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Q4330252 Literatura
Machado de Assis é considerado um dos maiores escritores da literatura brasileira; suas obras se caracterizam pela: 
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Q4330251 Artes Plásticas
O Cubismo foi um movimento artístico de vanguarda surgido no início do século XX, na França, caracterizado pela utilização de formas geométricas e pela representação dos objetos a partir de diferentes perspectivas, simultaneamente. Esse estilo rompeu com os padrões estéticos tradicionais, que valorizavam a reprodução fiel e a perfeição das formas. Além disso, o Cubismo foi um dos primeiros movimentos artísticos a incorporar elementos do ambiente urbano e industrial em suas produções, influenciando principalmente as artes plásticas e, posteriormente, a literatura. São considerados os criadores do cubismo:
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Q4330250 Sociologia
O sociólogo Norbert Elias defendia que a sociedade não é apenas um “grupo de pessoas juntas”, mas sim uma rede complexa de funções e relações em que as ações de um indivíduo afetam diretamente a vida dos outros. Nesse contexto, considere que, em um bairro residencial, os moradores decidiram criar uma horta comunitária em um terreno baldio. Cada morador ficou responsável por uma tarefa: uns cuidam da terra, outros plantam as sementes, alguns regam e outros colhem. No final, todos compartilham os alimentos de forma justa. Diante da situação hipotética, com base no conceito de sociedade, assinale a alternativa que melhor explica a dinâmica desse bairro.
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Q4330249 Direito Constitucional
Durante um período de fortes chuvas, uma enchente destruiu parte das pontes e estradas de determinado município, isolando comunidades e impedindo o acesso de ambulâncias, alimentos e equipes de resgate. Diante da urgência da situação, o prefeito precisou autorizar, imediatamente, a contratação de máquinas e serviços para restabelecer o tráfego e garantir o atendimento à população. Considerando a falta de tempo hábil para aguardar a tramitação legislativa, o prefeito poderá: 
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Q4330248 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No contexto das políticas educacionais contemporâneas, a garantia do direito à educação de estudantes com deficiência e outras necessidades educacionais específicas pressupõe a superação de práticas que historicamente os mantiveram afastados do ensino comum. Nesse sentido, a organização do sistema educacional deve promover a participação desses estudantes em classes regulares, com a oferta de recursos de acessibilidade, adaptações curriculares e estratégias pedagógicas que considerem suas necessidades e potencialidades. Essa política educacional é conhecida como: 
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Q4330247 Direito Tributário
Tributo municipal que precisa ser pago sempre que ocorre uma compra ou transferência de imóveis. Quem deve pagar esse imposto para a prefeitura da sua cidade é o comprador do imóvel e, caso esse pagamento não seja feito, a documentação não é liberada e o imóvel não pode ser vendido. Esse tributo é conhecido pela sigla: 
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Q4330246 Literatura
Gênero literário popular brasileiro, tradicionalmente escrito em versos com métrica e rima e impresso em folhetos. Seu nome deriva da forma como eram expostos para venda. Essa literatura, tipicamente brasileira, denomina-se: 
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Q4330245 Economia
Principal indicador utilizado na macroeconomia para medir a atividade econômica de uma região (país, estado ou cidade). Representa a soma de todos os bens e serviços finais produzidos em determinado período. O termo que se refere a esse indicador é o(a):
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Q4330244 Direito Constitucional
Processo legal que pode remover de seus cargos o presidente da República, o vice-presidente, os ministros de Estado e os ministros do Supremo Tribunal Federal. No caso do presidente, do vice e dos ministros, é de responsabilidade do Senado Federal, mas primeiro a Câmara dos Deputados precisa autorizar o início do processo, com o apoio de 342 deputados. O Senado então julga. Se for aprovado por 54 senadores, o presidente perde o cargo e não poderá ocupar funções públicas por oito anos.
(Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/glossario-legislativo/. Acesso em: julho de 2026. Adaptado.)
O texto refere-se ao(à): 
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Q4330243 Matemática
Considere que uma urna contém 8 bolas numeradas de 1 a 8. Duas bolas são retiradas sucessivamente, sem reposição. A probabilidade de que a soma dos números das duas bolas seja ímpar é: 
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Q4330242 Matemática
O desenvolvimento algébrico da expressão (2x - 3y)² - (x + y)(x - y) é igual a: 
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Q4330241 Matemática
Durante a organização do patrimônio de determinado órgão público, os equipamentos disponíveis foram distribuídos entre os setores A e B, mantendo-se a razão entre as quantidades igual a 7:5. Posteriormente, o setor B recebeu mais 24 equipamentos, passando ambos os setores a possuir a mesma quantidade. Considerando as informações, a quantidade de equipamentos inicialmente destinada ao setor A era de: 
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Q4330240 Matemática
Considere o número natural N = 573.462. Mantendo a ordem dos demais algarismos e trocando a posição do algarismo da dezena de milhar com a do algarismo da centena, forma-se um novo número. A diferença entre o número original e o novo número é:
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Q4330238 Matemática
Determinada autarquia pública federal pretende instalar uma placa informativa retangular em uma de suas unidades de atendimento. O projeto prevê que a placa tenha 12 m² de área e 14 m de perímetro. Com base nessas informações, quais as dimensões da placa?
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Q4330237 Matemática
No processo de renovação do parque tecnológico de determinada autarquia pública federal, foram adquiridos computadores e monitores. Sabe-se que:
• O total de equipamentos adquiridos foi de 180 unidades;
• O custo unitário de cada computador foi de R$ 2.400,00;
• O custo unitário de cada monitor foi de R$ 600,00; e
• O valor total gasto na aquisição foi de R$ 216.000,00.
Considerando que x representa a quantidade de computadores e y representa a quantidade de monitores adquiridos, assinale a alternativa que apresenta o par ordenado (x, y). 
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Q4330236 Matemática

