Julgue o próximo item, relativo ao texto precedente.

Depreende-se da leitura do texto que a geração dos nascidos no novo milênio é menos afetada pela discriminação de gênero que as demais.

Julgue o próximo item, relativo ao texto precedente.

Infere-se dos resultados da pesquisa realizada em 1988 sobre racismo que os entrevistados implicitamente negavam fazer parte do coletivo a que pertenciam. 

Julgue o próximo item, relativo ao texto precedente.

Nos trechos “reconhecem que há discriminação” e “reconhecem que há machismo” (segundo período do terceiro parágrafo), a substituição do segmento “que há” por a existência de manteria tanto a correção gramatical quanto o paralelismo sintático no período. 

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o seguinte item. 

No primeiro período do quarto parágrafo, o emprego do termo presidenta em vez de “presidente” não só preservaria a correção do texto como também evidenciaria uma opção política de gênero, em consonância com os ideais de maior representatividade das mulheres nas esferas de poder.

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o seguinte item. 

O vocábulo ‘paliativas’ (segundo período do terceiro parágrafo) poderia ser substituído, sem comprometimento da coerência das ideias do texto, por protelatórias.

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o seguinte item. 

O ritmo de avanço das medidas para o alcance da igualdade de gênero na liderança política no mundo é considerado desalentador pela autoridade máxima da UIP.

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o seguinte item. 

Infere-se do texto que a UIP defende a proteção masculina às mulheres como medida concreta para a garantia de representação igualitária nos espaços de poder, o que sugere o enraizamento do posicionamento machista na sociedade.

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o seguinte item. 

É facultativo o emprego do acento indicativo de crase no vocábulo “as” em “superar as mulheres” (segundo período do primeiro parágrafo).

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o seguinte item. 

Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto caso o trecho “Ainda, o mapa de 2025 mostra que” (último parágrafo) fosse assim reescrito: O mapa de 2025 mostra, ainda, que.

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o seguinte item. 

As orações ‘para assegurar’ (terceiro período do terceiro parágrafo) e “para garantir representação igualitária” (primeiro período do quarto parágrafo) exercem função adverbial e expressam circunstância de finalidade.

Julgue o próximo item, referente ao texto precedente.

De acordo com o texto, menor pluviosidade e aumento do calor no pantanal se caracterizam como um processo gradativo.

Julgue o próximo item, referente ao texto precedente.

Predomina, no segundo parágrafo do texto, a tipologia descritiva.

Julgue o próximo item, referente ao texto precedente.

O trecho “superior ao calculado no mesmo período” (terceiro período do segundo parágrafo) poderia ser corretamente reescrito como superior aquele calculado em idêntico período.

Julgue o próximo item, referente ao texto precedente.

O termo “brasileiro” (segundo período do primeiro parágrafo) desempenha a mesma função sintática dos termos “amazônia” e “cerrado” (terceiro período do segundo parágrafo): o primeiro modifica o nome “bioma”, e os dois últimos, “biomas”.

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

Visto que, no primeiro período do terceiro parágrafo, a locução verbal “tenha prevalecido” corresponde ao tempo pretérito, conclui-se que o verbo da oração principal do período está empregado no presente histórico, em obediência ao paralelismo temporal. 

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

A forma pronominal “se”, em “vão se beneficiar” (último período do segundo parágrafo), poderia ser corretamente deslocada para imediatamente após a forma verbal infinitiva, da seguinte forma: vão beneficiar-se.

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

No segundo parágrafo, os termos preposicionados “por cidadãos com ensino médio completo” (segundo período) e “do uso da Linguagem Simples” (último período) desempenham a mesma função sintática nas orações em que ocorrem — ambas na voz passiva.

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

Conforme o texto, a clareza é uma das ferramentas usadas na Linguagem Simples com o fim de simplificar os temas tratados nos textos, permitindo-se, assim, que eles sejam plenamente entendidos pela população como um todo.

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

Segundo o texto, apesar de a Linguagem Simples ir além da mera seleção vocabular, o cuidado com essa seleção varia conforme a complexidade do gênero textual e do público-alvo, indo de importante, passando a secundário, até ser considerado irrelevante. 

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

A substituição de “a meta última” (segundo período do terceiro parágrafo) por a última meta alteraria o sentido veiculado originalmente no texto e poderia comprometer a coerência textual.