico da mecânica quântica e da quantização de energia em um circuito elétrico.
Essas descobertas transformaram o campo da física aplicada, abrindo caminho para a criação de dispositivos eletrônicos mais eficientes e para o desenvolvimento dos computadores quânticos. "Muitas pessoas trabalham nessa área hoje, e nossa descoberta é, em muitos aspectos, a base de tudo isso", afirmou Clarke.
A mecânica quântica estuda o comportamento de partículas subatômicas, como os elétrons, capazes de atravessar barreiras de energia que a física clássica considerava intransponíveis — fenômeno conhecido como tunelamento quântico. O trabalho dos premiados demonstrou que esse efeito pode ser reproduzido em circuitos elétricos do mundo macroscópico, aplicando conceitos teóricos à prática experimental.
Essa conquista tornou-se fundamental para a produção de chips quânticos modernos e para o desenvolvimento dos chamados supercondutores — unidades básicas do processamento de informações quânticas. A professora Lesley Cohen, do Imperial College London, destacou que o trabalho dos três cientistas estabeleceu as bases para as principais tecnologias de hardware quântico atualmente em uso.
Quatro décadas depois, as experiências que pareciam apenas teóricas se mostram decisivas para o futuro da computação e confirmam a importância do estudo pioneiro dos laureados em unir teoria quântica e engenharia de precisão.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c4gk5n50kp5o.adaptado.
Essas descobertas transformaram "o campo da física
aplicada", abrindo caminho para "a criação de
dispositivos eletrônicos".
De acordo com as regras de colocação pronominal, as formas corretas dos pronomes oblíquos para substituir os termos destacados são:
De acordo com as regras de colocação pronominal, as formas corretas dos pronomes oblíquos para substituir os termos destacados são:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034706
Pedagogia
Considerando os dispositivos legais vigentes sobre o
direito à educação na infância e adolescência no Brasil,
registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
(__)O Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014) estabelece os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão aprovar leis específicas para os seus sistemas de ensino, disciplinando a gestão democrática da educação pública nos respectivos âmbitos de atuação, no prazo de 2 (dois) anos contado da publicação desta Lei, adequando, quando for o caso, a legislação local já adotada com essa finalidade.
(__)O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990) reconhece que a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
(__)A Constituição Federal de 1988 preconiza que a União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
(__)O Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014) estabelece os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão aprovar leis específicas para os seus sistemas de ensino, disciplinando a gestão democrática da educação pública nos respectivos âmbitos de atuação, no prazo de 2 (dois) anos contado da publicação desta Lei, adequando, quando for o caso, a legislação local já adotada com essa finalidade.
(__)O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990) reconhece que a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
(__)A Constituição Federal de 1988 preconiza que a União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034705
Pedagogia
A incorporação das mídias eletrônicas ao processo
educativo extrapola o uso instrumental das tecnologias,
demandando dos docentes a compreensão crítica de
seus potenciais e limites no processo formativo. Quando
utilizadas de forma reflexiva, essas ferramentas podem
transformar dinâmicas pedagógicas, reorganizar tempos e espaços escolares, e expandir as formas de produção
e circulação do conhecimento. Nesse contexto, a
utilização das mídias eletrônicas no
ensino-aprendizagem caracteriza-se adequadamente
quando:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034704
Pedagogia
A política curricular brasileira contemporânea orienta-se
pela tentativa de estabelecer compromissos formativos
que articulem os direitos de aprendizagem, a inclusão
social e a garantia da equidade no acesso ao
conhecimento escolar. As Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Básica, ao lado da Base
Nacional Comum Curricular, sinalizam a necessidade de
conjugar a flexibilidade dos contextos locais com a
definição de referenciais comuns, o que coloca em
tensão as noções de autonomia pedagógica e regulação
estatal. Essa dualidade reflete disputas epistemológicas,
éticas e políticas que atravessam o currículo escolar,
especialmente no que tange à afirmação da diversidade,
da cidadania e da formação humana integral. Esse
cenário se manifesta quando:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034703
Pedagogia
A docência nos anos iniciais não pode ser reduzida à
aplicação de estratégias pedagógicas pontuais ou ao
domínio técnico de conteúdos curriculares. O trabalho
didático implica uma forma de agir intencionalmente
orientada por concepções de conhecimento, infância,
aprendizagem e mediação. Nesse cenário, o
planejamento e a intervenção docente revelam
concepções implícitas que ultrapassam a técnica e se
inscrevem em projetos de formação humana. A partir
dessa perspectiva, analise as proposições abaixo e
indique aquela que expressa corretamente os
fundamentos da didática crítica no ensino dos anos
iniciais:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034702
Pedagogia
A avaliação no contexto da alfabetização e do letramento
ultrapassa a função de aferição de resultados imediatos.
