Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539611
Sociologia
Montesquieu, em sua obra O Espírito das Leis, explicita três tipo de governo: “o REPUBLICANO, o MONÁRQUICO e o DESPÓTICO. O governo republicano é aquele no qual o povo, em seu conjunto, ou apenas uma parte do povo, possui o poder soberano; o monárquico, aquele em que um só governa, mas através de leis fixas e estabelecidas; ao passo que, no despótico, um só, sem lei e sem regra, impõe tudo por força de sua vontade e de seus caprichos” (Adaptado).
De acordo com Montesquieu, a diferença fundamental entre os tipos de governo está na
De acordo com Montesquieu, a diferença fundamental entre os tipos de governo está na
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539610
Sociologia
Em seu livro Ensaio de Sociologia, Max Weber avalia a conduta ética como se segue: “Devemos ser claros quanto ao fato de que toda conduta eticamente orientada pode ser guiada por uma de duas máximas fundamentalmente e irreconciliavelmente diferentes: a conduta pode ser orientada para uma ‘ética das últimas finalidades’, ou para uma ‘ética da responsabilidade’”.
Conforme Max Weber, a conduta ética pode ser orientada pela
Conforme Max Weber, a conduta ética pode ser orientada pela
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539609
Sociologia
Em seu texto Viver e interpretar o mundo social: para que serve o ensino de Sociologia?, Bernard Lahire explica que: “a Sociologia é uma ciência comumente forçada a passar tanto tempo a explicar e a justificar seus procedimentos e sua existência quanto a entregar os resultados de suas análises”.
De acordo com Bernard Lahire, a Sociologia frequentemente precisa justificar seus procedimentos porque
De acordo com Bernard Lahire, a Sociologia frequentemente precisa justificar seus procedimentos porque
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539608
Sociologia
Ao discutir a reestruturação produtiva capitalista, Ricardo Antunes, em seu livro Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho, afirma: “o envolvimento interativo aumenta ainda mais o estranhamento e a alienação do trabalho, ampliando as formas modernas da reificação, distanciando ainda mais a subjetividade do exercício daquilo que Nicolas Tertulian, na esteira do Lukács na maturidade, sugestivamente denominou exercício de uma subjetividade autêntica e autodeterminada”.
A respeito do trabalho contemporâneo na reestruturação produtiva, Ricardo Antunes argumenta que
A respeito do trabalho contemporâneo na reestruturação produtiva, Ricardo Antunes argumenta que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539607
Sociologia
O IBGE, em seu informativo Desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil, destaca que: “As desigualdades por cor ou raça se expressam ainda no acesso a serviços de saneamento, o que, além das implicações relativas à saúde e condições de vida, também traz impactos patrimoniais. [...] menores índices de acesso aos serviços de saneamento indicam menores valores desses imóveis”.
Com base no excerto, é correto afirmar que, no Brasil,
Com base no excerto, é correto afirmar que, no Brasil,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539606
Sociologia
Stuart Hall explica o problema central de seu livro A identidade cultural na pós-modernidade na seguinte passagem: “A questão da identidade está sendo extensamente discutida na teoria social. Em essência, o argumento é o seguinte: as velhas identidades, que por tanto tempo estabilizaram o mundo social, estão em declínio, fazendo surgir novas identidades e fragmentando o indivíduo moderno, até aqui visto como um sujeito unificado”.
Segundo Stuart Hall, a crise de identidades na pós-modernidade implica a
Segundo Stuart Hall, a crise de identidades na pós-modernidade implica a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539605
Sociologia
Em seu texto Desafios ativistas à democracia deliberativa, Iris Marion Young afirma: “Assim como a democrata deliberativa, o ativista apresenta sua postura como modelo de virtude cidadã. Ele está comprometido com justiça social e valor normativo, e com a ideia de que pessoas politicamente responsáveis devem tomar medidas concretas para promovê-los”.
Segundo Iris Marion Young, o ativismo político fortalece a democracia ao
Segundo Iris Marion Young, o ativismo político fortalece a democracia ao
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539604
Sociologia
Otavio Ianni, em sua obra A ideia de Brasil moderno, afirma: “O Brasil ainda não é propriamente uma nação. [...] O que tem sido um dilema brasileiro fundamental, ao longo do Império e da República, continua a ser um dilema do presente: o Brasil se revela uma vasta desarticulação. O todo parece uma expressão diversa, estranha, alheia às partes”.
Com o dilema apresentado, Otavio Ianni está destacando a
Com o dilema apresentado, Otavio Ianni está destacando a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539603
Sociologia
Em seu texto Ações afirmativas da perspectiva dos direitos humanos, Flavia Piovesan apresenta a concepção contemporânea de direitos humanos: “Declaração de 1948 combina o discurso liberal e o discurso social da cidadania, conjugando o valor da liberdade ao valor da igualdade”.
Conforme Piovesan, a partir da Declaração de 1948, os direitos humanos passaram a ser concebidos como
Conforme Piovesan, a partir da Declaração de 1948, os direitos humanos passaram a ser concebidos como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539602
Sociologia
Em sua obra O Espírito das Leis, Montesquieu apresenta a seguinte conclusão: “Quando, na mesma pessoa ou no mesmo corpo de magistratura, o poder legislativo está reunido ao poder executivo, não existe liberdade”.
Com base no excerto, segundo Montesquieu, a concentração dos poderes legislativo e executivo implica
Com base no excerto, segundo Montesquieu, a concentração dos poderes legislativo e executivo implica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539601
Sociologia
Bernard Lahire, em seu texto Viver e interpretar o mundo social: para que serve o ensino de Sociologia?, afirma: “Os quadros de realidades sociais que nos descrevem as Ciências Sociais, em geral, e a Sociologia, em particular, têm, primeiramente, como ambição produzir um conhecimento o mais racional e justo possível do estado do mundo social”.
Segundo Bernard Lahire, o conhecimento produzido pela Sociologia busca
Segundo Bernard Lahire, o conhecimento produzido pela Sociologia busca
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539600
Sociologia
Ricardo Antunes, em seu livro Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho, discute a seguinte tese: “O estudo das relações entre trabalho produtivo e improdutivo, manual e intelectual, material e imaterial, bem como a forma assumida pela divisão sexual do trabalho, a nova configuração da classe trabalhadora, [...], permitiu-me recolocar e dar concretude à tese da centralidade da categoria trabalho na formação societal contemporânea, contra a desconstrução teórica que foi realizada nos últimos anos”.
A tese defendida por Ricardo Antunes, no excerto, argumenta a favor de
A tese defendida por Ricardo Antunes, no excerto, argumenta a favor de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539599
Sociologia
O IBGE, em seu informativo Desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil, destaca que: “Em 2021, o rendimento médio mensal de pessoas ocupadas brancas (R$ 3.099) foi bastante superior ao de pretas (R$ 1.764) e pardas (R$ 1.814). A diferença relativa em favor das pessoas ocupadas brancas ocorre desde o início da série histórica, em 2012”.
Com base no excerto, as desigualdades salariais evidenciam que
Com base no excerto, as desigualdades salariais evidenciam que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535846
Pedagogia
A literatura aponta diferentes tipos de serviços de apoio
à inclusão escolar para crianças e jovens público-alvo da
Educação Especial.
Em relação ao modelo de coensino (ensino colaborativo), é correto afirmar:
Em relação ao modelo de coensino (ensino colaborativo), é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535845
Pedagogia
Galvão Filho (2005) cita (...), como destacou Vygotsky
(1994), é sumamente relevante, para o desenvolvimento
humano, o processo de apropriação ativa, por parte do
indivíduo, das experiências presentes em sua cultura.
No caso de pessoas com deficiência motora severa,
No caso de pessoas com deficiência motora severa,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535844
Pedagogia
Galvão Filho (2005) realizou um trabalho educacional no
Programa “Informática na Educação Especial” – InfoEsp,
no qual foram utilizadas adaptações com a finalidade de
possibilitar a interação, no computador, de alunos com
diferentes níveis de comprometimento motor, sensorial
e/ou de comunicação e linguagem. As tecnologias assistivas usadas nesse programa são classificadas em três
grupos: Adaptações físicas ou órteses, Adaptações de
hardware e Softwares especiais de acessibilidade.
