Questões de Concurso
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Q4178005
Pedagogia
A compreensão sobre o sentido e as finalidades do projeto
pedagógico nas escolas esclarece que nele estão contidas as
principais reflexões em torno do estudante que se deseja formar
e quais os caminhos que devem ser percorridos pela escola para
concretizar esse ideal (VEIGA, 2002; SAVIANI, 1983). Dadas as
afirmativas a respeito da estrutura e das finalidades do Projeto
Político-Pedagógico,
I. O Projeto Político-Pedagógico deve ser entendido como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.
II. O Projeto Político-Pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo; e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
III. Os objetivos práticos presentes no Projeto Político-Pedagógico precisam ser pensados pelos órgãos reguladores e normativos (secretarias de educação, conselhos municipais de educação) e executados pelas escolas. Assim, haverá plena coerência entre os objetivos institucionais e as expectativas da comunidade escolar.
IV. A construção do Projeto Político-Pedagógico deve ser feita, preferencialmente, com a participação de toda a comunidade escolar, sendo que os professores precisam estar envolvidos nessa construção, pois é atribuição desse segmento.
verifica-se que estão corretas apenas
I. O Projeto Político-Pedagógico deve ser entendido como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.
II. O Projeto Político-Pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo; e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
III. Os objetivos práticos presentes no Projeto Político-Pedagógico precisam ser pensados pelos órgãos reguladores e normativos (secretarias de educação, conselhos municipais de educação) e executados pelas escolas. Assim, haverá plena coerência entre os objetivos institucionais e as expectativas da comunidade escolar.
IV. A construção do Projeto Político-Pedagógico deve ser feita, preferencialmente, com a participação de toda a comunidade escolar, sendo que os professores precisam estar envolvidos nessa construção, pois é atribuição desse segmento.
verifica-se que estão corretas apenas
Q4178004
Pedagogia
Conforme a LDB, Lei n° 9.394/1996, os currículos da educação
infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter
base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema
de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte
diversificada. Sobre essa composição curricular, dadas as
afirmativas,
I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II. No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa.
III. Conteúdos relacionados à formação técnica para o trabalho deverão ser ofertados somente na proposta regular do ensino médio das escolas públicas.
IV. Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher serão incluídos como temas transversais.
verifica-se que está/ão correta/s
I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II. No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa.
III. Conteúdos relacionados à formação técnica para o trabalho deverão ser ofertados somente na proposta regular do ensino médio das escolas públicas.
IV. Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher serão incluídos como temas transversais.
verifica-se que está/ão correta/s
Q4178002
Pedagogia
Dadas as afirmativas sobre a educação básica, segundo a
Lei nº 9.394/1996,
I. A alfabetização plena e a formação de leitores são objetivos precípuos da educação básica.
II. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
III. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que estiver prestando serviço militar inicial.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A alfabetização plena e a formação de leitores são objetivos precípuos da educação básica.
II. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
III. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que estiver prestando serviço militar inicial.
verifica-se que está/ão correta/s
Q4178001
Pedagogia
Acerca do Projeto Político-Pedagógico, dadas as afirmativas,
I. É um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico e aos interesses reais e coletivos da população majoritária.
II. A dimensão política é apenas figurativa, uma vez que o alvo da ação educativa escolar é, exclusivamente, pedagógico.
III. É um projeto pedagógico e político, porque se compromete na formação integral do estudante, preparando-o para vivenciar as contradições e as possibilidades da vida social.
verifica-se que está/ão correta/s
I. É um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico e aos interesses reais e coletivos da população majoritária.
II. A dimensão política é apenas figurativa, uma vez que o alvo da ação educativa escolar é, exclusivamente, pedagógico.
III. É um projeto pedagógico e político, porque se compromete na formação integral do estudante, preparando-o para vivenciar as contradições e as possibilidades da vida social.
verifica-se que está/ão correta/s
Q4177999
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a
União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
organizarão, em regime de colaboração, os sistemas de ensino,
cabendo a União a incumbência de
Q4177998
Pedagogia
A equipe multiprofissional é uma necessidade da escola. É essa
equipe que elabora e realiza projetos em parceria, devendo
responder às demandas de cada situação e à normativa dos
sistemas de ensino. A respeito da equipe multiprofissional,
assinale a alternativa correta.
Q4177996
Pedagogia
Vivemos em uma sociedade diversificada, a escola, por sua vez,
abriga grupos de pessoas que derivam de diferentes estruturas
familiares e culturais. Dadas as afirmativas a respeito das
atitudes da escola inclusiva,
I. Assegurar a todos os alunos o pleno desenvolvimento, garantindo em todas as etapas de sua existência, as condições para uma vida digna de qualidade física, psicológica, social e econômica.
