Uma escola inclusiva é aquela que:
I - acolhe todos os alunos, adaptando-se às suas necessidades.
II - admite alunos com deficiência leve nas classes comuns.
III - reestruturou-se para atender às necessidades decorrentes das diversas deficiências, bem
como àquelas resultantes de outras condições.
IV - promove a inserção de alunos com deficiência nas salas de aula após avaliar que eles se
encontram aptos para estudar com seus colegas.
V - inclui o aluno com deficiência somente com o acompanhamento direto de um profissional
do ensino especializado.
Após analisar as alternativas acima, marque a opção que apresenta a resposta CORRETA:
A complexidade das formas de vida e da organização social na contemporaneidade incide
diretamente na necessidade de repensar o trabalho pedagógico da escola e de produzir
currículos mais articulados às demandas sociais emergentes. Nesta perspectiva pode-se
afirmar que:
Ideologia, representação cultural e social, poder, classe social, capitalismo, relações, sociais
de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto, resistência.
Os termos acima podem ser relacionados como conceitos-chave para a discussão de uma
perspectiva de análise curricular denominada: