Questões de Concurso para Prefeitura | Qconcursos.com

Q4350722

Q4350722 Pedagogia

A tabela a seguir apresenta dados da rede pública brasileira (Censo Escolar 2023) que permitem observar diferenças nas taxas de rendimento escolar entre os Anos Iniciais e os Anos Finais do Ensino Fundamental.

Taxas de rendimento escolar na rede pública
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Fonte: Elaboração própria a partir de dados do Censo Escolar 2023 (INEP), disponibilizados pelo QEdu/Iede

Considerando os dados apresentados e a organização do trabalho pedagógico, assinale a afirmativa que interpreta corretamente os indicadores de rendimento escolar na transição dos Anos Iniciais para os Anos Finais.

A

O salto da reprovação de 2,5% nos Anos Iniciais para 4,8% nos Anos Finais, acompanhado da elevação do abandono de 0,3% para 1,2%, sinaliza maior dificuldade de progressão e permanência nos Anos Finais, o que demanda atenção às mudanças na organização do trabalho pedagógico, como a perda do professor de referência e a fragmentação curricular.

B

O aumento da reprovação nos Anos Finais está associado ao aumento das exigências de conteúdos e competências previstas na BNCC e no Referencial Curricular Municipal, cabendo ao professor intensificar a cobrança para garantir o domínio dos conteúdos.

C

O abandono, que sobe de 0,3% nos Anos Iniciais para 1,2% nos Anos Finais, reflete a dificuldade das famílias em acompanhar a vida escolar na adolescência, sendo esse fator suficiente para explicar a diferença observada entre as etapas.

D

A taxa de reprovação, que permanece em patamar reduzido, demonstra que a transição ocorre sem prejuízos à aprendizagem, sendo a reprovação dos Anos Finais um fenômeno isolado e momentâneo.

E

A diferença entre as taxas de reprovação e abandono decorre principalmente da ampliação dos conteúdos curriculares nos Anos Finais, não sendo necessário modificar a organização do trabalho pedagógico na transição.

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Q4350721

Q4350721 Pedagogia

O Referencial Curricular Municipal (RCM) de Salvador foi desenvolvido a partir de marcos como o programa Nossa Rede e assume o compromisso político e pedagógico de oferecer uma educação crítico-dialética, antirracista e decolonial. Essa tríade conceitual responde diretamente à realidade sócio-histórica da capital baiana, onde o currículo escolar é compreendido também como instrumento de emancipação social.
A decolonialidade no currículo significa

A

substituir os conhecimentos de origem europeia por conhecimentos produzidos exclusivamente por povos africanos, indígenas e afro-brasileiros, priorizando aqueles vinculados à cultura local.

B

ampliar a presença de conhecimentos africanos, indígenas e afro-brasileiros no currículo, sem necessariamente questionar os critérios que historicamente definiram quais saberes são considerados legítimos.

C

romper com a hegemonia de perspectivas eurocêntricas, valorizando diferentes formas de produção do conhecimento e reconhecendo saberes historicamente silenciados ou marginalizados.

D

preservar os conhecimentos tradicionalmente ensinados no currículo e acrescentar conteúdos sobre povos africanos, indígenas e afro-brasileiros para garantir maior diversidade cultural.

E

reorganizar o currículo a partir de conhecimentos produzidos pelas comunidades locais, substituindo os conhecimentos científicos por saberes tradicionais e experiências da cultura popular.

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Q4350720

Q4350720 Pedagogia

A gamificação na educação pode utilizar elementos de jogos para favorecer a participação, a colaboração e diferentes formas de aprendizagem. Analise a seguinte proposta pedagógica:
A estratégia gamificada prevê a construção simbólica da #vemagirjunto, uma associação escolar que visa realizar ações cidadãs para a melhoria da escola e da comunidade. Você e a turma deverão criar o Cidadômetro, medidor de desempenho de ações cidadãs. A cada atividade realizada, você atribui uma pontuação e marca no Cidadômetro. Haverá missões opcionais a serem cumpridas. Ao final, conceda badges como Força Total ao aluno mais atuante, Inteligência Cidadã ao de melhor desempenho e Comunicação de Alto Alcance ao que mais divulgou as ações, mediante votação da turma.
Considerando a proposta, assinale a opção correta.

A

A proposta prioriza a competição individual, pois destaca o desempenho de cada estudante na atribuição dos badges.

B

A proposta utiliza elementos de jogos com finalidade pedagógica, pois emprega pontuação, missões e badges para organizar ações de participação cidadã.

C

A proposta reduz a gamificação ao uso de recompensas, pois considera a atribuição de badges o principal objetivo das atividades.

D

A proposta valoriza apenas a execução das tarefas, pois as decisões sobre as ações são tomadas previamente pelo professor.

E

A proposta utiliza jogos apenas como forma de entretenimento, pois transforma as atividades escolares em missões e desafios.

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Q4350719

Q4350719 Pedagogia

O Projeto Florestópolis, desenvolvido em uma escola situada em território quilombola no bairro do Arenoso (Salvador), transforma a unidade de ensino em um laboratório de educação ambiental e agroflorestamento. Os estudantes participam do plantio, da fertilização do solo e da manutenção de hortas e áreas de cultivo, articulando conhecimentos de biologia, geografia, artes e química. Os alimentos produzidos complementam a merenda escolar, e o projeto contribui para a recuperação de áreas degradadas no entorno da escola.
Considerando que o protagonismo juvenil pressupõe a participação ativa dos estudantes e os documentos curriculares vigentes, assinale a afirmativa correta sobre o Projeto Florestópolis.

A

O projeto exemplifica o protagonismo juvenil, pois os jovens participam ativamente da execução de práticas de plantio, cultivo, colheita e recuperação de áreas degradadas, atribuindo sentido às aprendizagens, a partir do planejamento da equipe docente.

B

O projeto demonstra o pilar da autonomia, pois os estudantes transitam da condição de receptores de conteúdo para a de agentes que aplicam o conhecimento científico na prática, sob a mediação do professor, que articula os saberes curriculares às experiências do território quilombola.

C

O protagonismo evidenciado no Projeto Florestópolis aplica-se de forma limitada aos estudantes do Ensino Fundamental, pois a autonomia necessária para a participação ativa é construída gradualmente ao longo da adolescência, consolidando-se com mais plenitude no Ensino Médio.

D

O projeto evidencia a liderança estudantil defendida pelo Referencial Curricular Municipal de Salvador, pois a agrofloresta exige transmissão de conhecimentos específicos àqueles que precisam aprender para influenciar mudanças na vida comunitária.

E

O projeto desenvolvido demonstra que o protagonismo estudantil se efetiva por meio da mediação docente, que transfere progressivamente aos estudantes a execução das atividades práticas, assegurando que os objetivos e as estratégias de avaliação estejam alinhados ao currículo.

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Q4350718

Q4350718 Pedagogia

Leia a charge a seguir.

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CORRELL, Gemma. Disponível em: https://www.gemmacorrell.com. Tradução: "TÁ, E

DAÍ?!

Considerando as competências socioemocionais da BNCC e o papel do professor nos Anos Finais do Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir.

I. A charge evidencia a dificuldade de adolescentes encontrarem acolhimento diante da falta de empatia, situação que pode contribuir para o isolamento e cujo enfrentamento na escola se relaciona à competência 6 da BNCC, voltada ao trabalho, ao protagonismo juvenil e ao projeto de vida.

II. Cabe ao professor, ao identificar estudantes que apresentam oscilações de humor ou sinais de sofrimento emocional, substituir o julgamento ("mas ontem você estava bem") pela escuta acolhedora, em consonância com a competência 9 da BNCC (empatia e cooperação) e com o princípio da educação integral.

III. A charge pode ser utilizada como recurso pedagógico inclusive em componentes como Matemática ou Ciências da Natureza, pois as competências socioemocionais devem ser desenvolvidas em todos os componentes e etapas da Educação Básica.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4350717

Q4350717 Pedagogia

Leia o trecho a seguir, extraído do Referencial Curricular Municipal para os Anos Finais do Ensino Fundamental da Prefeitura de Salvador:
Diante de uma infinidade de desenhos didáticos possíveis, como escolher o mais adequado e potente para a aprendizagem? Não há um caminho único e nem receita infalível. O caminho possível é conhecer os pressupostos teórico-metodológicos que embasam nossas decisões.
Referencial Curricular Municipal Para os Anos Finais do Ensino Fundamental - Prefeitura de Salvador, p.37.
Entre os referenciais teórico-metodológicos considerados no documento está a perspectiva de Lev Vygotsky, segundo a qual a aprendizagem se relaciona ao desenvolvimento e ocorre por meio da mediação social, especialmente na Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
Considerando essa perspectiva, assinale a opção que apresenta uma prática docente coerente com a atuação do professor como mediador da aprendizagem.

A

Aguardar que o estudante atinja naturalmente o estágio de desenvolvimento necessário para aprender determinado conteúdo.

B

Identificar o que o estudante já faz sozinho e oferecer mediação para que alcance o que ainda não consegue realizar independentemente.

C

Padronizar as atividades para que todos os estudantes realizem progressivamente situações mais complexas no mesmo ritmo.

D

Eliminar qualquer desafio, garantindo que o estudante execute tarefas com interesse e principalmente com autonomia.

E

Considerar que o estudante aprende de forma independente, bastando ao professor organizar o ambiente e os materiais para que o desenvolvimento ocorra de forma espontânea.

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Q4350716

Q4350716 Atualidades

A 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança Climática (COP30) foi realizada em Belém, em novembro de 2025, sob a presidência brasileira. O encontro ocorreu em um contexto de cobrança por maior implementação dos compromissos climáticos internacionais.
Sobre os resultados da COP30, é correto afirmar que a conferência

A

reformulou as bases do Acordo de Paris, estabelecendo novo modelo internacional de definição das metas climáticas.

B

concentrou suas decisões na redução de emissões, atribuindo menor relevância às medidas de adaptação climática.

C

transferiu aos países desenvolvidos a condução das políticas de financiamento e cooperação climática internacional.

D

reforçou a cooperação multilateral e a implementação dos compromissos já assumidos contra a crise climática.

E

adotou um sistema internacional de sanções destinado aos países que não alcançassem suas metas nacionais.

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Q4350715

Q4350715 Direito Eleitoral

A participação das mulheres nos espaços de representação política tem impulsionado o debate sobre mecanismos destinados a prevenir e combater a violência política de gênero. Nesse contexto, a Lei nº 14.192/2021 instituiu medidas voltadas à proteção dos direitos políticos das mulheres.
Sobre esse tema, é correto afirmar que

A

a lei atribui aos partidos políticos a competência principal para investigar e punir essas condutas.

B

a proteção legal concentra-se nas candidaturas femininas e nas condutas praticadas durante o processo eleitoral.

C

a caracterização da violência política depende da existência de vínculo partidário entre o autor e a vítima.

D

a proteção prevista incide quando a conduta produz prejuízo comprovado ao resultado da eleição.

E

a norma responde a ações que dificultem os direitos políticos das mulheres, inclusive quando exercem funções públicas.

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Q4350714

Q4350714 Turismo

Segundo balanço divulgado pelo Governo da Bahia, o Carnaval de 2026 atraiu cerca de 3,8 milhões de turistas e movimentou aproximadamente R$ 8,1 bilhões no estado. Em Salvador, a ocupação média dos meios de hospedagem chegou a 95%, e mais de 150 municípios baianos receberam apoio estadual para realizar suas programações.
Considerados em conjunto, esses dados demonstram que o Carnaval baiano

A

produz seus efeitos econômicos nos circuitos tradicionais de Salvador, sem relevância para outras regiões do estado.

B

funciona como fator temporário para a dinamização econômica e o alcance turístico em diferentes regiões do estado.

C

tem relevância principalmente cultural, pois seus impactos econômicos permanecem restritos ao período da festa.

D

depende sobretudo dos investimentos públicos estaduais para gerar receita e atrair visitantes durante o período.

E

promove distribuição equilibrada da receita turística entre Salvador e os municípios do interior que realizam festejos.

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Q4350713

Q4350713 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A Lei nº 15.211/2025, conhecida como “ECA Digital”, estabelece deveres para os fornecedores de produtos e serviços digitais, com foco na proteção de crianças e adolescentes. Entre outros pontos, a norma trata da aferição de idade, da supervisão parental e da prevenção de riscos no ambiente digital.
Quanto ao âmbito de aplicação da referida legislação, é correto afirmar que

A

aplica-se às redes sociais e plataformas de vídeos, cabendo legislação específica para jogos e lojas de aplicativos.

B

alcança serviços acessíveis no país, desde que mantenham sede, representação ou infraestrutura em território nacional.

C

abrange produtos e serviços utilizados por crianças e adolescentes no país ou de acesso provável por eles, ainda que operados do exterior.

D

incide somente sobre serviços desenvolvidos no Brasil e destinados especificamente ao público infantojuvenil.

E

limita-se aos serviços que coletam dados pessoais de menores, não alcançando produtos de entretenimento.

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Q4350712

Q4350712 Atualidades

O 20º Anuário Brasileiro de Segurança Pública, publicado em 2026 com dados referentes a 2025, indicou um crescimento nas ocorrências de mortes decorrentes de intervenção policial no país. O levantamento também destacou a situação da Bahia e o perfil predominante das vítimas desse tipo de ocorrência.
De acordo com as tendências apresentadas, é correto afirmar que a Bahia

A

permaneceu entre os estados de maior letalidade policial, e as vítimas eram majoritariamente jovens e negras.

B

registrou queda relevante da letalidade policial, e as vítimas eram majoritariamente adultas e brancas.

C

apresentou índices de letalidade policial próximos da média nacional, e as vítimas estavam distribuídas de modo racialmente equilibrado.

D

concentrou casos de letalidade policial sobretudo em áreas rurais, e as vítimas eram majoritariamente pessoas de meia - idade.

E

acompanhou a redução nacional da violência letal, e as vítimas não apresentaram um perfil social predominante.

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Q4350711

Q4350711 Raciocínio Lógico

Durante o planejamento anual de uma escola, a direção organizou as atribuições de quatro professoras, Evelyn, Fernanda, Gabriela e Hélia, que lecionam nas disciplinas de Filosofia, Geografia, História e Sociologia, não necessariamente nessa ordem. Cada professora leciona em uma única disciplina e em um turno diferente: Manhã, Tarde, Noite ou Integral.
Para montar o quadro de horários, a coordenação registrou as seguintes informações:
• A docente de Filosofia leciona no turno da Noite e não é Fernanda nem Hélia;
• Gabriela leciona no turno da Tarde;
• Hélia não leciona Geografia nem Sociologia;
• A docente de Sociologia leciona no turno da Manhã.
Com base unicamente nessas informações, é correto afirmar que

A

Evelyn leciona Geografia no turno da Noite.

B

Fernanda leciona Sociologia no turno da Manhã.

C

Gabriela leciona Filosofia no turno Integral.

D

Hélia leciona História no turno da Manhã.

E

Hélia leciona Sociologia no turno da Tarde.

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Q4350710

Q4350710 Raciocínio Lógico

Para organizar os materiais de contação de histórias, a equipe pedagógica de uma creche organizou os brinquedos em uma prateleira seguindo rigorosamente uma sequência lógica, com cinco tipos de objetos, que se repetem de forma constante na seguinte ordem:
Urso – Cubo – Carro – Bola – Boneca – Urso – Cubo – Carro – Bola – Boneca – ..
Mantendo-se estritamente esse padrão de repetição, o objeto que ocupará a 53ª posição dessa sequência será o(a)

A

Bola.

B

Boneca.

C

Carro.

D

Cubo.

E

Urso.

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Q4350709

Q4350709 Raciocínio Lógico

Durante uma reunião de planejamento, a direção de uma escola apresentou a seguinte diretriz pedagógica aos docentes:
"Se o estudante participa das atividades de monitoria, então ele melhora seu desempenho nas avaliações regulares."
Do ponto de vista da lógica proposicional, a negação da diretriz apresentada é:

A

O estudante participa das atividades de monitoria e não melhora seu desempenho nas avaliações regulares.

B

O estudante não participa das atividades de monitoria e não melhora seu desempenho nas avaliações regulares.

C

O estudante não participa das atividades de monitoria ou melhora seu desempenho nas avaliações regulares.

D

Se o estudante melhora seu desempenho nas avaliações regulares, então ele participa das atividades de monitoria.

E

Se o estudante não participa das atividades de monitoria, então ele não melhora seu desempenho nas avaliações regulares.

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Q4350708

Q4350708 Raciocínio Lógico

Para uma atividade cultural integrada, a coordenação de uma escola convidará professores. Cada um dos professores convidados leciona em apenas uma das nove séries do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º ano.
Para garantir que haverá pelo menos três professores que lecionam em uma mesma série, a quantidade mínima de professores que devem estar presentes é igual a

A

3.

B

10.

C

18.

