Questões de Concurso Público Prefeitura de Roque Gonzales - RS 2024 para Professor - Geografia
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Fiscal
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Matemática |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - História |
Q3393396
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Em relação aos secretários municipais e aos
subprefeitos, conforme a Lei Orgânica do Município,
assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo
CORRETAMENTE:
Os Secretários Municipais e Subprefeitos serão escolhidos entre brasileiros maiores de __________ anos e no exercício dos direitos políticos, sendo exoneráveis “__________”.
Os Secretários Municipais e Subprefeitos serão escolhidos entre brasileiros maiores de __________ anos e no exercício dos direitos políticos, sendo exoneráveis “__________”.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Fiscal
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Matemática |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - História |
Q3393397
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Baseando-se na Lei Municipal nº 1.620/2003 — Regime
Jurídico dos Servidores Públicos do Município, será aplicado
ao servidor a pena de demissão nos casos de:
I. Probidade administrativa.
II. Lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio municipal.
III. Crime contra a administração pública.
Está(ão) CORRETO(S)
I. Probidade administrativa.
II. Lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio municipal.
III. Crime contra a administração pública.
Está(ão) CORRETO(S)
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Fiscal
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Matemática |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - História |
Q3393398
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Em conformidade com a Lei Municipal nº 1.620/2003 —
Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município,
consideram-se como de necessidade temporária de
excepcional interesse público as contratações que visam a:
I. Atender a situações de calamidade pública.
II. Combater surtos epidêmicos.
III. Contratação de cantor renomado para shows.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Atender a situações de calamidade pública.
II. Combater surtos epidêmicos.
III. Contratação de cantor renomado para shows.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Fiscal
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Matemática |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - História |
Q3393399
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
No que diz respeito às responsabilidades dos servidores,
de acordo com a Lei Municipal nº 1.620/2003 — Regime
Jurídico dos Servidores Públicos do Município, numerar a 2ª
coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Responsabilidade civil.
(2) Responsabilidade penal.
(3) Responsabilidade administrativa.
( ) Resulta de ato omissivo ou comissivo praticado por servidor investido no cargo ou função pública.
( ) Decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, de que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros.
( ) Abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor.
(1) Responsabilidade civil.
(2) Responsabilidade penal.
(3) Responsabilidade administrativa.
( ) Resulta de ato omissivo ou comissivo praticado por servidor investido no cargo ou função pública.
( ) Decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, de que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros.
( ) Abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393573
Legislação Federal
No que diz respeito à cultura, baseada na Lei
nº 12.288/2010 — Estatuto da Igualdade Racial, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O poder público garantirá o registro e a proteção do Krav Magá, em todas as suas modalidades, como bem de natureza imaterial e de formação da identidade cultural brasileira.
( ) A preservação dos documentos e dos sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos tombados, receberá especial atenção do poder público.
( ) É assegurado aos remanescentes das comunidades dos quilombos o direito à preservação de seus usos, costumes, tradições e manifestos religiosos sob a proteção do Estado.
( ) O poder público garantirá o registro e a proteção do Krav Magá, em todas as suas modalidades, como bem de natureza imaterial e de formação da identidade cultural brasileira.
( ) A preservação dos documentos e dos sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos tombados, receberá especial atenção do poder público.
( ) É assegurado aos remanescentes das comunidades dos quilombos o direito à preservação de seus usos, costumes, tradições e manifestos religiosos sob a proteção do Estado.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393574
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 14.344/2022, popularmente conhecida como Lei
Henry Borel, trouxe várias alterações ao Estatuto da Criança
e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990). A União, os estados,
Distrito Federal e municípios também deverão atuar de
forma articulada na elaboração de políticas públicas e na
execução de ações, entre elas:
I. A promoção e a realização de campanhas educativas direcionadas ao público escolar e à sociedade em geral e a difusão desta Lei e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos das crianças e dos adolescentes, incluídos os canais de denúncia existentes.
II. Capacitação permanente das Polícias Civil e Militar, da Guarda Municipal, do Corpo de Bombeiros, dos profissionais nas escolas, dos Conselhos Tutelares e dos profissionais pertencentes aos órgãos e às áreas do Poder Judiciário, Ministério Público e Defensoria Pública.
III. O destaque, nos currículos escolares de todos os níveis de ensino, dos conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A promoção e a realização de campanhas educativas direcionadas ao público escolar e à sociedade em geral e a difusão desta Lei e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos das crianças e dos adolescentes, incluídos os canais de denúncia existentes.
II. Capacitação permanente das Polícias Civil e Militar, da Guarda Municipal, do Corpo de Bombeiros, dos profissionais nas escolas, dos Conselhos Tutelares e dos profissionais pertencentes aos órgãos e às áreas do Poder Judiciário, Ministério Público e Defensoria Pública.