Durante a elaboração do cronograma de modernização tecnológica de um órgão público federal, verificou-se que o número x de equipamentos previstos para determinada etapa do projeto satisfaz a seguinte relação:


Imagem associada para resolução da questão


Considerando que x ≠ 4, qual o valor de x? 

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Q4330235 Matemática
Durante a revisão de um banco de dados estatístico, uma autarquia federal identificou a necessidade de classificar corretamente determinados valores numéricos gerados por cálculos automáticos. Considere a expressão: 
Imagem associada para resolução da questão
Com base nos conjuntos numéricos, é correto afirmar que o resultado dessa expressão pertence ao conjunto dos números: 
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Q4330234 Raciocínio Lógico
Determinada autarquia pública federal está organizando a identificação visual de seus processos internos. Para isso, foi adotado um padrão de codificação em que cada novo processo recebe uma sequência formada por letras e números, seguindo uma regra lógica preestabelecida. Observe a sequência:
A1 – C4 – F9 – J16 – O25 – ?
Diante das informações, assinale a alternativa que completa corretamente a sequência. 
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Q4330233 Português

O último a entrar

 

Só são permitidos seis em pé; como é que já haviam entrado sete naquele ônibus de fim de linha em West Hampstead? É que o trocador não tinha visto.

O chofer viu, no momento de dar partida:

– Tem um sobrando aí atrás.

E não deu partida. O trocador contou os passageiros em pé: é verdade, estava sobrando um. Qual? Naturalmente o que entrara por último.

– Quem é que entrou por último?

O diabo é que haviam entrado todos praticamente ao mesmo tempo.

– Um dos senhores tem que descer. Cada um olhou para os demais, esperando que alguém se voluntariasse. Ninguém se mexeu.

– Como é? Alguém tem de sair.

O chofer veio de lá, em auxílio do colega. Fez uma preleção sobre o cumprimento da lei, ninguém se comoveu.

– Vamos chamar um guarda – sugeriu ao trocador. Saíram do ônibus, cada um para o seu lado, à procura de um guarda.

Um velhinho, alheio ao impasse, entrou muito lépido no ônibus, aumentando para oito o número de passageiros em pé. Em pouco voltava o chofer, acompanhado de um guarda. O guarda foi logo impondo respeito:

– Salte o último a entrar.

O bom velhinho não vacilou: com autoridade não se brinca. Sem querer saber por que, do jeito que entrou, tornou a sair. O chofer, secundando com um olhar vitorioso a decisiva atuação do guarda, foi se aboletar de novo ao volante. Não sem uma última olhada pelo espelhinho sobre os passageiros em pé: um dois, três, quatro, cinco, seis, ué, que história é essa? Continuavam sendo sete?

