Questões de Concurso Público Prefeitura de Presidente Lucena - RS 2026 para Professor de Educação Infantil

Foram encontradas 40 questões

Q4079867 Pedagogia
A avaliação da aprendizagem educacional pode atender a diferentes finalidades, como a de monitorar o processo de ensino e aprendizagem ao longo do tempo, permitindo ajustes nas estratégias pedagogicas e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes, e a de registrar o nível de desempenho alcançado ao final de um período letivo, com vistas à certificação e à tomada de decisões institucionais. A avaliação realizada com a primeira finalidade é chamada de avaliação _________, já a que visa ao segundo objetivo é chamada de avaliação _________. 

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Alternativas
Q4079868 Pedagogia
De acordo com a perspectiva defendida por John Dewey a respeito do currículo educacional, analise as afirmativas que seguem:

I. As aprendizagens que se dão de modo colateral, tais como gestos, atitudes, gostos e desgostos, são importantes, mas secundárias em relação ao conteúdo trabalhado pelo professor.
II. A participação do estudante na escolha do que irá aprender é fundamental para conquistar aprendizagem ativa e experiência significatlva.
III. A proposta curricular da escola não deve objetivar a adaptação dos alunos às condições sociais existentes, mas sim contribuir para a compreensão crítica dessas condições e para a atuação dos estudantes em sua transformação. 

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4079869 Pedagogia
Historicamente, diversas instâncias de participação social e gestão democrática ganharam força e legitimidade na educação brasileira, existindo ate hoje nas instituições escolares. Considerando que entre elas está o Conselho Escolar, analise as afirmativas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) O Conselho Escolar é um orgáo deliberativo, amparado pela legislação educacional brasileira.
( ) O Conselho Escolar possui como membro nato o diretor da escola,
( ) O Conselho Escolar deve ser composto por representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares, sendo vedada a participação discente.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Alternativas
Q4079870 Pedagogia
Considerando as características do Projeto Político-Pedagogico (PPP) na organização do trabalho educativo, analise as afirmativas que seguem:

I. O PPP é um instrumento de planejamento educacional no nível da escola.
II. A elaboração do PPP pode ser realizada por um grupo técnico externo à escola, sem a participação da comunidade escolar, desde que esse grupo realize uma visita à unidade escolar.
III. As escolas devem possuir um PPP porque esta é uma exigência da legislação educacional brasileira.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4079871 Pedagogia
Conforme a teoria dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, quando a criança interpreta uma nova situação com base nos esquemas já existentes, reorganizando a experiência de modo que ela "caiba" dentro das estruturas mentais previamente formadas, ela está envolvida em um processo central para a construção do conhecimento. Esse processo é denominado por Piaget como:
Alternativas
Q4079872 Pedagogia
De acordo com a concepção de Celso Vasconcellos a respeito do planejamento na prática pedagogica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O planejamento só tem sentido se o sujeito se coloca numa perspectiva de mudança.

PORQUE

II. O ato de planejar representa a intencionalidade e o engajamento do educador em intervir na realidade para transformá-la, superando a mera organização de tarefas voltadas à reprodução das condições existentes.

A respeito dessas asserções, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4079873 Pedagogia
A investigação-ação é uma estratégia articulada à formação reflexiva de professores que buscam aproximar a análise da prática e a intervenção no contexto educacional. Sobre essa estratégia, e CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4079874 Pedagogia
De acordo com a concepção de Celso Vasconcellos a respeito do papel da equipe de coordenaçãoldireção escolar no processo de planejamento da escola, analise as partes que seguem: A equipe tem por função articular todo o trabalho em torno da proposta geral da escola (1ª parte). A postura da equipe deve ser fiscalizadora, visando estabelecer o controle formal e burocráLico (2ª parte). O processo de planejamento deve ser entendido pela equipe como um processo democrático (3ª parte).

Está(ão) CoRRETA(S):
Alternativas
Q4079875 Pedagogia
No curso historico da educação, o Ratio Studíorum, documento normativo elaborado pela Companhia de Jesus no seculo XVI, visava à uniformização do ensino em sua rede de colégios, estabelecendo uma metodologia e uma progressão de conteúdos. Nesse sentido, considerando sua natureza prescritiva e organizacional, é CORRETO afirmar que a concepção de currÍculo que fundamenta o Ratio Studiorum é a de um: 
Alternativas
Q4079876 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com a Lei que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069/1990), a adoção está prevista como medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural ou extensa. Nesse sentido, considerando as demais determinações da Lei a respeito da adoção, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4079877 Pedagogia
No contexto da Educação Infantil, a documentação pedagogica constitui-se como um instrumento que: 
Alternativas
Q4079878 Pedagogia
A respeito da inclusão escolar, analise a sentença abaixo:

Falar da inclusão não significa necessariamente falar das diferenças que as pessoas possuem, pois deve-se valorizar o sujeito independentemente de qualquer diferença existente, reconhecendo e valorizando o sujeito que deve estar incluído em quaisquer âmbitos (1ª parte). A inclusão está relacionada a uma perspectiva de incluir todos sem levar em consideração ds suas condições físicas (2ª parte).

