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Q4152253
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação , Planejamento Educacional , Tipos de Planos de Ensino , Elaboração do Planejamento de Ensino
Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AL Prova: FCC - 2026 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área: Gestão Pública |
Q4152253 Pedagogia
A Educação à Distância (EaD) tem sido amplamente utilizada como instrumento de desenvolvimento de competências, especialmente quando integrada a políticas de educação corporativa. Considerando aspectos pedagógicos, tecnológicos e estratégicos, a educação à distância 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se a alternativa preservava a ideia de que a EaD pode ser aplicada ao desenvolvimento de competências sem negar seus requisitos pedagógicos básicos. Entre as opções, apenas a D compatibiliza flexibilidade e alcance com planejamento, mediação e recursos tecnológicos adequados.

Tema central: EaD e competências
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma eliminação completa da interação entre tutor e aluno. Isso contraria a própria possibilidade de mediação pedagógica na EaD, que pode incluir acompanhamento, feedback e tutoria.
B
Errada
Está errada porque trata a EaD como incompatível com a administração pública por suposta falta de controle e avaliação. A base afirma que essa incompatibilidade não é intrínseca à modalidade, já que controle, acompanhamento e avaliação podem ser organizados institucionalmente.
C
Errada
Está errada porque reduz a EaD à simples transmissão de conteúdo e exclui sua utilização para desenvolvimento de competências e habilidades práticas. Essa restrição é tecnicamente infundada, pois a modalidade pode ir além do conteúdo expositivo conforme o desenho pedagógico e os recursos adotados.
D
Certa
A alternativa D é a correta porque reconhece que a EaD pode ser usada para desenvolver competências, desde que estruturada com planejamento pedagógico, mediação adequada e recursos tecnológicos apropriados.
E
Errada
Está errada porque diz que a EaD dispensa qualquer planejamento instrucional em razão da autonomia do aluno. A base é expressa em sentido contrário: EaD exige desenho didático, objetivos, estratégias, avaliação e seleção de recursos, de modo que autonomia não elimina requisito estrutural de planejamento.
Pegadinha da questão
A questão explorou confusões reais: tratar autonomia como ausência de mediação, confundir EaD com simples oferta de conteúdo e aceitar termos absolutos como se descrevessem corretamente a modalidade.
Dica para questões semelhantes
  • Desconfie de alternativas sobre EaD formuladas com absolutos como “elimina”, “dispensa”, “incompatível” ou “restrito”.
  • Para validar uma afirmação sobre EaD, verifique se ela preserva os três elementos estruturais da base: planejamento pedagógico, mediação e recursos tecnológicos adequados.
  • Não reduza EaD à transmissão de conteúdo; o critério correto é avaliar se o desenho pedagógico permite desenvolvimento de competências.
  • Autonomia do aluno não substitui planejamento instrucional nem acompanhamento pedagógico.

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