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Com relação a esse assunto, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Empatia é quando você consegue ser um bom ouvinte, entender as emoções dos outros e perceber como o seu discurso é recebido pelas pessoas.
( ) Uma pessoa empática consegue se aproximar do mundo do outro, entendendo suas necessidades e de que maneira ele está sendo impactado.
( ) Respeito é uma condição irrevogável e essencial de qualquer relação.
( ) A ausência de respeito nas conexões é perigosa, pois abre brechas para acessarmos espaços individuais que não temos direito.
( ) Respeitar é não compreender o outro, possibilitando julgamentos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Com relação aos os tipos de tratores existentes e suas diferentes características, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1:
1. Trator de pneu 2 RM
2. Trator de pneu
4 RM
3. Trator de Esteira
Coluna 2:
( ) Esse tipo de trator apresenta potência superior a 150 kW, uma maior aderência ao solo, sendo mais seguro em terrenos com grandes declives, além de diminuir a pressão sobre o solo, pois tem uma área de contato maior e seu peso é melhor distribuído.
( ) É uma das máquinas mais utilizadas na produção agrícola brasileira. Conta com duas rodas motrizes. Assim, é caracterizado por possuir duas rodas traseiras grandes e as duas dianteiras menores. Essa configuração é importante para concentrar a maior parte do peso da máquina em sua parte traseira. Sendo assim, a função dianteira é cuidar do direcionamento do trator. Enquanto isso, a parte traseira é a responsável por fazer seu impulsionamento e locomoção.
( ) Funcionam a partir de uma corrente formada por uma série de links, nas quais se fixam as sapatas (com garras). É esse sistema que permite à máquina se apoiar com precisão em diferentes tipos de solo. Podem ser encontrados em modelos agrícolas ou industriais.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
I. Desvios
II. Subidas e descidas;
III. Desníveis;
IV. Terminais de direção gastos;
V. Freios desregulados
VI. Trechos escorregadios (areia, óleo na pista, poças de água);
VII. Buracos;
VIII. Folga na direção;
IX. Obras na pista
Assinale a alternativa CORRETA:
Art. 9º O ______________ designará o ministério ou órgão da Presidência responsável pela coordenação máxima do Sistema Nacional de Trânsito, ao qual estará vinculado o CONTRAN e subordinado o órgão máximo executivo de trânsito da União.
Alternativas:
I. Os tratores e demais aparelhos automotores destinados a puxar ou a arrastar maquinaria agrícola ou a executar trabalhos agrícolas, desde que facultados a transitar em via pública, são sujeitos ao registro único, sem ônus, em cadastro específico do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, acessível aos componentes do Sistema Nacional de Trânsito.
II. O trator de roda, o trator de esteira, o trator misto ou o equipamento automotor destinado à movimentação de cargas ou execução de trabalho agrícola, de terraplenagem, de construção ou de pavimentação só podem ser conduzidos na via pública por condutor habilitado nas categorias C, D ou E.
III. O trator de roda e os equipamentos automotores destinados a executar trabalhos agrícolas poderão ser conduzidos em via pública também por condutor habilitado na categoria B.
Assinale a alternativa CORRETA:
Com relação a este assunto, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Para que um conflito seja construtivo, os envolvidos precisam estar dispostos a expor seu ponto de vista e estar abertos a reconhecer e aprender com a opinião do outro.
( ) O conflito destrutivo geralmente envolve ego, pessoalidade e a confirmação de pontos de vista, independentemente da qualidade dos argumentos
( ) É possível manter o equilíbrio e se desenvolver nos conflitos construtivos. Somos nós que escolhemos como reagir frente ao conflito para transformá-lo em uma experiência de crescimento profissional e pessoal.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
I. Realizar a atividade de Inspeção geral para identificar vazamentos;
II. Cumprir os planos de lubrificações periódicas;
III. Executar os ajustes de rolamentos;
IV. Desenvolver planos de calibração e medição de instrumentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Como exemplo de falha potencial podemos apontar as seguintes ocorrências, EXCETO:
I. Talhas
II. Pórticos
III. Guindastes
IV. Semipórticos
V. Pontes Rolantes
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) Ter cooperação mútua e o respeito ao assumir o volante
( ) Assumir posturas que evitem prejudicar outros condutores e pedestres no fluxo de trânsito
( ) Pensar apenas na segurança individual
( ) Seguir as normas que visam manter a segurança do sistema de trânsito
Assinale a alternativa que contenha a sequência CORRETA:
Coluna 1:
1. Manutenção Preventiva
2. Manutenção Preditiva
3. Manutenção Corretiva
Coluna 2:
( ) É aquela que visa manter o bom funcionamento do carro, por meio de inspeções periódicas, trocas de peças e fluidos do veículo. Essas ações aumentam a vida útil do veículo e ainda contribuem para a segurança do condutor, passageiros e os demais agentes do trânsito.
( ) Busca entender a fundo o real funcionamento do automóvel, com o objetivo de prever possíveis falhas antes mesmo que ela aconteça.
( ) Ocorre quando o veículo para de funcionar de forma repentina. Ela deve ser evitada ao máximo, uma vez que o seu custo é maior e pode gerar acidentes graves caso ela ocorra com o veículo em trânsito.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
I. Faça manutenção preventiva
II. Preste atenção no funcionamento do veículo
III. Mantenha uma boa postura ao dirigir
IV. Confira o retrovisor com frequência
V. Mantenha-se disperso
VI. Respeite as condições da via
VII. Observe as condições climáticas
Assinale a alternativa CORRETA:
I. For transferida a propriedade;
II. O proprietário mudar o Município de domicílio ou residência;
III. For alterada qualquer característica do veículo;
IV. Houver mudança de categoria.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Receba ou descarregue os alimentos em área protegida de chuva, sol e que seja limpa, bem iluminada e livre de pragas;
II. Observe se o entregador está com o uniforme limpo;
III. Verifique se a temperatura do alimento está de acordo com o recomendado no rótulo e/ou adequada para seu transporte, utilizando um termômetro;
IV. Aceite alimento que tenha prazo de validade vencido, sinais de dano ou deterioração.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Mantenha a limpeza;
II. Separe alimentos crus de alimentos cozidos;
III. Cozinhe bem os alimentos;
IV. Mantenha os alimentos a temperatura entre 10ºC a 60ºC;
V. Utilize água e matérias-primas seguras.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) Ao contrário do que muitas pessoas pensam, não é apenas quando ocorre algum problema de saúde que devemos passar a cuidar da alimentação. Esse cuidado deve ser iniciado desde quando o indivíduo ainda é criança, com o aleitamento materno e a introdução de outros alimentos de forma adequada e deve continuar na adolescência e na fase adulta.
( ) É essencial que desde cedo a criança tenha uma alimentação saudável. A família e a escola devem demonstrar isso e oferecer um ambiente que estimule a criança a ter atitudes saudáveis
( ) A necessidade energética (quantidade de energia de que uma pessoa precisa) varia de acordo com vários fatores como, por exemplo, a idade, o sexo, o tipo de trabalho que a pessoa exerce, o nível de atividade física, o peso e outros. Então, é possível entendermos que cada um precisa de uma quantidade específica de energia (quilocalorias).
( ) Como um bom profissional da alimentação, o (a) técnico (a) em alimentação escolar, por ser responsável pela produção dos alimentos, deve ser também responsável pela sua segurança, a fim de garantir a saúde dos alunos, dos professores e dos demais funcionários que se alimentam na escola, afinal, isso também faz parte da promoção da alimentação saudável. Quando falamos em alimento seguro, estamos também nos referindo à higiene desse alimento, ou seja, nos referimos a um alimento livre de contaminantes capazes de provocar doenças nas pessoas que o consumirem.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
O Pacto Vida está constituído por um conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do País e das prioridades definidas pelos governos federal, estaduais e municipais. Significa uma ação prioritária no campo da saúde que deverá ser executada com foco em resultados e com a explicitação inequívoca dos compromissos orçamentários e financeiros para o alcance desses resultados.
De acordo com a Portaria nº 399 (Pacto pela saúde), as prioridades do Pacto pela Vida e seus objetivos são, EXCETO:
A avaliação de condições para Atenção Domiciliar (AD) é fundamental para início do atendimento, que deve começar tão logo os critérios de elegibilidade de usuários sejam preenchidos, e ter fim quando deixarem de existir ou quando os objetivos da intervenção forem alcançados. No que se refere aos aspectos clínicos, em linhas gerais, os usuários acompanhados em atenção domiciliar, usualmente, se enquadrarão em alguma das situações destacadas a seguir:
I. Usuários acamados e/ou restritos ao domicílio, de forma temporária ou permanente, incluindo condições clínicas como desestabilizações (por exemplo, crise hipertensiva), pós-operatórios, situações agravadas de saúde mental, entre outros.
II. Situações específicas ligadas ao ciclo de vida, como adaptações iniciais de puerpério, redução de mobilidade transitória ou permanente de idosos etc.
III. Usuários com comprometimentos, cujas origens possam ser melhor esclarecidas com o conhecimento do contexto doméstico e familiar, a exemplo de crises frequentes de asma (visita investigativa).
IV. Situações ou problemas novos na família relacionados à saúde ou que constituam risco à saúde (como morte do provedor, abandono de um dos genitores, situação financeira crítica etc.).
Assinale a alternativa CORRETA: