Em tempos e contextos histórico-sociais determinados, há tendências pedagógicas que se constituem como referência predominante das práticas educacionais. Elas influenciam a definição dos objetivos, conteúdos e métodos da ação pedagógica, e produzem efeitos nas relações entre o professor e o estudante durante o processo de ensino e aprendizagem. Essas tendências podem ser classificadas como liberal tradicional, liberal renovada, liberal renovadora não diretiva, liberal tecnicista, progressista libertadora, progressista libertária e histórico-crítica. Tendo em vista a correlação das tendências com as práticas pedagógicas, é característica da tendência progressista libertadora 

Algumas substâncias e preparações utilizadas em laboratório podem provocar reações inflamatórias, quando em contato repetido ou prolongado com a pele ou com as mucosas. A identificação correta do símbolo que alerta o manipulador sobre a periculosidade dessas substâncias é fundamental para a segurança no laboratório escolar.

Assinale a alternativa que indica o símbolo referente ao risco descrito.

A reação de nitrato de prata (AgNO₃) e cloreto de sódio (NaCl) em solução aquosa sob agitação manual e constante pode ser utilizada em aulas experimentais de 9º ano do Ensino Fundamental para ilustrar e discutir o tema Reações Químicas.

Visando à segurança no laboratório, a vidraria mais indicada para realizar essa atividade seria o

Um protocolo de prática em dupla visava à observação de protozoários presentes em uma infusão de alface. O primeiro estudante do grupo preparou a lâmina e analisou a amostra em microscópio óptico. Fez suas anotações e, ao final, chamou o próximo estudante. Esse, por sua vez, relatou que a imagem não estava nítida e não sabia o que fazer para resolver o problema.

O segundo estudante desconhece, no manuseio do microscópio,

A observação de epiderme de cebola consiste em uma prática simples de microscopia, através da qual é possível observar células vegetais delimitadas pela parede celular. Essa prática também permite a observação do núcleo celular, desde que o material observado seja tratado com um corante específico.

O corante que pode ser utilizado para esse fim é

Apesar de serem conhecidos apenas dois tipos básicos de células, as procarióticas e as eucarióticas, há, entre os seres vivos, ampla diversidade na morfologia celular. Essa diversidade relaciona-se à expressão de seus genes através dos processos de transcrição e tradução. Uma amostra da diversidade de tipos celulares encontrada nos seres vivos está representada nas figuras a seguir.

Os processos de transcrição e tradução, relacionados à diversidade morfológica das células, ocorrem no mesmo compartimento celular nos organismos da figura

Em uma aula prática envolvendo a dissecção de coração de galinha, os estudantes puderam analisar a estrutura desse órgão, em relação ao número de suas cavidades.

Os estudantes encontrarão, no coração dissecado,

A densidade, que é uma propriedade específica da matéria, corresponde à relação entre a massa (m) e o volume (v) de determinado material. Em uma atividade de laboratório para cálculo de densidade, o professor seleciona objetos com massa conhecida e solicita aos alunos que determinem seus volumes. Para tal, os alunos dispõem apenas de diferentes recipientes com água.

A medida de volume será determinada com maior precisão quando o recipiente utilizado for

Em um microscópio óptico, as lentes que permitem maior aumento são as objetivas de imersão. Para garantir sua durabilidade, é preciso realizar, imediatamente após o uso, a remoção do óleo que permanece na superfície dessas lentes.

Para este procedimento de limpeza, recomenda-se o uso de

A análise de repetições curtas enfileiradas (STRs) presentes no DNA constitui um método importante para confirmação de paternidade. A imagem representa parte do resultado encontrado para uma família formada pelo casal 1 e 2 e seus filhos 3, 4 e 5.

A partir dos resultados expostos, dos indivíduos analisados, são filhos biológicos do casal 1 e 2 os indivíduos

Uma atividade prática foi montada utilizando-se quatro tubos de ensaio, contendo solução de azul de bromotimol, um indicador de pH que se torna amarelo em meio ácido. Em dois tubos foram colocadas sementes de feijão, em processo de germinação, enquanto os outros dois receberam ramos de Elodea, uma planta aquática. Os tubos 1 e 3 foram fechados e colocados em ambiente iluminado. Os tubos 2 e 4, também fechados, foram mantidos no escuro.

Após algumas horas, a solução permaneceu azul no tubo

Ao trabalhar o conteúdo sobre excreção humana, um professor preparou uma aula prática para analisar uma amostra de urina, através de testes com reagente de Benedict e nitrato de prata.

O uso desses reagentes permite detectar, na urina, a presença de

O grupo dos invertebrados é formado por diversos filos com características morfológicas bem distintas entre si. Em uma aula prática, um professor apresentou dois animais diferentes que possuíam as seguintes características:

Os animais A e B mostrados pelo professor poderiam ser, respectivamente,

A segurança do trabalhador, ao manipular agentes biológicos, tem relação direta com o uso correto de equipamentos de proteção individual (EPIs) e coletiva (EPCs).

Constituem exemplos desses equipamentos, respectivamente,

De acordo com os procedimentos de biossegurança, as culturas e colônias bacterianas precisam ser descontaminadas antes do descarte, o que pode ser feito por diferentes métodos, como a esterilização por calor úmido.

O equipamento indicado para esse procedimento de esterilização é

A desinfecção das bancadas do laboratório pode ser feita utilizando-se solução de hipoclorito de sódio a 1%, deixando-a agir por 30 minutos. Essa solução pode ser preparada a partir da diluição da água sanitária comercial (solução de hipoclorito de sódio a 2,5%).

Para a preparação de 500mL da solução de desinfecção, o volume de água sanitária utilizado é de

“O microscópio é um instrumento que permite observar os objetos não perceptíveis à vista desarmada. Isso se consegue mediante um sistema óptico composto por lentes de cristal que atravessadas pela imagem do objeto ampliam-na. Segundo o número e a posição das lentes, distinguem-se o microscópio simples (lupa = microscópio estereoscópio) e o microscópio composto.”

(Disponível em: http://monografias.brasilescola.uol.com.br/medicina/microscopio.htm)

Considerando essas informações, se você tivesse disponível um microscópio estereoscópio e um microscópio composto, eles seriam os melhores instrumentos para observar, respectivamente,

Nas aulas de laboratório de Biologia, muitas vezes precisamos utilizar soluções ácidas de diferentes concentrações e, portanto, precisamos realizar diluições.

Partindo de uma solução muito concentrada (18M) de ácido sulfúrico, a forma correta de realizar esse procedimento é usar água

A planta Solenostemon scutellarioides, que tem o nome popular de Cóleus ou Coração-magoado, apresentada na figura a seguir, é uma herbácea cujas folhas apresentam uma coloração bastante variada. Em um experimento, um professor retirou todos os pigmentos de uma folha de Cóleus verde e branca.

https://pt.dreamstime.com/fotos-de-stock-indicador-de-plantas-do-coleus-com-folhas-verdes-image24760253

Após a retirada dos pigmentos, o professor pingou sobre esta folha algumas gotas de solução de iodo como corante, e observou que

Durante uma caminhada pela Floresta da Tijuca, um menino observou que algumas samambaias, plantas pertencentes ao grupo das Pteridófitas, apresentavam pontinhos escuros em suas folhas, como os da figura a seguir. Curioso para saber o que era aquilo, perguntou ao seu irmão mais velho, que respondeu serem sementes.


Considerando as características dos principais grupos vegetais, a resposta dada pelo irmão mais velho está