Em relação ao que se entende como uma gestão educacional dem...

GAB: C

Alternativa C

A gestão escolar foi criada com o intuito de diferenciar e integralizar o contexto educacional, sua função é otimizar os processos diários e aumentar e melhorar a eficiência do ensino dentro da instituição.

Já a Administração Educacional que é a responsável pelos recursos materiais e financeiros que devem garantir a qualidade de ensino.

O gabarito correto é a alternativa C. Vamos entender o porquê.

A gestão educacional democrática e participativa é um conceito que evoluiu ao longo do tempo e engloba, de forma ampla, a participação coletiva no processo de tomada de decisões dentro das instituições de ensino. Essa abordagem busca incluir não apenas os gestores, mas também professores, alunos, pais e comunidade no desenvolvimento e na execução do projeto político-pedagógico da escola.

A alternativa C afirma que a expressão "gestão educacional" surge em substituição a "administração educacional" como uma simples substituição terminológica. No entanto, essa afirmação é falsa. A mudança de terminologia reflete uma mudança de paradigma. A "gestão educacional" não é apenas uma nova maneira de se referir a "administração educacional", mas indica uma abordagem mais holística e democrática, que valoriza a participação e o engajamento de todos os membros da comunidade escolar no processo educacional. Enquanto a administração educacional pode sugerir um modelo mais centralizador e técnico, a gestão educacional enfatiza a colaboração, a autonomia e uma liderança que busca construir consenso e comprometimento coletivo.

As demais alternativas abordam corretamente aspectos da gestão democrática e participativa:

• Alternativa A menciona o compartilhamento de responsabilidades e a busca por soluções próprias, respeitando os princípios de autonomia e participação.
• Alternativa B fala sobre o cultivo de relações democráticas e a construção da autonomia competente.
• Alternativa D discorre sobre a descentralização, democratização e a importância do espírito de equipe e gestão compartilhada.
• Alternativa E amplia a visão sobre gestão educacional para incluir não somente processos administrativos, mas também a dinâmica das relações interpessoais e a necessidade de mudança social dentro da organização.

Para resolver essa questão, é necessário ter conhecimento sobre as teorias contemporâneas de gestão escolar, a legislação educacional brasileira, e um entendimento sobre como as práticas democráticas estão inseridas no contexto da gestão de instituições de ensino.