Questões de Concurso Para nc-ufpr

Foram encontradas 10.283 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1238090 Serviço Social
No cenário contemporâneo, especialmente a partir da década de 70 do século XX, o mundo vivencia profundas transformações sociais, políticas, econômicas, culturais e ideológicas, que afetam profundamente o “mundo do trabalho”. É bem possível que as alterações ocorridas nas sociedades capitalistas contemporâneas rompam com a Era Industrial e com o cenário identificado a partir da Revolução Industrial. Atualmente, o debate fundamental para o  Serviço Social passa pela busca de respostas que re(afirmem) a manutenção da produção e reprodução da força de trabalho nos limites de sobrevivência da classe trabalhadora. (Tavares, 2007: 119) Na afirmativa acima, a autora está se referindo ao debate contemporâneo do Serviço Social acerca da
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1237776 Educação Artística
Há muitos fatores envolvidos no processo terapêutico que determinam a forma como definimos a música e delimitamos sua utilização. Acerca disso, considere as seguintes afirmativas: 1. As preferências, as habilidades e as aquisições do cliente são sempre aceitas sem julgamento. 2. Os padrões estéticos e artísticos na Musicoterapia são mais amplos e mais inclusivos do que aqueles de outras áreas musicais. 3. A Musicoterapia assume que mesmo que a experiência musical possua significado para os clientes, não pode servir para provocar mudanças significativas em suas vidas. 4. As superposições e relações entre a música e outras artes não devem ser exploradas com propósitos terapêuticos. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1236428 Administração Pública
Para Max Weber, a burocracia é uma forma de organização do trabalho que se manifesta como controle,previsibilidade e eficiência. No entanto, outros autores, como Robert Merton, destacaram as conseqüências indesejáveis ou disfunções da burocracia. Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre uma disfunção burocrática e o exemplo prático:
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1235007 Serviço Social
Tendo em vista a implantação do Serviço Social no Hospital de Reabilitação do Paraná, é pertinente lembrar a afirmação de Myrian Veras Baptista, em seu livro “Planejamento Social”: Ao iniciar seu trabalho, o profissional, freqüentemente, se vê diante de uma polaridade: o seu empregador, que o solicita com uma demanda específica, originada nas políticas e estratégias institucionais, no sentido de uma ação sobre uma situação definida como problemática; e as pessoas, para as quais a questão é uma parte de sua vida e que vêm buscar o recurso disponibilizado para enfrentá-la, as quais, na sua maioria, não têm acesso ao recurso nem à decisão sobre as medidas para enfrentamento da questão e sobre os critérios de inclusão/exclusão para usufruto daquele recurso (Baptista, 2000: 32).
Em relação às contradições historicamente existentes nas relações institucionais do assistente social, o atual projeto ético-político da profissão orienta o seguinte posicionamento profissional: 
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1234529 Fisioterapia
Para o desenvolvimento humano, o fisioterapeuta deve conhecer os seus paradigmas, entre eles o modelo contextual ou ecológico. Sobre o assunto, considere as seguintes afirmativas: 1. A teoria dos sistemas dinâmicos é um exemplo desse modelo e aborda a importância da plasticidade neural e do adequado estímulo por tarefa para o desenvolvimento infantil, considerando o ambiente da criança. 2. Para a reeducação motora e psicomotora, o fisioterapeuta deve considerar o atraso motor nas reações posturais e a evidência de sinais de alerta, como a reação de equilíbrio em pé adequada aos 7 meses. 3. A aprendizagem motora se refere aos ganhos relativamente permanentes em habilidades motoras. 4. A brincadeira é um excelente meio de estimulação para que o fisioterapeuta imponha o seu objetivo terapêutico, já que a criança leva menos tempo do que o adulto para processar a informação cognitiva. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1234359 Fisioterapia
Tendo em vista que o tronco e as cinturas escapular e pélvica são fundamentais para o trabalho terapêutico na hemiplegia, considere as seguintes afirmativas: 1. A cintura escapular é dérmica e endocondral, com dois componentes: a clavícula e a escápula. A cintura pélvica é endocondral e tem três componentes: o púbis, o ísquio e o ílio. 2. A cintura escapular é elástica a impulsos. A cintura pélvica limita a amplitude de movimento articular. 3. A cintura escapular tem articulação rasa. A cintura pélvica é profunda e articula-se com vértebras lombares. 4. O tronco permite uma interação entre as cinturas escapular e pélvica por ação interarticular direta entre ambas. São verdadeiras as afirmativas:
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1234345 Fisioterapia
Como cuidados pós-operatórios recomendados após cirurgia de artroplastia de quadril, “a reeducação de marcha deve ser iniciada quase sempre com um andador, mantendo as pernas abduzidas, evitando girar o segmento operado em rotação interna ou externa” (DRIUSSO; CHIARELLO, 2007). Assim, para treinar o paciente a subir e descer escadas na fase com muletas, é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1233836 Direito Administrativo
Sobre o processo administrativo no âmbito da administração pública federal, é correto afirmar: 
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1232666 Serviço Social
