Questões de Concurso para Prefeitura de Bombinhas - SC

Q3474151

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II – Artes |

Q3474151 Educação Artística

A arte medieval foi desenvolvida durante a Idade Média, período compreendido entre os séculos X e XV, baseia—se na característica de forte influência religiosa, e por estilos como:

A

Arte bizantina, romântica e gótica;

B

Arte cezarina, romântica e arcaica;

C

Arte moderna, triste e arcaica;

D

Arte crizântema, moderna e rustica.

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Q3474150

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II – Artes |

Q3474150 Educação Artística

A arte grega é dividida em períodos. Assinale a resposta que corresponde a esses períodos:

A

Arcaico, moderno e contemporâneo;

B

Clássico, arcaico e helenístico;

C

Arcaico moderno e civilista;

D

Arcaico, contemporâneo e modernista.

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Q3474149

Q3474149 Conhecimentos Gerais

Sobre a pesca da tainha no Estado de Santa Catarina, é correto afirmar, EXCETO:

A

A pesca da tainha é uma atividade tradicional e de grande importância econômica, cultural e social no Litoral de Santa Catarina;

B

A pesca da tainha é uma tradição secular, com raízes indígenas e açorianas;

C

A pesca da tainha é considerada patrimônio cultural imaterial de Santa Catarina.

D

A temporada da pesca da tainha ocorre entre os meses de agosto e setembro.

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Q3474148

Q3474148 Direito Constitucional

Dispõe o art. 18, da CRFB/88 que: “A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição”. Assim, é CORRETO afirmar que:

A

Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei ordinária;

B

Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar;

C

A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei municipal, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e não dependerão de consulta prévia, nem plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei;

D

Rio de Janeiro é a Capital Federal.

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Q3474147

Q3474147 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre o agronegócio catarinense é CORRETO afirmar que:

A

Em 2024, o agronegócio foi responsável por 65% das exportações catarinenses, totalizando US$7,57 bilhões;

B

O Japão manteve-se como principal destino das exportações do agro catarinense;

C

Santa Catarina é líder nacional na produção de ovinos, com US$1,7 bilhão exportado, o maior valor já registrado;

D

A pecuária, que não é o carro-chefe do agro catarinense, responde por apenas 10,7% do Valor de Produção Agropecuária (VPA).

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Q3474146

Q3474146 Conhecimentos Gerais

O Brasil foi destaque no Festival de Cannes 2025 ao ser premiado pela primeira vez na história na categoria de Melhor Ator (Wagner Moura) e pela segunda vez em Melhor Diretor (Kleber Mendonça Filho). De qual filme estamos falando?

A

O Pagador de Promessas;

B

O Dragão da Maldade;

C

O Grande Guerreiro;

D

O Agente Secreto.

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Q3474145

Q3474145 Atualidades

A Guerra entre Rússia e Ucrânia já ultrapassa três anos. Recentemente, em negociações de paz, a Rússia estabeleceu algumas condições para concordar com o fim da guerra.
Fazem parte das condições estabelecidas pela Rússia, EXCETO:

A

Reconhecimento internacional da Crimeia e de outras quatro regiões da Ucrânia como território da Rússia.

B

Que a Ucrânia se torne um país neutro, podendo aderir a OTAN.

C

Que a Ucrânia retire suas forças militares de todas as regiões.

D

Que a Ucrânia interrompa o reposicionamento militar e aceite a suspensão do fornecimento estrangeiro de ajuda militar, comunicações via satélite e inteligência.

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Q3474144

Q3474144 Matemática

Em um jogo de perguntas e respostas, cada resposta correta vale 5 pontos ganhos e cada resposta errada resulta na perda de 3 pontos. Um estudante respondeu a 12 perguntas, acertando 8 delas e errando as demais. Qual foi a pontuação final do estudante?

A

22 pontos

B

35 pontos

C

28 pontos

D

30 pontos

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Q3474143

Q3474143 Matemática

Assinale a alternativa que representa o produto das raízes da equação 2x² - 7x + 3 = 0

A

3,5

B

2,5

C

1,5

D

-1,5

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Q3474142

Q3474142 Matemática

Um reservatório de água estava cheio e, na sequência, foram utilizados 2/5 de sua capacidade. No dia seguinte, utilizou-se mais 1/3 da sua capacidade total. Qual a fração da sua capacidade total que representa a quantidade de água restante no reservatório após essas retiradas?

A

3/8

B

5/8

C

11/15

D

4/15

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Q3474141

Q3474141 Matemática

Dados os números: 2457; 5628; 7234; 8139; Quantos deles são divisíveis por 9?

A

1

B

2

C

3

D

4

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Q3474140

Q3474140 Matemática Financeira

Afonso aplicou um capital de R$ 8.000,00 e obteve um rendimento de 12% sobre esse valor. Considerando esse retorno, qual será o montante total disponível para Afonso após o rendimento?

A

R$ 960,00

B

R$ 7040,00

C

R$ 8960,00

D

R$ 9020,00

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Q3474139

Q3474139 Português

Assinale a alternativa que apresenta a palavra corretamente grafada, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

Excessão;

B

Expessão;

C

Exceção;

D

Ecxessão.

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Q3474138

Q3474138 Redação Oficial

Assinale a alternativa que apresenta a frase redigida de forma adequada para uma correspondência oficial.

A

"Viemos por meio desta informar que você deve comparecer à reunião."

B

"É importante que Vossa Senhoria se faça presente à reunião, em conformidade com o cronograma."

C

"Gostaríamos que você viesse para discutirmos o assunto."

D

"Comunico a você que a reunião foi adiada para o próximo mês."

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Q3474137

Q3474137 Português

Considere a frase a seguir:

"A natureza, em sua bondade, oferece-nos um espetáculo de cores e sons."

A figura de linguagem predominante na palavra em destaque ("bondade"), ao atribuir uma característica humana a um ser inanimado (a natureza), é classificada como:

A

Metáfora;

B

Comparação;

C

Personificação;

D

Hipérbole.

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Q3474136

Q3474136 Português

Considere a célebre frase de Leonardo da Vinci:

"Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende."

Em relação à estrutura sintática e à regência verbal presente no trecho destacado "de que", assinale a alternativa correta:

A

A preposição "de" antecede o pronome relativo "que" por ser uma exigência do verbo "ser", presente na oração principal.

B

O pronome "que" retoma o termo "a única coisa", e a preposição "de" é corretamente empregada por ser regida pelos verbos "cansar-se", "ter medo" e "arrepender-se".

C

O uso da preposição "de" é facultativo, uma vez que os verbos "cansar", "ter" e "arrepender" admitem complemento direto ou indireto nesse contexto.

D

A expressão "de que" funciona como objeto indireto apenas do verbo "cansa", sendo redundante em relação aos demais verbos.

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Q3474135

Q3474135 Português

Considerando as regras de acentuação gráfica da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a palavra destacada é acentuada por uma regra DIFERENTE das demais.

A

O motorista atraía a atenção de todos na estrada.

B

A saúde pública é um tema fundamental para a sociedade.

C

O ruído persistente incomodava os vizinhos.

D

A história da arte fascinava os estudantes.

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Q3474134

Q3474134 Português

Preencha corretamente as lacunas da frase a seguir, respeitando a norma culta da Língua Portuguesa:

"Gostaria de entender (I) _____ o projeto foi alterado tão abruptamente, (II) _____ as justificativas apresentadas não foram convincentes o suficiente. Além disso, ninguém soube explicar o (III) _____ da alteração."

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para as lacunas (I), (II) e (III).

A

(I)por que / (II)porque / (III)porquê

B

(I)porque / (II)por que / (III)porquê

C

(I)por que / (II)porquê / (III)porque

D

(I) porquê / (II)porque /(III)por que

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Q3474133

Q3474133 Português

Texto associado

Diversidade linguística e plurilinguismo na Internet.

A cada dia mais, a informação e o conhecimento se tornam elementos chave na criação de riqueza, na transformação social e no desenvolvimento humano. A principal ferramenta para transmitir a informação e o conhecimento é a linguagem. Dessa forma, a possibilidade de usar a língua materna na Internet vai determinar o grau de interação que se pode ter com as sociedades do conhecimento emergentes.

O surgimento da Internet tem proporcionado diversas oportunidades para o intercâmbio de informação e conhecimento em vários idiomas. Teoricamente, atualmente, qualquer pessoa pode escrever um texto, compartilhar seu conteúdo com o resto do mundo e receber feedback através da Internet. Em teoria, a Internet está aberta a todos os idiomas do mundo, desde que sejam cumpridas certas condições técnicas, financeiras e de recursos humanos.