II. Valorizar todas as pessoas, oferecendo oportunidades para que cada indivíduo se desenvolva em suas diversidades.
III. A escola acolhe os indivíduos em sua heterogeneidade, о que é positivo para o ambiente escolar, favorecendo, assim, um aprendizado de desigualdade de oportunidades.
verifica-se que está/ão correta/s
I. Assegurar a todos os alunos o pleno desenvolvimento, garantindo em todas as etapas de sua existência, as condições para uma vida digna de qualidade física, psicológica, social e econômica.
II. Valorizar todas as pessoas, oferecendo oportunidades para que cada indivíduo se desenvolva em suas diversidades.
III. A escola acolhe os indivíduos em sua heterogeneidade, о que é positivo para o ambiente escolar, favorecendo, assim, um aprendizado de desigualdade de oportunidades.
verifica-se que está/ão correta/s
Q4177995
Pedagogia
A Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece que a
educação tem por finalidade:
Q4177994
Pedagogia
Os estudos contemporâneos acerca da disciplina escolar como
condição para o sucesso da gestão da sala de aula apontam que
a disciplina, no ambiente escolar, também contribui para
melhorar a performance dos estudantes nos seus respectivos
ciclos de estudos e formação. Sobre a disciplina escolar, seu
papel na formação dos estudantes e seu significado nas relações
institucionais, dadas as afirmativas,
I. A disciplina é um exercício que se faz necessário em qualquer situação social. No caso do ambiente escolar, a disciplina é um exercício diário que ocorre no cotidiano da sala de aula, devendo ser construída e administrada no dia a dia por todos os envolvidos na educação.
II. A disciplina é parte do que se entende como educação intelectual e moral no âmbito da educação escolar. Mesmo sendo interpretada como ato de vigilância, entende-se que a disciplina é necessária para a organização das práticas escolares e também é imprescindível para a gestão da sala de aula.
III. O sucesso dos professores na gestão de classe está mais ligado à qualidade do planejamento, da organização e da execução das aulas do que às suas respostas ao mau comportamento dos alunos, assim, é válido afirmar que disciplina ou indisciplina estão dependentes da índole de cada estudante, o que não interfere na qualidade da formação proposta e desenvolvida pela escola.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A disciplina é um exercício que se faz necessário em qualquer situação social. No caso do ambiente escolar, a disciplina é um exercício diário que ocorre no cotidiano da sala de aula, devendo ser construída e administrada no dia a dia por todos os envolvidos na educação.
II. A disciplina é parte do que se entende como educação intelectual e moral no âmbito da educação escolar. Mesmo sendo interpretada como ato de vigilância, entende-se que a disciplina é necessária para a organização das práticas escolares e também é imprescindível para a gestão da sala de aula.
III. O sucesso dos professores na gestão de classe está mais ligado à qualidade do planejamento, da organização e da execução das aulas do que às suas respostas ao mau comportamento dos alunos, assim, é válido afirmar que disciplina ou indisciplina estão dependentes da índole de cada estudante, o que não interfere na qualidade da formação proposta e desenvolvida pela escola.
verifica-se que está/ão correta/s
Q4177993
Sociologia
Fruto de uma produção acadêmica que visava problematizar os
500 anos da chegada dos portugueses ao Brasil e das
influências da cultura alagoana, o pensador alagoano Élcio
Verçosa escreveu:
"[...] do ponto de vista da Antropologia, todos os indivíduos humanos e grupo sociais têm cultura, igualmente importante e legítima, diversa cada uma com suas características próprias, mas jamais subalterna ou superior, cada qual sendo bem mais rica em algumas dimensões ou particularidades, mas que, no entanto, só pode se complementar se em diálogo aberto e respeitoso com as demais."
VERÇOSA, Élcio de Gusmão. Existe uma cultura alagoana?. Maceió, Ed. Catavento, 2002. p. 19.
De acordo com o texto, é correto afirmar:
"[...] do ponto de vista da Antropologia, todos os indivíduos humanos e grupo sociais têm cultura, igualmente importante e legítima, diversa cada uma com suas características próprias, mas jamais subalterna ou superior, cada qual sendo bem mais rica em algumas dimensões ou particularidades, mas que, no entanto, só pode se complementar se em diálogo aberto e respeitoso com as demais."
VERÇOSA, Élcio de Gusmão. Existe uma cultura alagoana?. Maceió, Ed. Catavento, 2002. p. 19.
De acordo com o texto, é correto afirmar:
Q4177992
Pedagogia
Segundo a LDB, Lei n° 9.394/1996, comprovada a negligência
para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá a
autoridade competente responder processo por crime
Q4177991
Pedagogia
Segundo entendimento de Moreira e Candau (2007), o currículo
não está limitado ao conjunto de disciplinas desenvolvidas pela
instituição escolar. Nesse contexto, dadas as afirmativas a
respeito do currículo escolar,
I. O currículo deve ser entendido como a síntese do programa de formação estudantil, concebido e projetado pelas secretarias e colegiados municipais, a fim de construir padrões de qualidade em torno de comportamentos e desenvolvimento intelectual desejados para cada nível de formação.
II. O currículo representa um conjunto de práticas que propiciam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais.
III. O currículo pode indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar.
verifica-se que está/ão correta/s
I. O currículo deve ser entendido como a síntese do programa de formação estudantil, concebido e projetado pelas secretarias e colegiados municipais, a fim de construir padrões de qualidade em torno de comportamentos e desenvolvimento intelectual desejados para cada nível de formação.
II. O currículo representa um conjunto de práticas que propiciam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais.
III. O currículo pode indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar.
verifica-se que está/ão correta/s
Q4177990
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) atribui aos
estabelecimentos de ensino a incumbência de elaborar e
executar o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Este, por sua vez,
oferece condições para que a escola se organize e coloque em
prática as estratégias, a fim de alcançar os seus objetivos.
O princípio que norteia o Projeto Político-Pedagógico é
denominado de princípio
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
IF-AL
Provas:
FUNDEPES - 2023 - IF-AL - Assistente de Aluno
|
FUNDEPES - 2023 - IF-AL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q4177989
Sistemas Operacionais
Ao apagar um arquivo no Windows 10, normalmente, o sistema
operacional move o arquivo para a lixeira, a fim de possibilitar
que ele possa ser recuperado, caso o usuário deseje. Porém, em
alguns casos, pode-se desejar apagar o arquivo de forma
irreversível, sem que ele permaneça na lixeira para ser
recuperado. Assinale a alternativa que apresenta o procedimento
correto para excluir, definitivamente, um arquivo no Windows 10,
sem que ele seja movido para a lixeira. Desconsidere eventuais
telas de confirmação.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
IF-AL
Provas:
FUNDEPES - 2023 - IF-AL - Assistente de Aluno
|
FUNDEPES - 2023 - IF-AL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q4177987
Segurança da Informação
Sabe-se que o backup de arquivos é algo importante no
ambiente de trabalho e que existem diversas estratégias para
esse fim. A respeito de backup, dadas as afirmativas,
I. Manter cópias de backups de dias diferentes.
II. Usar um local externo para enviar os backups.
III. Usar tecnologias de espelhamento de HDs nos servidores.
IV. Manter uma cópia de backup desconectada da rede.
verifica-se que são práticas corretas e recomendadas para о procedimento de backup
I. Manter cópias de backups de dias diferentes.
II. Usar um local externo para enviar os backups.
III. Usar tecnologias de espelhamento de HDs nos servidores.
IV. Manter uma cópia de backup desconectada da rede.
verifica-se que são práticas corretas e recomendadas para о procedimento de backup
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
IF-AL
Provas:
FUNDEPES - 2023 - IF-AL - Assistente de Aluno
|
FUNDEPES - 2023 - IF-AL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q4177986
Noções de Informática
O Windows 10 trouxe alguns recursos novos para o ambiente
Windows, sendo um deles um recurso conhecido como "Visão de
Tarefas". Esse recurso oferece uma visão panorâmica dos
softwares que estão em execução, além de permitir a
organização do ambiente em múltiplas áreas de trabalho.
O atalho utilizado para acessar o recurso "Visão de Tarefas", no
Windows 10, é a combinação de teclas
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Penedo - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Penedo - AL - Nutricionista |
Q4177959
Nutrição
De acordo com as recomendações do Guia Alimentar para
Crianças Brasileiras Menores de 2 anos do Ministério da Saúde
(2021), assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Penedo - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Penedo - AL - Nutricionista |
Q4177958
Nutrição
Em condições ideais, as bactérias são os microrganismos que se
multiplicam rapidamente nos alimentos. Sobre os fatores que
podem influenciar nesse processo de multiplicação, é correto
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Penedo - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Penedo - AL - Nutricionista |
Q4177957
Nutrição
Segundo a Diretriz da Sociedade Brasileira de Nutrição Parenteral e Enteral (BRASPEN), algumas estratégias devem ser
definidas para o manejo nutricional dos efeitos adversos mais
frequentemente associados ao tratamento antineoplásico. Sobre o tema, assinale a alternativa correta
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Penedo - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Penedo - AL - Nutricionista |
Q4177956
Nutrição
As Boas Práticas para os serviços de alimentação são
respaldadas pela Resolução nº 216, de 2014, do Ministério da
Saúde, que estabelece procedimentos para garantir as condições
higiênico-sanitárias do alimento preparado. À luz dessa
resolução, é correto afirmar:
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