Segundo Marilda Iamamoto (1985:30), “o processo capitalista de produção expressa, uma maneira historicamente determinada de os homens produzirem e reproduzirem as condições materiais da existência humana e as relações sociais através das quais levam a efeito a produção”. Acerca do assunto, considere os seguintes processos: 1. Processo de produção social no qual se reproduzem, concomitantemente, idéias e representações que expressam a produção das condições materiais de existência, encobrindo o antagonismo que as permeia. 2. Processo onde a produção social trata especificamente de produção de objetos materiais, atualizando a concepção de produção social. 3. Processo de produção social que trata de relação social entre pessoas, entre classes sociais que personificam determinadas categorias econômicas. 4. Processo em que o capital se expressa determinante na relação social, imprimindo a dinâmica e a inteligibilidade de todo o processo da vida social. 5. Processo em que a produção social é concebida como essencialmente histórica, onde as relações sociais de produção transformam-se com a modificação dos meios materiais de produção, das forças produtivas. Ao analisar a produção capitalista, a autora está se referindo aos processos descritos em:
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1232528 Serviço Social
Um projeto social pode ser definido como “o documento que sistematiza e estabelece o traçado prévio da operação de um conjunto de ações. É a unidade elementar do processo sistemático de racionalização de decisões. Constituise da proposição de produção de algum bem ou serviço, com emprego de técnicas determinadas, com o objetivo de obter resultados definidos em um determinado período de tempo e de acordo com um limite de recursos” (Baptista, Myrian Veras, 2000: 101). Em relação ao tema, considere as seguintes características: 1. Objetividade e exatidão nas informações, na terminologia e nas especificações técnicas. 2. Limitação temporal e espacial. 3. Compatibilidade e coerência em suas relações entre as partes e em suas relações com outros níveis da programação. 4. Referência exaustiva a todos os aspectos da estrutura da questão a que se destina, excetuando-se as vulnerabilidades institucionais e dos sujeitos envolvidos. 5. Relação visível entre as operações previstas e o alcance dos resultados desejados, expressos nos objetivos. São qualidades de um projeto social:
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1226395 Pedagogia
Numere a coluna da direita, relacionando as propostas às suas hipóteses acerca da leitura e escrita.
1. Cognitivismo Piagetiano. 2. Sociointeracionismo Vygotskyniano. 3. Interacionismo de C. Lemos. 4. Associacionismo.
( ) A escrita inicialmente é uma representação da fala e depois é reconstruída como representação do mundo. ( ) A escrita é concebida como transcrição gráfica da linguagem oral, enquanto a leitura é vista como a capacidade de decodificar a escrita em som. ( ) A escrita é um processo de construção da representação conceitual da base alfabética, um conhecimento desenvolvido a partir de “conflitos cognitivos”. ( ) A aquisição da escrita é um processo que ocorre no campo lingüístico e é sobredeterminado pela “ordem própria da língua”. ( ) Ler e escrever é respectivamente associar um som a uma letra e uma letra a um som.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1226249 Português
Preencha os parênteses abaixo com a letra “C” se a descrição do ponto de vista articulatório corresponde às características dos sons consonantais e com a letra “V” se a descrição corresponde a características dos sons vocálicos. ( ) Não há obstáculos à passagem do ar. ( ) Obstrução à passagem do ar pode ser total ou parcial. ( ) Podem ser classificados de acordo com o grau de distanciamento entre o maxilar inferior e a língua. ( ) Podem ser classificados a partir do local em que ocorre a obstrução à passagem do ar. ( ) Podem ser classificados de acordo com a posição do corpo da língua na dimensão horizontal. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1224344 Engenharia Elétrica
Considere as seguintes afirmativas sobre instalações elétricas prediais: 1. Os condutores utilizados nas instalações elétricas prediais de baixa tensão podem ser de cobre com isolamento de PVC. 2. Os condutores neutro e fase devem ser identificados pela mesma cor. 3. Chama-se de circuito o conjunto de pontos de consumo alimentados pelos mesmos condutores e ligados ao mesmo dispositivo de proteção. 4. O aterramento funcional consiste na ligação à terra de um dos condutores do sistema e está relacionado com o funcionamento correto, seguro e confiável da instalação. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1224324 Engenharia Civil
Em instalações prediais de água fria com abastecimento do tipo indireto, como é chamado o conjunto de tubulações que se origina no reservatório e do qual se derivam as colunas de distribuição?
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1223432 Nutrição
Em relação à terapia nutricional na síndrome de dumping, é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1223392 Nutrição
Em relação aos método ABC de controle e avaliação de estoque, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1221763 Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem, considere as seguintes afirmativas:
1. Na avaliação do trabalho do aluno, é fundamental ao professor considerar o erro como algo construtivo e pedagógico.  2. O professor deve evitar buscar a origem dos erros cometidos pelo aluno, pois, se o fizer, pode levá-lo a se sentir diminuído em relação ao restante do grupo, podendo gerar impactos negativos na aprendizagem.  3. Os erros e problemas na aprendizagem decorrem predominantemente de variáveis internas à própria aprendizagem, desvinculados das formas de ensino. 
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1221515 Arquitetura de Computadores
Sobre hardware, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1220795 Fonoaudiologia
Numere d a primeira à última as etapas abaixo, identificando os passos a serem seguidos numa avaliação fonoaudiológica, tendo em vista esclarecer uma hipótese diagnóstica de Desvio Fonológico. ( ) Avaliação de linguagem. ( ) Hipótese diagnóstica. ( ) Avaliação fonética. ( ) Entrevista inicial, ( ) Avaliação fonológica, Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1220794 Nutrição
A Avaliação Subjetiva Global (ASG) é um método simples de avaliação nutricional, composto por um questionário que avalia o estado nutricional a partir de diversos fatores. Acerca do tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
9621: E
9622: B
9623: D
9624: A
9625: B
9626: A
9627: C
9628: A
9629: D
9630: B
9631: A
9632: B
9633: E
9634: B
9635: A
9636: D
9637: A
9638: D
9639: E
9640: A