A sentença está:
Alternativas
Q4079879 Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, a avaliação formativa constitui-se como um processo contínuo e integrado às práticas pedagogicas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a correlação entre Educação Infantil e o papel da avaliação formativa nesse contexto. 
Alternativas
Q4079880 Pedagogia
Sobre a Base Nacional Comum Curricular, no que tange ao Campo de Experiência "Corpo, gestos e movimentos", marque a alternativa que traz um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento de bebês (zero a 1 ano e 6 meses).
Alternativas
Q4079881 Pedagogia
Sobre o ensino da matemática na etapa da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:

( ) Na etapa da Educação Infantil, por meio de atividades envolventes e desafiadoras, como quebra-cabeças, jogos e problemas simples, as crianças são incentivadas a pensar de maneira crítica, analisar situações e tomar decisões.
( ) Ao estimular o desenvolvimento da logica e do raciocínio desde cedo, a Educação Infantil prepara as crianças para um pensamento mais analítico e criativo ao longo de sua jornada educacional e profissional.
( ) O ensino de matemática na Educação Infantil deve priorizar a sistematização precoce de algoritmos formais, favorecendo a memorização de procedimentos em detrimento da exploração lúdica.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Alternativas
Q4079882 Pedagogia
Sobre a ludicidade na etapa da Educação Infantil, analise os itens a seguir:

I. Os jogos educativos mostram a importância do lúdico para o desenvolvimento infantil e contribuem para a aquisição de conhecimento da criança, trazendo nas brincadeiras, como, por exemplo, no Íaz de conta, o despertar da imaginação e o expressar de seus sentimentos, suas dúvidas e alegrias. Com as regras dos jogos, as crianças podem adquirir novos conhecimentos.
II. O papel do lúdico na Educação Infantil é promover as práticas educacionais e o conhecimento de mundo da criança, caracterizada pela oralidade, pensamento e sentido. Por meio de jogos e brincadeiras lúdicas, desenvolvem-se regras básicas de convívio social, interação com o meio, oportunizando à criança aprender de forma prazerosa e significativa, agregada ao conhecimento.
III. A ludicidade busca aperÍeiçoar o conhecimento da criança através das brincadeiras, nas quais ela interage socialmente com as demais crianças. Essa relação vai despertar nela uma convivência humanizada, e, ao mesmo tempo, o crescimento sadio, desenvolvendo seu potencial cognitivo, motor e social.

Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão? 
Alternativas
Q4079883 Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, a psicomotricidade constitui um campo de conhecimento relevante para o desenvolvimento integral da criança. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a correlação entre essa fase da Educação Infantil e da psicomotricidade.
Alternativas
Q4079884 Pedagogia
No contexto da Educação InÍantil, a musicalidade constitui uma dimensão expressiva relevante para o desenvolvimento das crianças. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que correlaciona CORRETAMENTE a integração entre Educação Infantil e musicalidade.
Alternativas
Q4079885 Pedagogia
Na etapa da Educação Infantil, a didática assume um papel fundamental na organização das práticas pedagogicas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que correlaciona CORRETAMENTE a Educação Infantil e o papel do lúdico nessa fase escolar.
Alternativas
Q4079886 Pedagogia
A respeito do planejamento pedagogico, analise as assertivas a seguir:

I. O planejamento pedagógico está presente no dia a dia de quase todos os contextos, sendo imprescindível na educação, em que o ato de planejar norteia as ações que o professor irá desenvolver, de modo que, para tal, ele poderá ser útil e funcional, com objetivos claros e previsão de ações conscientes.
II. O planejamento pedagogico pode ser definido como um instrumento capaz de contribuir para a superação de rotinas diárias, sendo expresso como estratégia de organização da ação docente de todo educador.
III. O planejamento pedagogico é um documento elaborado pelo professor para definir o tema da aula, seu objetivo, o que será ensinado, a metodologia a ser utilizada e a avaliação a ser aplicada.

Estão CORRETAS:
Alternativas
Respostas
21: D
22: B
23: C
24: D
25: A
26: A
27: C
28: C
29: C
30: C
31: A
32: A
33: C
34: C
35: B
36: A
37: B
38: D
39: B
40: D