Questões de Concurso para FACET Concursos | Qconcursos.com

Q3758304

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758304 Inglês

Materials should be contextualized, inclusive, and multimodal (cf. Tomlinson). Technology (LMSs, corpora, ASR, adaptive platforms) supports input variety and feedback but must respect privacy and validity. Data-driven learning leverages corpora to raise noticing of collocation and phraseology. Choose the correct alternative.

A

Corpora use undermines noticing because it hides frequency information.

B

Inclusivity concerns design, representation, and access features.

C

Adaptive tools replace teachers and obviate pedagogy.

D

Validity is irrelevant to automated feedback.

E

Contextualization conflicts with syllabus coherence.

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Q3758303

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758303 Pedagogia

Diagnostic assessment informs instructional planning, formative assessment regulates learning through actionable feedback, and summative assessment certifies achievement under explicit criteria. High-stakes exams (TOEFL/IELTS) evaluate proficiency domains, while classroom assessment requires alignment between objectives, evidence, and evaluative descriptors for valid judgments. Select the correct statement.

A

Alignment between objectives and assessment procedures is discretionary, provided learning outcomes are stated with sufficient descriptive clarity.

B

Diagnostic assessment is intended for postcertification monitoring, operating independently of instructional design or pedagogical sequencing.

C

Summative assessment excludes performancebased tasks, restricting evaluation to fixedresponse formats for reliability and comparability.

D

TOEFL and IELTS function as curricular frameworks, structuring teaching sequences rather than measuring externally validated proficiency.

E

Formative assessment enhances learning by providing timely, criterion-referenced feedback that supports monitoring, adjustment and sustained progress.

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Q3758302

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758302 Pedagogia

Richards & Rodgers outline method histories: Grammar-Translation privileges metalinguistic analysis; Direct emphasizes target-language use; Audiolingual leverages drills and habit formation. Contemporary approaches include Communicative Language Teaching, the Lexical Approach (cf. Lewis) privileging chunks, and Task-Based Language Teaching (cf. Long, Willis) organizing instruction around tasks with real outcomes. Choose the correct option.

A

GTM prioritizes spontaneous oral fluency.

B

CLT forbids explicit form-focused instruction.

C

Audiolingualism centers on discovery learning without repetition.

D

TBLT organizes syllabi around real-world tasks and outcomes.

E

Lexical Approach treats chunks as errors to be corrected.

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Q3758301

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758301 Inglês

Classical models (cf. Nida, Vinay & Darbelnet, Baker) distinguish formal and dynamic equivalence and enumerate procedures (borrowing, calque, modulation). For pedagogy, purpose (skopos) and audience govern choices. Select the correct option.

A

Dynamic equivalence targets effect on the audience and culture.

B

Borrowing is prohibited in academic translation.

C

Calque always yields idiomatic English.

D

Modulation preserves original perspective and lexis strictly.

E

Skopos theory denies audience relevance.

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Q3758300

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758300 Inglês

Skimming surveys macro-structure; scanning targets specific data; inferencing maps cues to schemata; deduction tests hypotheses. In technical prose, metadiscourse (e.g., “in contrast”, “it follows that”) scaffolds coherence (cf. Hyland). Genre awareness (cf. Swales) accelerates comprehension of moves and goals. Choose the best alternative.

A

Skimming focuses on isolated numbers and symbols.

B

Scanning retrieves details; skimming maps global.

C

Inferencing and deduction are identical processes.

D

Metadiscourse hinders coherence in scientific texts.

E

Genre awareness is irrelevant to ESP reading.

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Q3758299

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758299 Inglês

From Shakespeare and Donne to Woolf, Achebe, and Toni Morrison, the Anglophone canon foregrounds evolving aesthetics and politics. Close reading interrogates voice, focalization, and form, while cultural criticism traces power and representation. Pedagogically, literature builds linguistic range and intercultural competence. Select the correct option.

A

Canon formation is fixed and apolitical.

B

Close reading excludes questions of ideology.

C

Literary study can support linguistic and intercultural.

D

Postcolonial authors are peripheral to the English canon.

E

Focalization concerns only narrators in drama.

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Q3758298

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758298 Inglês

Cross-cultural pragmatics shows how speech acts (apologies, requests) vary in directness, mitigation, and stance across English-speaking communities (cf. Blum-Kulka; Wierzbicka). Misalignment in politeness systems may produce unintended rudeness or deference. Pedagogy should address pragmalinguistic and sociopragmatic knowledge, not merely forms. Choose the correct alternative.

A

Politeness strategies are universal; teaching them risks stereotyping.

B

Sociopragmatic norms vary; teaching should integrate context and intent.

C

Speech acts are invariant across inner, outer and expanding circle contexts.

D

Mitigation markers are ornamental and dispensable at high proficiency.

E

Cultural instruction conflicts with communicative competence.

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Q3758297

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758297 Inglês

Hymes’ communicative competence and Halliday’s register theory frame how lexico-grammar varies across field, tenor, mode. With English as a Lingua Franca (cf. Seidlhofer; Jenkins), intelligibility and accommodation outweigh native-speaker norms in many contexts. Genre expectations constrain stance and phraseology (cf. Biber & Conrad). Select the correct option.

A

Register is static and independent of social purpose.

B

ELF research discourages attention to intelligibility-relevant features.

C

Genre conventions shape phraseology and stance in academic writing.

D

Field, tenor, and mode belong to literary criticism exclusively.

E

Communicative competence excludes sociocultural appropriateness.

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Q3758296

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758296 Inglês

Sentences like “Old men and women were evacuated” illustrate attachment and scope ambiguities. Garden-path effects (“While the man hunted the deer ran…”) reveal incremental parsing strategies and the role of prosody and punctuation. Skilled readers deploy syntactic expectations and world knowledge to reanalyze efficiently (cf. Fodor & Ferreira). Choose the best analysis.

A

Ambiguity only stems from polysemy, not from structure.

B

Structural ambiguity disappears in fast speech rates.

C

Garden-paths are ungrammatical, not processing phenomena.

D

Native readers do not experience reanalysis once misparsed.

E

Prosody and punctuation can disambiguate coordination.

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Q3758295

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758295 Inglês

Conversational implicatures arise from inferential reasoning guided by cooperative principles (Grice), while presuppositions project background assumptions that persist across embedding. Deictic anchoring links expressions to speaking context, and advanced proficiency demands distinguishing entailment from inference and managing contextual reanchoring in reported discourse. Choose the correct option.

A

Implicatures form part of encoded semantic meaning and exhibit predictable stability across conversational environments.

B

Presuppositions and implicatures constitute equivalent pragmatic mechanisms, operating through similar inferential processes in discourse.

C

Temporal deixis operates independently of narrative viewpoint, maintaining reference without regard to shifts in perspective or context.

D

Entailments permit reinterpretation through pragmatic adjustment, allowing speakers to override logical consequences in extended discourse.

E

Presuppositions generally survive under negation and interrogatives, maintaining background assumptions despite changes in sentential polarity.

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Q3758294

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758294 Inglês

English negative and interrogative formation relies on auxiliary inversion and do-support when no auxiliary is present. Negative polarity items (NPIs) require licensing contexts (negation, questions, conditionals). Tag questions integrate polarity reversal and intonation to seek confirmation or challenge (cf. Quirk et al.; Huddleston). Choose the correct option.

A

Do-support appears when lexical verbs form questions without an auxiliary.

B

NPIs occur freely in positive declaratives with broad-focus intonation.

C

Tag questions always soften stance in any dialect.

D

Inversion is optional in WH-questions with subject interrogatives.

E

Negation in English avoids any auxiliary, unlike questions.

