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Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Artes
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Q3995092

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3995092 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 estabelece incumbências específicas para os estabelecimentos de ensino no âmbito dos sistemas educacionais.

Considerando o disposto no art. 12 da LDB, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As instituições de ensino devem executar exclusivamente as orientações pedagógicas definidas pelo sistema de ensino.

As instituições de ensino possuem responsabilidade na elaboração e execução de sua proposta pedagógica.

As instituições de ensino possuem competência para estabelecer diretrizes curriculares nacionais.

As instituições de ensino são responsáveis pela formulação das políticas educacionais nacionais.

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Q3995093

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3995093 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação estabelece metas relacionadas à ampliação da oferta da educação infantil no Brasil. De acordo com o PNE, uma das metas é:

Alternativas

Universalizar o acesso à creche para todas as crianças de 0 a 3 anos.

Atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos em creches.

Garantir creche apenas para crianças em situação de vulnerabilidade social.

Tornar a educação infantil facultativa para crianças de 4 e 5 anos.

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Q3995095

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3995095 Pedagogia

O mandato dos membros do Conselho Municipal de Educação de Bom Despacho será de:

Alternativas

1 ano.

4 anos.

3 anos.

2 anos.

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Q3995097

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Q3995097 Pedagogia

A inserção da Computação na educação básica, conforme orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e documentos complementares, não se limita ao uso de tecnologias digitais, desenvolvimento mas do envolve o pensamento computacional, da cultura digital e da compreensão crítica das tecnologias. Nesse contexto, o pensamento computacional pode ser compreendido como:

Alternativas

A capacidade de utilizar softwares educacionais para resolver exercícios escolares de forma automatizada.

O domínio técnico de linguagens de programação avançadas voltadas ao mercado de trabalho.

A habilidade de resolver problemas por meio de decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e elaboração de algoritmos.

O uso exclusivo de equipamentos digitais para acesso a conteúdos escolares e redes sociais.

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Q3995098

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Tecnologias Educacionais ,

Q3995098 Pedagogia

A BNCC propõe a integração da Computação de forma transversal ao currículo, especialmente na educação básica, destacando a importância da cultura digital e da participação ativa dos estudantes na sociedade contemporânea. Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica coerente com a BNCC;

Alternativas

Restringir o uso das tecnologias digitais a momentos específicos em laboratórios de informática, sem articulação com os demais componentes curriculares.

Utilizar tecnologias digitais apenas para reprodução de conteúdos prontos, evitando a autoria dos estudantes.

Priorizar exclusivamente o ensino técnico de informática, desvinculado das demais áreas do conhecimento.

Promover atividades em que os estudantes criem, testem e compartilhem soluções digitais, desenvolvendo autonomia e pensamento crítico.

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Q3995100

Pedagogia Educação Infantil , Tecnologias Educacionais ,

Q3995100 Pedagogia

Na Educação Infantil, a BNCC orienta que o trabalho com tecnologias e Computação deve respeitar as especificidades da infância, priorizando experiências lúdicas, interativas e significativas, sem antecipar formalizações próprias de etapas posteriores.

Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica adequada:

Alternativas

Ensinar comandos de programação formal por meio de linguagens escritas complexas.

Propor atividades de sequência lógica, como organizar rotinas ou contar histórias com ordem de acontecimentos.

Utilizar exclusivamente aplicativos digitais para entretenimento, sem mediação pedagógica.

Avaliar as crianças por meio de testes escritos sobre conceitos de informática.

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1: B

2: B

3: D

4: C

5: D

6: B

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