D

19.

E

27.

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Q4350707

Q4350707 Matemática

Para a impressão das provas do segundo bimestre, a direção de uma escola comprou um lote de pacotes de papel. Inicialmente, a razão entre o número de pacotes destinados ao Ensino Fundamental I e o número de pacotes destinados ao Ensino Fundamental II era de 3 para 5, nessa ordem.
Antes de iniciar as impressões, a coordenação reformulou o planejamento e decidiu transferir 18 pacotes do Ensino Fundamental II para o Ensino Fundamental I. Após essa movimentação, as quantidades de pacotes de papel destinadas a cada um dos dois segmentos ficaram exatamente iguais.
Nessas condições, o total de pacotes de papel comprados para a impressão das provas desse bimestre foi igual a

A

72.

B

108.

C

144.

D

216.

E

288.

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Q4350706

Q4350706 Português

Leia a estrofe-refrão da canção “Mama África”, escrita por Chico César em 1995.
Mama África A minha mãe É mãe solteira E tem que fazer mamadeira Todo dia Além de trabalhar Como empacotadeira Nas Casas Bahia
https://www.letras.mus.br/chico-cesar/45197/

Na caracterização da personagem, os substantivos "mamadeira" e "empacotadeira" são empregados para descrever aspectos de sua rotina.
Em relação à formação de palavras, ambos resultam do processo de

A

composição por justaposição.

B

derivação prefixal.

C

derivação parassintética.

D

derivação sufixal.

E

derivação regressiva.

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Q4350705

Q4350705 Português

Vocês chamam dinheiro de verba ou numerário, chamam furto de apropriação, nomeação de eleição, assassinato de execução, vocês se vestem fantasiados e usam palavras que julgam bonitas, assim concluindo que seus atos são legítimos. Podem ser legítimos para vocês, mas não para nós, que nunca fomos nem ouvidos nem cheirados e temos de aceitar o que vocês resolvem por nós e até o que vocês pensam por nós.
RIBEIRO, João Ubaldo. Viva o povo brasileiro. Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1995.

Logo no início do texto, a substituição de palavras como “dinheiro” por “verba”, "furto" por "apropriação" e "assassinato" por "execução" constitui uma estratégia estilística conhecida como

A

hipérbole.

B

eufemismo.

C

ironia.

D

metonímia.

E

antítese.

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Q4350704

Q4350704 Português

NOVA ESPÉCIE DE JOANINHA É DESCRITA NA FAUNA DA

CAATINGA

Pesquisadores do Cemafauna (Centro de Conservação e Manejo de Fauna da Caatinga) anunciaram, no último dia 5 de dezembro, a descoberta de uma nova espécie de joaninha herbívora, batizada de Mada gregaria. O estudo, publicado em periódico internacional, traz informações inéditas sobre a biodiversidade da Caatinga e reforça a importância da pesquisa científica para ampliar o conhecimento sobre os insetos que habitam o semiárido brasileiro.

Adaptado de https://g1.globo.com/sp

No trecho da notícia, o emprego dos verbos "traz" e "reforça" indica

A

a atualidade e a factualidade da descoberta.

B

a possibilidade de confirmação da descoberta.

C

a relevância da descoberta no contexto da pesquisa.

D

o caráter habitual das ações dos pesquisadores.

E

a incerteza quanto à importância futura da descoberta.

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Q4350703

Q4350703 Português

Observe o texto a seguir.

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MAITENA. Superadas 1. Rio de Janeiro: Rocco, 2005. p. 112.

A interpretação do cartum demanda do leitor o reconhecimento do valor argumentativo da enumeração das atividades realizadas durante a viagem.

Essa enumeração consiste principalmente em

A

caracterizar a viagem como uma sucessão de experiências variadas, permitindo ao leitor reconstruir os principais acontecimentos narrados pelo personagem.

B

organizar as atividades mencionadas pelo personagem de modo a conferir maior objetividade e credibilidade ao relato de sua experiência.

C

destacar os aspectos culturais da viagem, evidenciando que eles constituem o elemento mais importante na avaliação feita pelo personagem.

D

ampliar a descrição da viagem, enfatizando a diversidade das atividades realizadas e a riqueza das experiências compartilhadas pelo casal.

E

reforçar a ideia de que a viagem foi plenamente aproveitada, preparando o contraste com a observação final da mulher.

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