Com base no contexto do último parágrafo do texto, é correto...
Texto I
O apocalipse digital
O problema não são os equipamentos eletrônicos. O problema é que criamos
diante da correspondência digital uma atitude ansiosa e passiva.
Deu no jornal que o primeiro‐ministro da Bélgica, Elio Di Rupo, interrompeu um discurso que fazia no Parlamento para atender e responder a uma mensagem pelo celular. A discussão na imprensa (e entre as pessoas que leram a notícia) acabou tendendo na direção do “apocalipse digital”. É algo mais previsto e mais anunciado do que o fim do mundo pelo Calendário Maia. O apocalipse digital, segundo os seus profetas, é um processo acelerado de despersonalização das relações humanas face a face, que serão substituídas pelas engenhocas eletrônicas: computadores, notebooks, palmtops, smartphones, tablets etc. As pessoas só falarão umas com as outras por meio desses aparelhos.
Ninguém vai mais sair de casa para visitar os amigos: ficarão conversando pelo Messenger ou pelo Skype. E um dos primeiros sinais disso é que qualquer conversa face a face é interrompida se o aparelho de alguém tocar. O aparelho tem sempre prioridade, como comprovou o ministro belga.
Eu detestaria viver num mundo onde as pessoas não saíssem mais juntas, não conversassem olhando para o rosto da outra, e tudo o mais. Sinto falta (por exemplo) do tempo em que alguns amigos passeavam juntos, conversando. Lembram‐se disso? É excêntrico, mas se praticava bastante. As pessoas se encontravam e saíam andando pela calçada, conversando sobre qualquer assunto, e percorrendo cinco, dez, 15 ou 20 quarteirões até chegarem ao lugar para onde se dirigiam, ou então até avistarem por acaso um café simpático ou uma praça acolhedora e fazerem ali uma parada. Hoje ninguém caminha mais.
Todo mundo vai de carro até para uma distância de dois quarteirões. Se você disser que quer caminhar de uma ponta à outra da Avenida Paulista ou da Rio Branco, vão dizer que você não está regulando bem. Quem vai dizer isso são pessoas que andam 50 minutos de carro até uma academia, onde pagam uma nota preta para ficar andando numa esteira que não sai do lugar.
O ministro belga calaria os críticos se provasse que o torpedo recebido durante o discurso era de um assessor ou secretário enviando‐lhe uma informação essencial para aquele pronunciamento público. Só isso (no meu entender) o redimiria; mas é bem capaz de ter sido a mulher dele perguntando: “Vai dar tempo de irmos à ópera hoje?”, ou algo assim.
O problema não são os equipamentos eletrônicos. O problema é que criamos diante da correspondência digital uma atitude ansiosa (“preciso urgentemente saber que recado é este”) e passiva (“se a mensagem chegou, tenho de obedecer, tenho de olhar”).
(Braulio Tavares. Disponível em: http://www.cartafundamental.com.br/single/show/80. Publicado em: Nov./2013. Adaptado.)
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Questão de Interpretação de Texto – Gabarito Comentado
Esta questão avalia sua capacidade de interpretar informações implícitas no texto, utilizando princípios de semântica e compreensão estrutural. Trata-se de identificar sentimentos descritos pelo autor a partir da análise detalhada do último parágrafo.
Tema central: Interpretação de texto. Exige que o candidato compreenda relações entre ideias explícitas e implícitas, identificando a atitude emocional descrita diante da correspondência digital.
Justificativa da alternativa correta:
No trecho: “criamos diante da correspondência digital uma atitude ansiosa ('preciso urgentemente saber que recado é este') e passiva ('se a mensagem chegou, tenho de obedecer, tenho de olhar')”, vê-se que o autor aponta dois sentimentos-chave:
- Ansiedade: traduzida como impaciência, ou seja, inquietação, pressa em saber o conteúdo da mensagem;
- Passividade: traduzida como submissão, ou seja, quem recebe sente-se obrigado a responder, quase sem escolha.
Ao inferir significados, a correspondência entre “ansiosa” e “impaciência”, “passiva” e “submissão” é direta, conforme defendem Celso Cunha & Lindley Cintra (Nova Gramática).
Alternativa correta: B) impaciência e submissão.
Análise das alternativas incorretas:
- A) comedimento e euforia: “Comedimento” é moderação, e “euforia” é alegria exagerada – sentimentos opostos aos citados no texto.
- C) despreocupação e entusiasmo: Ambos transmitem leveza e envolvimento positivo, o que não é retratado pelo autor.
- D) sensação de poder e de conhecimento: O texto não associa o uso das mensagens virtuais a controle ou aprendizado, mas sim a ansiedade e obediência cega.
Dica estratégica: Em questões de inferência semântica, associe sempre os sentimentos descritos a palavras equivalentes nos enunciados, atentando ao contexto imediato para não cair em pegadinhas de sentido.
Autores como Evanildo Bechara reforçam: compreender a mensagem vai além de identificar palavras; exige captar, no uso contextual, o impacto psicológico expresso.
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GABARITO B
O problema não são os equipamentos eletrônicos. O problema é que criamos diante da correspondência digital uma atitude ansiosa (“preciso urgentemente saber que recado é este”) e passiva (“se a mensagem chegou, tenho de obedecer, tenho de olhar”).
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