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Q3758293

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758293 Inglês

English perfect encodes current relevance, whereas the progressive profiles temporariness/process; aspect choices interact with genre and stance (cf. Comrie; Biber). Pick the best option.

A

Present perfect signals present relevance; progressive profiles ongoingness/process.

B

Perfect and progressive are interchangeable in evidential reporting.

C

Progressive is prohibited with stative predicates in all varieties.

D

Present perfect always requires an explicit time adverbial.

E

Perfect is a tense with no aspectual implications.

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Q3758292

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758292 Inglês

The English passive highlights affected participants or information structure shifts (topic continuity), not merely agent deletion. In indirect speech, tense and deixis may shift under backshifting conventions, yet factivity and universal truths resist change. Subordination via complement, relative, and adverbial clauses provides cohesion; that-deletion depends on register and processing ease (cf. Huddleston & Pullum). Select the correct statement.

A

Passives are ungrammatical without a byphrase in formal registers.

B

Backshifting is obligatory even for timeless truths and reporting verbs.

C

Relative clauses cannot modify abstract antecedents in academic prose.

D

That-deletion is a stylistic option constrained by ambiguity risk and register.

E

Indirect speech preserves original deixis regardless of reporting context.

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Q3758291

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758291 Inglês

English morphology balances relatively poor inflection with rich derivation and compounding. Affixation (e.g., un-, re-, -ness, -ize) supports lexical productivity, while conversion (zero-derivation) enables category shift (“to google a term”). Morphological transparency affects processing speed and acquisition (cf. Bauer & Lieber). In pedagogy, word families and morphological strategies (cf. Nation) outcompete rote lists for durable vocabulary growth. Choose the correct option.

A

English inflectional morphology is richer than derivation in productive terms.

B

Conversion allows category change without overt morphological marking.

C

Compounds in English must be hyphenated to be grammatical.

D

Affixes like -ness and -ize are strictly Latinate and rare in academic prose.

E

Morphological transparency hinders lexical access in fluent reading.

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Q3758290

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758290 Inglês

English rhythm, stress placement, and intonational contours encode information structure, stance and pragmatic nuance (Halliday; Wells). Nuclear prominence interacts with grammatical reduction, prosodic phrasing, and expectations of discourse coherence. For advanced learners, deviations in tonic placement may obscure contrast, weaken politeness strategies, or alter epistemic commitment. Choose the correct option.

A

Nuclear stress typically aligns with new or contrastive information within the prosodic unit, shaping interpretive cues crucial for discourse coherence.

B

Intonational patterns remain largely uniform across English varieties, undergoing minimal influence from communicative context or speaker intent.

C

Stress-timing implies consistent temporal spacing between stressed syllables, producing regular rhythmic intervals in spontaneous discourse.

D

The use of contractions disrupts prosodic phrasing in formal communication, reducing clarity and interfering with expected rhythmic structuring.

E

Rising contours generally encode antagonistic or confrontational attitudes, functioning as stable markers of pragmatic tension in British English.

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Q3758289

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Língua Inglesa |

Q3758289 Inglês

In English phonology, vowel quantity and quality interact with stress and rhythm to shape intelligibility (cf. Cruttenden). Contrastively, Brazilian Portuguese exhibits seven oral vowels with stable /e ~ ɛ/ and /o ~ ɔ/ distributions, while English presents a denser vowel space and widespread vowel reduction in unstressed syllables (e.g., schwa). Moreover, aspiration of voiceless plosives in stressed onset (/p, t, k/ → [pʰ, tʰ, kʰ]) is phonetic but phonologically contrastive in perception for many learners. From a teaching viewpoint (cf. Jenkins’ Lingua Franca Core), prioritizing vowel length contrasts and consonant clusters often yields greater communicative payoff than pursuing native-like allophones. Choose the correct option.

A

English vowel reduction is marginal and restricted to careful, formal speech only.

B

Aspiration in English stop onsets functions as a separate phoneme in all dialects.

C

Focusing length contrasts and clusters accords with intelligibility-oriented priorities.

D

Portuguese mid-vowel distinctions make English schwa acquisition trivial for learners.

E

Stress placement is secondary to vowel quality for intelligibility in connected speech.

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Q3758288

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - História |

Q3758288 História

A ordem feudo-vassálica constituiu um regime político-jurisdicional marcado por vínculos pessoais, concessões de terra, prerrogativas judiciais, obrigações militares e múltiplas esferas de autoridade entrelaçadas. Essas estruturas articulavam poderes locais, mediações aristocráticas, intervenções eclesiásticas e reciprocidades assimétricas que configuravam dinâmicas territorializadas de dominação senhorial ao longo da Idade Média. Assinale a alternativa plenamente compatível com esse enquadramento.

A

A suserania articulava vínculos pessoais, concessões de feudos, prerrogativas judiciais e obrigações militares, compondo hierarquias territorializadas sustentadas por reciprocidades assimétricas que estruturavam instituições senhoriais amplas em múltiplas escalas regionais articuladas.

B

A autoridade senhorial integrava compromissos militares, pactuações comunitárias e direitos jurisdicionais, produzindo arranjos sociopolíticos que ajustavam redes locais de poder, consolidando equilíbrios regionais variados em estruturas intermediárias com diferentes mecanismos de coerção.

C

As relações de dependência reuniam repertórios econômicos, obrigações produtivas e acordos pessoais que articulavam esferas senhoriais e vínculos comunitários, configurando combinações adaptáveis de autoridade e coordenação política em contextos territoriais amplos e assimetricamente distribuídos.

D

As hierarquias feudo-territoriais envolviam múltiplas formas de reciprocidade, delegações de autoridade e ligações aristocráticas, compondo dinâmicas graduais de organização política que relacionavam poderes locais, práticas jurisdicionais e normas consuetudinárias de ampla circulação nas regiões medievais.

E

Os sistemas agrário-senhoriais mobilizavam obrigações produtivas, estruturas de proteção militar e mecanismos comunitários, articulando padrões de autoridade que ajustavam práticas econômicas, vínculos aristocráticos e dispositivos religiosos influentes nas configurações territoriais da sociedade medieval.

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Q3758287

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - História |

Q3758287 História

As formações políticas da Antiguidade mediterrânica configuraram sistemas distintos de cidadania, deliberação e autoridade. Atenas articulou assembleias, conselhos sorteados e tribunais amplos, mas com forte restrição cívica; Esparta consolidou arranjos oligárquico-militares; e Roma republicana instituiu magistraturas anuais, assembleias diferenciadas e um Senado de amplo alcance. A historiografia evidencia pluralidade institucional, assimetrias de participação e circuitos concorrentes de legitimidade política. Assinale a alternativa plenamente compatível com esse enquadramento.

A

As pólis mediterrâneas desenvolveram arranjos de participação distribuídos, articulando cidadania alargada, deliberação contínua e acesso público generalizado, estruturando modelos amplos de inclusão social que integravam grupos femininos, estrangeiros residentes e populações libertas em decisões comunitárias diversas.

B

Experiências políticas antigas organizaram regimes centralizados, compondo formas monárquicas contínuas, estruturas hereditárias estáveis e instituições decisórias reduzidas, afastando modelos assembleares, conselhos sorteados ou mecanismos jurisdicionais de deliberação coletiva em contextos urbanos e militares amplamente diferenciados.

C

Modelos espartanos estruturaram organizações militares rígidas, articulando disciplina coletiva, educação cívica e autoridade centralizada, configurando sistemas políticos marcados por hierarquias estritas e deliberação limitada, sem experiências amplas de sorteio ou participação civil generalizada nas decisões públicas de relevância comunitária.

D

Estruturas republicanas romanas integraram assembleias populares, ordens censitárias e magistraturas anuais, compondo sistemas de decisão complexos, com funções diferenciadas e mecanismos de representação que refletiam disputas sociais, desigualdades jurídicas e pluralidade institucional no exercício de poderes cívicos e militares regionais.

E

A organização política ateniense articulou assembleias públicas, conselhos sorteados e tribunais populares, compondo mecanismos de deliberação cívica amplos, porém restritos a homens livres nascidos de pais atenienses, estruturando dispositivos institucionais que marcaram profundamente regimes de participação seletiva na experiência clássica.

Q3758286

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - História |

Q3758286 História

O século XIX brasileiro configurou um Estado imperial centralizador, sustentado por escravidão persistente, parlamentarismo oligárquico, disputas regionais e guerras de elevado impacto fiscal. O Segundo Reinado ampliou a economia cafeeira, integrou fluxos migratórios, fortaleceu redes de elite e preservou estruturas políticas concentradas. Assinale a alternativa plenamente compatível com esse enquadramento.

A

Café, imigração e parlamentarismo saquarema articularam um Segundo Reinado centralizador e escravista, no qual elites imperiais concentraram decisões políticas estratégicas, modulando disputas regionais e configurando estruturas duradouras de poder institucional concentrado nas camadas dirigentes vinculadas ao núcleo governamental.

B

O Império brasileiro definiu arranjos amplamente descentralizados, reorganizando as províncias com autonomia tributária robusta, controle decisório local e capacidade jurídica plena para limitar ações imperiais, estruturando mecanismos federalistas extensos e reduzindo significativamente a preponderância administrativa da corte no cenário político nacional.

C

A expansão cafeeira oitocentista desenvolveu-se majoritariamente com base em trabalho livre assalariado, substituindo rapidamente formas escravistas e reorganizando estruturas produtivas, práticas agrícolas e redes mercantis, compondo economias integradas que dispensaram coerções tradicionais presentes em plantações das regiões centrais do Império.

D

A Guerra do Paraguai produziu impactos fiscais mínimos, mobilizando recursos limitados e interferindo pouco na estabilidade financeira imperial, preservando equilíbrios estratégicos, manutenção das forças armadas e continuidade administrativa, sem alterar substancialmente estruturas políticas que caracterizaram decisões governamentais no período.

E

O processo de abolição foi acompanhado por políticas amplas de inserção social, indenizações generalizadas e programas estruturados de cidadania, articulando esforços governamentais destinados a integrar libertos e reorganizar práticas econômicas regionais após reformas políticas profundas implementadas imediatamente nas últimas décadas do Império.

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Q3758285

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - História |

Q3758285 História

A América portuguesa foi profundamente integrada aos circuitos atlânticos por meio de monoculturas exportadoras, escravidão maciça, sistemas creditícios transoceânicos e mecanismos fiscais que vinculavam elites coloniais às políticas metropolitanas. O complexo açucareiro sintetizava latifúndio, coerção, dívidas comerciais e regulamentações imperiais, estruturando redes hierarquizadas de poder econômico e político. Assinale a alternativa plenamente compatível com esse enquadramento.

A

As redes atlânticas portuguesas foram marginalizadas pelo tráfico de africanos, substituído majoritariamente por migrações voluntárias de trabalhadores organizadas por comerciantes locais.

B

A produção açucareira baseou-se predominantemente em pequenas propriedades familiares livres, com reduzida articulação com mercados transatlânticos e pouca participação da metrópole.

C

O complexo açucareiro estruturou latifúndios, escravidão de larga escala, crédito atlântico e regulação metropolitana, vinculando a América portuguesa a redes coloniais de longa distância.

D

A política fiscal lusitana concedeu autonomia tributária ampla às capitanias, renunciando à cobrança sobre exportações e deixando aos colonos o controle da arrecadação.

E

A economia litoral portuguesa permaneceu isolada dos mercados europeus, sustentando-se quase exclusivamente em circuitos internos e em trocas de pequena escala.

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