No entanto, muitos idiomas ainda não estão presentes na rede. Atualmente, existe no ciberespaço uma acentuada divisão linguística que agravará a divisão digital. Por isso, todos devem ter acesso a uma Internet multilíngue. Sem dúvida, os países, as comunidades e as pessoas que não tiverem acesso à Internet e às suas ferramentas estarão marginalizados e terão acesso limitado à informação e ao conhecimento, elementos essenciais no desenvolvimento sustentável. Os falantes de línguas não dominantes devem ter a possibilidade de se expressar, criar e trocar conteúdos culturais de maneira adequada em suas línguas locais. A distribuição digital compreende dois aspectos principais: em primeiro lugar, todos devem ter acesso à Internet; em segundo lugar, o acesso deve incluir conteúdos de qualidade, não somente os criados em nível internacional ou regional, mas também os elaborados localmente e em línguas locais. A Internet é plurilíngue e multicultural e oferece um espaço para cada idioma e cultura.

A UNESCO está convencida de que a diversidade cultural e o plurilinguismo na Internet têm um papel determinante na promoção de sociedades plurais, equitativas, abertas e de conhecimento participativo. A UNESCO incentiva os Países Membros a desenvolver políticas linguísticas integrais que incluam a alocação de recursos e o uso apropriado de ferramentas para promover e facilitar a diversidade linguística e o multiculturalismo nos meios de comunicação, incluindo na Internet. Dessa forma, a Organização apoia a introdução de novas línguas no mundo digital, a criação e difusão de conteúdos em línguas locais através da Internet e dos meios de comunicação de massa, bem como o acesso multilíngue a recursos digitais no ciberespaço. (texto adaptado).

Fonte: https://www.unesco.org/

Observe o trecho da frase extraído do texto 1, no último parágrafo.:

"Dessa forma, a Organização apoia a introdução de novas línguas no mundo digital."

A vírgula empregada após a expressão "Dessa forma" justifica-se por:

A

Separar o sujeito do verbo da oração;

B

Indicar a omissão de um termo na frase;

C

Isolar um vocativo;

D

Separar um adjunto adverbial deslocado.

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Q3474132

Q3474132 Português

Texto associado

Diversidade linguística e plurilinguismo na Internet.

A cada dia mais, a informação e o conhecimento se tornam elementos chave na criação de riqueza, na transformação social e no desenvolvimento humano. A principal ferramenta para transmitir a informação e o conhecimento é a linguagem. Dessa forma, a possibilidade de usar a língua materna na Internet vai determinar o grau de interação que se pode ter com as sociedades do conhecimento emergentes.

O surgimento da Internet tem proporcionado diversas oportunidades para o intercâmbio de informação e conhecimento em vários idiomas. Teoricamente, atualmente, qualquer pessoa pode escrever um texto, compartilhar seu conteúdo com o resto do mundo e receber feedback através da Internet. Em teoria, a Internet está aberta a todos os idiomas do mundo, desde que sejam cumpridas certas condições técnicas, financeiras e de recursos humanos.

No entanto, muitos idiomas ainda não estão presentes na rede. Atualmente, existe no ciberespaço uma acentuada divisão linguística que agravará a divisão digital. Por isso, todos devem ter acesso a uma Internet multilíngue. Sem dúvida, os países, as comunidades e as pessoas que não tiverem acesso à Internet e às suas ferramentas estarão marginalizados e terão acesso limitado à informação e ao conhecimento, elementos essenciais no desenvolvimento sustentável. Os falantes de línguas não dominantes devem ter a possibilidade de se expressar, criar e trocar conteúdos culturais de maneira adequada em suas línguas locais. A distribuição digital compreende dois aspectos principais: em primeiro lugar, todos devem ter acesso à Internet; em segundo lugar, o acesso deve incluir conteúdos de qualidade, não somente os criados em nível internacional ou regional, mas também os elaborados localmente e em línguas locais. A Internet é plurilíngue e multicultural e oferece um espaço para cada idioma e cultura.

A UNESCO está convencida de que a diversidade cultural e o plurilinguismo na Internet têm um papel determinante na promoção de sociedades plurais, equitativas, abertas e de conhecimento participativo. A UNESCO incentiva os Países Membros a desenvolver políticas linguísticas integrais que incluam a alocação de recursos e o uso apropriado de ferramentas para promover e facilitar a diversidade linguística e o multiculturalismo nos meios de comunicação, incluindo na Internet. Dessa forma, a Organização apoia a introdução de novas línguas no mundo digital, a criação e difusão de conteúdos em línguas locais através da Internet e dos meios de comunicação de massa, bem como o acesso multilíngue a recursos digitais no ciberespaço. (texto adaptado).

Fonte: https://www.unesco.org/

As palavras destacadas no Texto 1 – marginalizados, equitativas e incentiva – podem ser substituídas, respectivamente e sem alteração de significado, por:

A

criminalizados, igualitárias e desanima;

B

apreciados, parciais e implica;

C

relegados, imparciais e instiga;

D

socorridos, singulares e provoca.

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