III. O destaque, nos currículos escolares de todos os níveis de ensino, dos conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393575
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei nº 13.146/2015 institui a Lei Brasileira de Inclusão
da Pessoa com Deficiência. Tal lei é destinada a assegurar e a
promover, em condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo
assim, segundo consta expressamente na referida lei,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393576
Pedagogia
Considerando-se a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, sobre o direito à educação e
o dever de educar, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
( ) É facultado aos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 anos de idade.
( ) É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da Educação Básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.
( ) O acesso à Educação Básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo.
( ) É facultado aos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 anos de idade.
( ) É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da Educação Básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.
( ) O acesso à Educação Básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393577
Pedagogia
Segundo a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos, a educação de qualidade, como um direito
fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e
equitativa. Sobre esse assunto, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Relevância.
(2) Pertinência.
(3) Equidade.
( ) Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
( ) Alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
( ) Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
(1) Relevância.
(2) Pertinência.
(3) Equidade.
( ) Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
( ) Alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
( ) Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393578
Pedagogia
Sobre os princípios básicos da Pedagogia Tecnicista, que
chegou ao Brasil entre as décadas de 1960 e 1970, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os conteúdos estavam embasados na objetividade do conhecimento, e os métodos eram programados, com o uso, principalmente, de livros didáticos.
( ) O diálogo entre educador e educando era apenas técnico, com o intuito de transmitir o conhecimento de maneira eficaz.
( ) A avaliação estava pautada na verificação formal, analisando a realização dos objetivos propostos.
( ) O aluno tinha voz ativa, sempre compartilhando seus saberes com o professor.
( ) Os conteúdos estavam embasados na objetividade do conhecimento, e os métodos eram programados, com o uso, principalmente, de livros didáticos.
( ) O diálogo entre educador e educando era apenas técnico, com o intuito de transmitir o conhecimento de maneira eficaz.
( ) A avaliação estava pautada na verificação formal, analisando a realização dos objetivos propostos.
( ) O aluno tinha voz ativa, sempre compartilhando seus saberes com o professor.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393579
Pedagogia
A respeito das pedagogias críticas, espera-se de um
currículo crítico e emancipador:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393580
Geografia
As rochas podem ser classificadas em ígneas ou
magmáticas, sedimentares e metamórficas. Sobre as rochas
ígneas ou magmáticas, analisar os itens abaixo:
I. As rochas ígneas ou magmáticas são o resultado do resfriamento do magma. Quando o resfriamento ocorre no interior da Terra, são chamadas de rocha ígnea ou magmática do tipo intrusiva.
II. Um exemplo de rocha ígnea do tipo intrusiva é o gabro.
III. A diferença entre rochas ígneas ou magmáticas do tipo intrusiva ou tipo extrusiva deve-se ao resfriamento do magma. O resfriamento do magma da rocha ígnea ou magmática do tipo intrusivo é rápido, e o do magma da rocha ígnea ou magmática do tipo extrusiva é rápido.
Estão CORRETOS:
I. As rochas ígneas ou magmáticas são o resultado do resfriamento do magma. Quando o resfriamento ocorre no interior da Terra, são chamadas de rocha ígnea ou magmática do tipo intrusiva.
II. Um exemplo de rocha ígnea do tipo intrusiva é o gabro.
III. A diferença entre rochas ígneas ou magmáticas do tipo intrusiva ou tipo extrusiva deve-se ao resfriamento do magma. O resfriamento do magma da rocha ígnea ou magmática do tipo intrusivo é rápido, e o do magma da rocha ígnea ou magmática do tipo extrusiva é rápido.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393581
Geografia
As geotecnologias podem ser definidas como um
conjunto de tecnologias voltadas à coleta, ao
processamento, à análise e à disponibilização de dados e
informações espaciais. Assim, qual das alternativas abaixo
NÃO pode ser considerada um exemplo de geotecnologia?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393582
Geografia
Sobre estudos biogeográficos no Brasil, analisar os itens
abaixo:
I. Os estudos de Fitogeografia em nosso país iniciam-se com as observações de viajantes europeus que, cruzando o Brasil deixaram numerosos trabalhos. No início do século XVIII, destacaram-se Humboldt, que, infelizmente, percorreu apenas pequena parte da Amazônia.
II. Wettstein (1904) dedica especial atenção na flora do Rio Grande do Norte, enquanto Alberto Löfgren nos legou trabalhos sobre o Rio Grande do Sul.
III. Auguste de Saint-Hilaire (1799 a 1853) visitou o Brasil, percorreu Minas Gerais e Goiás, onde fez observações sobre a vegetação primária e secundária, e sobre o aspecto das sucessões vegetais face à interferência do homem.
IV. Carl Friedrich Von Martius (1794 a 1868) relata, em suas viagens pelo Brasil, aspectos sobre formações “complexas” de vegetação, como a mata pluvial, campos e caatingas, e associa sua distribuição e aspectos fisionômicos às condições ambientais reinantes na região.
Estão CORRETOS:
I. Os estudos de Fitogeografia em nosso país iniciam-se com as observações de viajantes europeus que, cruzando o Brasil deixaram numerosos trabalhos. No início do século XVIII, destacaram-se Humboldt, que, infelizmente, percorreu apenas pequena parte da Amazônia.
II. Wettstein (1904) dedica especial atenção na flora do Rio Grande do Norte, enquanto Alberto Löfgren nos legou trabalhos sobre o Rio Grande do Sul.
III. Auguste de Saint-Hilaire (1799 a 1853) visitou o Brasil, percorreu Minas Gerais e Goiás, onde fez observações sobre a vegetação primária e secundária, e sobre o aspecto das sucessões vegetais face à interferência do homem.
IV. Carl Friedrich Von Martius (1794 a 1868) relata, em suas viagens pelo Brasil, aspectos sobre formações “complexas” de vegetação, como a mata pluvial, campos e caatingas, e associa sua distribuição e aspectos fisionômicos às condições ambientais reinantes na região.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393583
Geografia
O arranjo da trama hidrográfica reflete em determinados
padrões de drenagem. Sobre o padrão de drenagem
representado na figura abaixo, assinalar a alternativa
CORRETA:
Fonte: SUERTEGARAY, D. M. A (Org.). Terra: feições ilustradas.
Fonte: SUERTEGARAY, D. M. A (Org.). Terra: feições ilustradas.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393584
Geografia
Considerando-se que a pouca clareza em relação à
Geografia Cultural decorre, em grande parte, do fato dela
estar, em sua trajetória no Brasil, em um terceiro momento,
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) O primeiro momento, que pode ser visto como estendendo-se do começo da década de 1990 até o seu final, caracterizou-se pela aceitação incondicional do subcampo que, percebido como novo, foi visto, como qualquer subcampo novo, como capaz de abalar as estruturas do poder acadêmico.
( ) O segundo momento, entre 2001 e 2005 aproximadamente, caracterizou-se por uma total aceitação do subcampo, incluindo aqueles que no primeiro momento foram os seus críticos. A geografia cultural passa a ser vista imediatamente como uma novidade consolidada.
( ) O terceiro momento é o de sua vulgarização, no qual a antiga “novidade” é adotada, via de regra apressadamente, sem reflexões ou críticas consistentes, tendendo a cultura a ser tratada segundo noções do senso comum e por procedimentos usuais, positivistas em muitos casos.
( ) Cultura constitui-se em termo dotado de diversas acepções, sendo um termo empregado no senso comum e inteligível no âmbito das ideias em discussão. No âmbito das ciências sociais, a polissemia é ampla e os debates em torno do conceito são numerosos.
( ) O primeiro momento, que pode ser visto como estendendo-se do começo da década de 1990 até o seu final, caracterizou-se pela aceitação incondicional do subcampo que, percebido como novo, foi visto, como qualquer subcampo novo, como capaz de abalar as estruturas do poder acadêmico.
( ) O segundo momento, entre 2001 e 2005 aproximadamente, caracterizou-se por uma total aceitação do subcampo, incluindo aqueles que no primeiro momento foram os seus críticos. A geografia cultural passa a ser vista imediatamente como uma novidade consolidada.
( ) O terceiro momento é o de sua vulgarização, no qual a antiga “novidade” é adotada, via de regra apressadamente, sem reflexões ou críticas consistentes, tendendo a cultura a ser tratada segundo noções do senso comum e por procedimentos usuais, positivistas em muitos casos.
( ) Cultura constitui-se em termo dotado de diversas acepções, sendo um termo empregado no senso comum e inteligível no âmbito das ideias em discussão. No âmbito das ciências sociais, a polissemia é ampla e os debates em torno do conceito são numerosos.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393585
Geografia
A respeito da Geografia Ambiental, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) No Brasil, assim como nos países e regiões de fala portuguesa ou espanhola (e o mesmo se aplica a dois outros idiomas ibéricos, o catalão e o galego), “ambiente” quase sempre é tomado como sinônimo de “meio ambiente”.
( ) A Geografia Ambiental constitui uma tentativa não de substituir os conteúdos particulares e especializados associados à “Geografia Física” e à “Geografia Humana”, mas sim um intento, bem mais modesto e realista, de promover a valorização de problemas e questões em que o diálogo de saberes vinculados ao conhecimento da Terra como morada humana dá o tom.