– Ainda tem um sobrando.

E veio de lá, disposto a conferir. Não tinha dúvida: voltaram a ser sete.

– Um vai ter que sair.

Os passageiros continuaram firmes – cada um plenamente de acordo, desde que fosse outro a sair. Um deles, já irritado, e por estar mais perto da porta, cometeu a imprudência de deixar o ônibus para buscar de novo o guarda, que já ia longe. Os outros sugeriram ao chofer:

– Aproveita agora. Só tem seis, toca o ônibus.

Faltava o trocador, que ainda não havia voltado. O chofer convocou às pressas outro trocador nas imediações, que a companhia costumava deixar de plantão no fim da linha:

– Entra aí e vamos embora, que já estou atrasado.

O novo trocador assumiu o posto, e quando o ônibus já ia arrancando, deu com o velhinho ali firme junto ao poste:

– E o senhor?

– Esperando ônibus.

– Então entre.

O velhinho entrou, o ônibus partiu.

 

(SABINO, Fernando. A inglesa deslumbrada. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Sabiá, 1969.)

A palavra “dúvida” (16º§) é acentuada pela mesma razão que: 
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Q4330232 Literatura

O último a entrar

 

Só são permitidos seis em pé; como é que já haviam entrado sete naquele ônibus de fim de linha em West Hampstead? É que o trocador não tinha visto.

O chofer viu, no momento de dar partida:

– Tem um sobrando aí atrás.

E não deu partida. O trocador contou os passageiros em pé: é verdade, estava sobrando um. Qual? Naturalmente o que entrara por último.

– Quem é que entrou por último?

O diabo é que haviam entrado todos praticamente ao mesmo tempo.

– Um dos senhores tem que descer. Cada um olhou para os demais, esperando que alguém se voluntariasse. Ninguém se mexeu.

– Como é? Alguém tem de sair.

O chofer veio de lá, em auxílio do colega. Fez uma preleção sobre o cumprimento da lei, ninguém se comoveu.

– Vamos chamar um guarda – sugeriu ao trocador. Saíram do ônibus, cada um para o seu lado, à procura de um guarda.

Um velhinho, alheio ao impasse, entrou muito lépido no ônibus, aumentando para oito o número de passageiros em pé. Em pouco voltava o chofer, acompanhado de um guarda. O guarda foi logo impondo respeito:

– Salte o último a entrar.

O bom velhinho não vacilou: com autoridade não se brinca. Sem querer saber por que, do jeito que entrou, tornou a sair. O chofer, secundando com um olhar vitorioso a decisiva atuação do guarda, foi se aboletar de novo ao volante. Não sem uma última olhada pelo espelhinho sobre os passageiros em pé: um dois, três, quatro, cinco, seis, ué, que história é essa? Continuavam sendo sete?

– Ainda tem um sobrando.

E veio de lá, disposto a conferir. Não tinha dúvida: voltaram a ser sete.

– Um vai ter que sair.

Os passageiros continuaram firmes – cada um plenamente de acordo, desde que fosse outro a sair. Um deles, já irritado, e por estar mais perto da porta, cometeu a imprudência de deixar o ônibus para buscar de novo o guarda, que já ia longe. Os outros sugeriram ao chofer:

– Aproveita agora. Só tem seis, toca o ônibus.

Faltava o trocador, que ainda não havia voltado. O chofer convocou às pressas outro trocador nas imediações, que a companhia costumava deixar de plantão no fim da linha:

– Entra aí e vamos embora, que já estou atrasado.

O novo trocador assumiu o posto, e quando o ônibus já ia arrancando, deu com o velhinho ali firme junto ao poste:

– E o senhor?

– Esperando ônibus.

– Então entre.

O velhinho entrou, o ônibus partiu.

 

(SABINO, Fernando. A inglesa deslumbrada. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Sabiá, 1969.)

Marcas de informalidade são elementos que aproximam o texto da fala espontânea. Trata-se de uma marca de informalidade presente na linguagem utilizada pelo autor no texto:
Alternativas
Respostas
401: D
402: C
403: D
404: C
405: C
406: B
407: A
408: D
409: C
410: C
411: B
412: C
413: B
414: B
415: A
416: D
417: D
418: C
419: B
420: D