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Q4274632 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Com base no que determina o art. 56 da Lei nº 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmações sobre as situações que devem ser comunicadas ao Conselho Tutelar pelos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental.

I. Os casos de maus-tratos envolvendo os alunos devem ser comunicados ao Conselho Tutelar.
II. A reiteração de faltas injustificadas e a evasão escolar devem ser comunicadas após esgotados os recursos escolares.
III. Os elevados níveis de repetência estão entre as situações sujeitas à comunicação ao Conselho Tutelar.
IV. As dificuldades recorrentes de aprendizagem devem ser comunicadas após esgotadas as estratégias pedagógicas adotadas pela escola.
V. Os conflitos disciplinares entre alunos devem ser comunicados quando resultarem na aplicação reiterada de medidas escolares.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: Lei nº 8.069/1990, art. 56, caput e incisos I a III: “Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: I - maus-tratos envolvendo seus alunos; II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; III - elevados níveis de repetência.” No enunciado, I a III correspondem às hipóteses legais, enquanto IV e V acrescentam situações não previstas como hipóteses autônomas; portanto, a alternativa correta é B.

Tema central: Comunicação obrigatória ao Conselho Tutelar
Análise das alternativas
A
Errada
Inclui indevidamente IV e V: dificuldades recorrentes de aprendizagem, mesmo após esgotadas as estratégias pedagógicas, não equivalem necessariamente a elevados níveis de repetência; a aplicação reiterada de medidas disciplinares também não constitui, por si só, hipótese de comunicação prevista no art. 56. Além disso, exclui I e III, expressamente amparadas pelos incisos I e III.
B
Certa
A exigência de esgotamento dos recursos escolares aplica-se à hipótese de faltas injustificadas e evasão escolar, não sendo requisito geral para as demais comunicações. Além disso, dificuldades de aprendizagem não se confundem necessariamente com elevados níveis de repetência.
C
Errada
Inclui V, embora a reiteração de medidas escolares em conflitos disciplinares não seja critério autônomo de comunicação previsto no art. 56. Também exclui II, que corresponde à hipótese expressa do inciso II e conserva a condição legal de esgotamento dos recursos escolares.
D
Errada
Inclui IV, confundindo dificuldades recorrentes de aprendizagem com elevados níveis de repetência. O inciso III prevê a repetência, e não a dificuldade de aprendizagem condicionada ao esgotamento de estratégias pedagógicas. A alternativa ainda exclui III, que corresponde expressamente à previsão legal.
Pegadinha da questão
A banca aproxima dificuldades de aprendizagem de elevados níveis de repetência e cria um critério de comunicação baseado na reiteração de medidas disciplinares. Também reproduz, em IV, uma condição semelhante ao esgotamento dos recursos escolares, embora essa exigência legal pertença à hipótese de faltas injustificadas e evasão escolar.
Dica para questões semelhantes
  • Confira separadamente a ocorrência prevista em lei e a condição exigida para comunicá-la: no inciso II, é necessário o esgotamento dos recursos escolares.
  • Não equipare dificuldades de aprendizagem a elevados níveis de repetência: são descrições distintas, e o inciso III contempla a segunda.
  • Não trate medidas disciplinares reiteradas como fundamento autônomo de comunicação; o fato deve se enquadrar em uma hipótese legal.
  • Não conclua que o art. 56 vigente contém apenas três incisos: a base registra um inciso IV posterior, que não corresponde à afirmação IV desta questão nem altera o gabarito.

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