Assinale a alternativa que contém um exemplo de adaptação de hardware e um exemplo de software especial de acessibilidade, respectivamente.
Assinale a alternativa que contém um exemplo de adaptação de hardware e um exemplo de software especial de acessibilidade, respectivamente.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535843
Pedagogia
Galvão Filho (2005) ressalta que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) vêm se tornando, de
forma crescente, importantes instrumentos de cultura
contemporânea. Para este trabalho, esse autor opta pela
classificação de Santarosa (1997) que divide as TICs em
quatro grupos.
Considere os quatro grupos (1; 2; 3; 4) e os relacione com suas características (a; b; c; d).
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta.
1 – TICs como sistemas auxiliares ou prótese para a comunicação.
2 – TICs utilizadas para controle do ambiente.
3 – TICs como ferramentas ou ambientes de aprendizagem.
4 – TICs como meio de inserção no mundo do trabalho profissional.
a – diferentes pesquisas têm demonstrado a importância dessas tecnologias no processo de construção dos conhecimentos de alunos com dificuldade de aprendizagem;
b – talvez essa seja a área onde as TICs tenham possibilitado avanços mais significativos;
c – pessoas com grave comprometimento motor vêm podendo tornar-se cidadãs ativas e produtivas, em vários casos, garantindo o seu sustento, pelo do uso das TICs;
d – possibilita que a pessoa com comprometimento motor possa comandar remotamente aparelhos eletrodomésticos, acender e apagar luzes; enfim, ter um maior controle e independência nas atividades da vida diária.
A relação correta está em:
Considere os quatro grupos (1; 2; 3; 4) e os relacione com suas características (a; b; c; d).
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta.
1 – TICs como sistemas auxiliares ou prótese para a comunicação.
2 – TICs utilizadas para controle do ambiente.
3 – TICs como ferramentas ou ambientes de aprendizagem.
4 – TICs como meio de inserção no mundo do trabalho profissional.
a – diferentes pesquisas têm demonstrado a importância dessas tecnologias no processo de construção dos conhecimentos de alunos com dificuldade de aprendizagem;
b – talvez essa seja a área onde as TICs tenham possibilitado avanços mais significativos;
c – pessoas com grave comprometimento motor vêm podendo tornar-se cidadãs ativas e produtivas, em vários casos, garantindo o seu sustento, pelo do uso das TICs;
d – possibilita que a pessoa com comprometimento motor possa comandar remotamente aparelhos eletrodomésticos, acender e apagar luzes; enfim, ter um maior controle e independência nas atividades da vida diária.
A relação correta está em:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535842
Pedagogia
Sartoretto e Bersch (2010) informam que vocalizadores
são recursos de comunicação que emitem voz gravada
ou sintetizada.
A respeito desse recurso, é correto afirmar:
A respeito desse recurso, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535841
Pedagogia
Texto associado
Considere a publicação de Sartoretto e Bersch. A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa (2010) para responder à questão.
As autoras apresentam muitos recursos de comunicação
que são usados dependendo da necessidade do usuário
ou do contexto. Por exemplo:
____________ pode ser utilizado pelo professor. Ele é confeccionado com um tipo de tecido onde o velcro adere e, dessa forma, o professor consegue fixar miniaturas de objetos, personagens de histórias, entre outros.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto.
____________ pode ser utilizado pelo professor. Ele é confeccionado com um tipo de tecido onde o velcro adere e, dessa forma, o professor consegue fixar miniaturas de objetos, personagens de histórias, entre outros.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |
Q3535840
Pedagogia
Texto associado
Considere a publicação de Sartoretto e Bersch. A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa (2010) para responder à questão.
A escrita pode ser feita pelo computador com a utilização
de teclados especiais: expandidos, reduzidos, programáveis de acordo com a sensibilidade e conteúdo das teclas.
O teclado reduzido
O teclado reduzido
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