Ela se vincula às concepções epistemológicas que
orientam a prática pedagógica, aos modos de significar a
linguagem escrita e ao reconhecimento da diversidade de percursos infantis no contato com a cultura letrada.
Considerando os referenciais teóricos contemporâneos,
assinale a alternativa que apresenta uma compreensão
de acordo com os princípios críticos de avaliação nesse
processo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034701
Pedagogia
Estudos na área da alfabetização e do letramento
demonstram que a apropriação do sistema de escrita
alfabético-ortográfica, bem como o desenvolvimento da
oralidade e da produção de textos, não pode ser
compreendida como simples processo de codificação e
decodificação gráfica. Essa concepção restringe a
linguagem ao plano mecânico da transcrição,
desconsiderando sua natureza simbólica, cultural e
discursiva. A leitura e a escrita, nesse sentido, são
práticas sociais que implicam modos diversos de dizer,
de interpretar e de interagir com o mundo. Considerando
essas premissas, é teoricamente consistente afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034700
Pedagogia
Diferentes correntes pedagógicas e psicológicas
fundaram teorias do desenvolvimento humano e da
aprendizagem a partir de paradigmas epistemológicos
distintos, que impactam diretamente os métodos e as
finalidades da ação educativa. Do enfoque
biológico-genético de Piaget à concepção
histórico-cultural de Vygotsky, passando pelos métodos
ativos de Montessori, Freinet e Decroly, e pelas
contribuições críticas de Freire, Libâneo e Morin, as
propostas variam em relação à concepção de sujeito, ao
papel do educador e à centralidade do contexto. Tendo
em vista esse conjunto de abordagens, é mais coerente
com os fundamentos teórico-metodológicos desses
autores afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034699
Pedagogia
Os processos de aprendizagem e desenvolvimento
humano constituem dimensões interdependentes da
experiência educacional, que se articulam de maneira
complexa ao longo da vida. Tais processos não se
reduzem à aquisição linear de habilidades, tampouco se
restringem à adaptação passiva a estímulos externos.
Nessa perspectiva, o desenvolvimento não é mero desdobramento interno, mas produto da atividade social e da cultura. Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:
Nessa perspectiva, o desenvolvimento não é mero desdobramento interno, mas produto da atividade social e da cultura. Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034698
Pedagogia
Com base nos fundamentos conceituais da área de
Ciências Humanas e suas Tecnologias, analise as
afirmações a seguir, à luz das abordagens
contemporâneas sobre o ensino de História e Geografia
no Ensino Fundamental:
I.O conceito de tempo, na abordagem histórica, transcende a ideia de cronologia linear, assumindo múltiplas durações e sentidos, que variam conforme o grupo social, o contexto cultural e a experiência vivida.
II.A noção de paisagem, no ensino de Geografia, envolve apenas os elementos naturais visíveis no espaço, sendo um conceito descritivo e estático, desvinculado das práticas sociais e culturais dos sujeitos.
III.A relação entre ser humano e ambiente, na perspectiva da educação geográfica crítica, é compreendida como um processo de coevolução, no qual o ambiente é constantemente transformado pelas ações humanas e, ao mesmo tempo, condiciona essas ações.
É correto o que se afirma em:
I.O conceito de tempo, na abordagem histórica, transcende a ideia de cronologia linear, assumindo múltiplas durações e sentidos, que variam conforme o grupo social, o contexto cultural e a experiência vivida.
II.A noção de paisagem, no ensino de Geografia, envolve apenas os elementos naturais visíveis no espaço, sendo um conceito descritivo e estático, desvinculado das práticas sociais e culturais dos sujeitos.
III.A relação entre ser humano e ambiente, na perspectiva da educação geográfica crítica, é compreendida como um processo de coevolução, no qual o ambiente é constantemente transformado pelas ações humanas e, ao mesmo tempo, condiciona essas ações.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034697
Pedagogia
Apesar de existir uma distinção conceitual entre as
práticas de cuidado e de educação, a interação entre
esses dois eixos, no âmbito das instituições de
Educação Infantil, deve ser compreendida como
fundamento indissociável das experiências significativas
vividas pelas crianças nos espaços educativos. Diante
das informações apresentadas, é pertinente ocorrer:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034696
Pedagogia
Associe a primeira coluna, que apresenta importantes
teorias da aprendizagem, à segunda coluna, que
descreve aspectos conceituais correspondentes a cada
uma delas.