( ) A Geografia Ambiental constitui, por um lado, uma atualização do espírito que animou a Geografia crítica; por outro, ela se vem mostrando cônscia das fragilidades que atormentaram e enfraqueceram o discurso geográfico restrito ao medievo.
( ) No Brasil, assim como nos países e regiões de fala portuguesa ou espanhola (e o mesmo se aplica a dois outros idiomas ibéricos, o catalão e o galego), “ambiente” quase sempre é tomado como sinônimo de “meio ambiente”.
( ) A Geografia Ambiental constitui uma tentativa não de substituir os conteúdos particulares e especializados associados à “Geografia Física” e à “Geografia Humana”, mas sim um intento, bem mais modesto e realista, de promover a valorização de problemas e questões em que o diálogo de saberes vinculados ao conhecimento da Terra como morada humana dá o tom.
( ) A Geografia Ambiental constitui, por um lado, uma atualização do espírito que animou a Geografia crítica; por outro, ela se vem mostrando cônscia das fragilidades que atormentaram e enfraqueceram o discurso geográfico restrito ao medievo.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393586
Geografia
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo
CORRETAMENTE:
O uso de instrumentos econômicos na gestão de lixo/resíduos sólidos proporciona imediatamente a sua valorização econômica, além da geração de emprego e renda, e, sobretudo, contribui na manutenção do equilíbrio ambiental. Por isso, faz-se necessário implementar a _____________ enquanto política de preservação ambiental, conforme preconizado inclusive pela PNRS a qual versa sobre a importância de se implantar o Plano Estadual de Gestão Sustentável dos Resíduos Sólidos.
O uso de instrumentos econômicos na gestão de lixo/resíduos sólidos proporciona imediatamente a sua valorização econômica, além da geração de emprego e renda, e, sobretudo, contribui na manutenção do equilíbrio ambiental. Por isso, faz-se necessário implementar a _____________ enquanto política de preservação ambiental, conforme preconizado inclusive pela PNRS a qual versa sobre a importância de se implantar o Plano Estadual de Gestão Sustentável dos Resíduos Sólidos.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393587
Geografia
De acordo com a gênese, os rios são classificados
conforme sua posição em relação às camadas rochosas.
Sendo assim, assinalar a alternativa que preenche a lacuna
abaixo CORRETAMENTE:
Os rios ___________ são aqueles cujo curso foi determinado pela declividade do terreno coincidindo, grosso modo, com o mergulho das camadas geológicas. Estes rios formam cursos retilíneos e paralelos fluindo rumo às partes baixas.
Os rios ___________ são aqueles cujo curso foi determinado pela declividade do terreno coincidindo, grosso modo, com o mergulho das camadas geológicas. Estes rios formam cursos retilíneos e paralelos fluindo rumo às partes baixas.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Roque Gonzales - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Professor - Geografia |
Q3393588
Geografia
Sobre a geopolítica da biodiversidade, analisar os itens
abaixo:
I. O reconhecimento dos limites ambientais dos modelos de desenvolvimento, até então hegemônicos, vem impondo a necessidade de novas formas de governabilidade global sobre o ambiente planetário, introduzindo paulatinamente a temática do meio ambiente nas agendas políticas nacionais e internacional.
II. A proposta de desenvolvimento sustentável rejeita e nega os meios de conciliar metas de crescimento econômico e de sustentabilidade ecológica e social, portanto, rediscute as definições de termos para um compromisso político global.
III. A perspectiva do desenvolvimento sustentável está longe de ser hegemônica ou consensual, mobilizando distintos grupos de interesse.
IV. Hoje, convivem e, frequentemente, colidem estratégias e vetores que levam ao aprofundamento da degradação ambiental, com outros que apontam para a proteção do meio ambiente e o uso sustentável dos recursos da natureza, ainda que sob motivações diversas.
Estão CORRETOS:
I. O reconhecimento dos limites ambientais dos modelos de desenvolvimento, até então hegemônicos, vem impondo a necessidade de novas formas de governabilidade global sobre o ambiente planetário, introduzindo paulatinamente a temática do meio ambiente nas agendas políticas nacionais e internacional.
II. A proposta de desenvolvimento sustentável rejeita e nega os meios de conciliar metas de crescimento econômico e de sustentabilidade ecológica e social, portanto, rediscute as definições de termos para um compromisso político global.
III. A perspectiva do desenvolvimento sustentável está longe de ser hegemônica ou consensual, mobilizando distintos grupos de interesse.
IV. Hoje, convivem e, frequentemente, colidem estratégias e vetores que levam ao aprofundamento da degradação ambiental, com outros que apontam para a proteção do meio ambiente e o uso sustentável dos recursos da natureza, ainda que sob motivações diversas.
Estão CORRETOS:
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