Primeira coluna: Teorias da Aprendizagem
1.Aprendizagem Social (Albert Bandura)
2.Ensino por Descoberta (Jerome Bruner)
3.Aprendizagem Significante (Carl Rogers)
4.Aprendizagem Significativa (David Ausubel)
Segunda coluna: Concepções teóricas
(__)Ênfase no papel da autoeficácia e na observação de modelos sociais.
(__)Promoção de contextos emocionais e relacionais que favoreçam a liberdade do aprendiz.
(__)Organização hierárquica de conhecimentos novos a partir de subsunçores já existentes.
(__)Valorização de estruturas cognitivas construídas pela exploração ativa do conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
Primeira coluna: Teorias da Aprendizagem
1.Aprendizagem Social (Albert Bandura)
2.Ensino por Descoberta (Jerome Bruner)
3.Aprendizagem Significante (Carl Rogers)
4.Aprendizagem Significativa (David Ausubel)
Segunda coluna: Concepções teóricas
(__)Ênfase no papel da autoeficácia e na observação de modelos sociais.
(__)Promoção de contextos emocionais e relacionais que favoreçam a liberdade do aprendiz.
(__)Organização hierárquica de conhecimentos novos a partir de subsunçores já existentes.
(__)Valorização de estruturas cognitivas construídas pela exploração ativa do conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034695
Pedagogia
As diferentes teorias da aprendizagem correspondem a
construções epistemológicas que envolvem concepções
distintas sobre o desenvolvimento humano, a relação
entre o sujeito e o meio e o papel da escola na mediação
do conhecimento. As teorias inatistas, ambientalistas e
interacionistas, embora compartilhem a finalidade de
compreender os mecanismos de aquisição do saber,
partem de premissas ontológicas e pedagógicas
divergentes. Diante dessa perspectiva, é correto afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034694
Pedagogia
Durante a elaboração de um projeto pedagógico sobre
"Mídias e linguagem", uma professora do 2º ano do
Ensino Fundamental propôs aos alunos uma sequência
de atividades com diferentes gêneros, como o bilhete, a
notícia, o podcast e a entrevista oral. Seu objetivo era
trabalhar a leitura e a produção de textos considerando
suportes variados e as condições de produção e
circulação dos enunciados. A professora relatou que, ao
longo das semanas, notou avanços significativos na
compreensão dos alunos sobre os propósitos
comunicativos dos textos, bem como na qualidade das
interações orais e escritas.
Considerando os fundamentos teóricos sobre gêneros do discurso e os princípios da didatização dos gêneros textuais no contexto escolar, é correto afirmar que:
Considerando os fundamentos teóricos sobre gêneros do discurso e os princípios da didatização dos gêneros textuais no contexto escolar, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034693
Pedagogia
Ao compreendermos a prática pedagógica como
expressão da existência humana no mundo —
atravessada por dimensões éticas, políticas e
epistemológicas —, torna-se insustentável qualquer
concepção que a limite a uma operação técnica ou a
uma função protocolar. A ação educativa, nesse sentido,
envolve uma articulação intrínseca entre discurso,
fundamento e ação, pois ensina-se não apenas com os
conteúdos declarados, mas com os gestos, silêncios,
valores e escolhas que atravessam o cotidiano escolar.
Com base nessa perspectiva, a práxis pedagógica só
ocorre de maneira significativa ao:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034692
Pedagogia
Pesquisas no campo da Educação Infantil indicam que
os processos avaliativos devem se constituir como parte
da ação pedagógica comprometida com a escuta, a
observação atenta e a valorização da singularidade das
experiências infantis. Tal compreensão decorre do
reconhecimento de que a infância não é um estado
preparatório, mas uma etapa plena da vida, em que as
múltiplas formas de expressão e os tempos próprios do
desenvolvimento devem ser respeitados. À luz dessas
considerações, é coerente afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034691
Pedagogia
Estudos evidenciam que o brincar, o movimento e a
relação da criança consigo mesma e com os outros
configuram núcleos estruturantes das práticas educativas
na Educação Infantil. Nesse contexto, complementamos
estas informações considerando que, no campo da
Educação Infantil, os componentes curriculares como o
brincar, o movimento e o conhecimento de si e do outro:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor |
Q4034690
Pedagogia
Em uma proposta curricular alinhada aos pressupostos
da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os campos
conceituais da Matemática não devem ser
compreendidos como domínios isolados, mas como
esferas integradas de construção de conhecimentos que
permitem ao estudante interpretar, modelar e intervir em
situações diversas. Ao tratar de situações que envolvam
proporcionalidade, organização de dados,
reconhecimento de padrões e exploração de
propriedades espaciais, espera-se que o ensino mobilize
diferentes modos de raciocínio matemático.
Considerando esse contexto, é coerente com a
abordagem contemporânea de ensino da Matemática
afirmar que:
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