Uma instituição pretende utilizar um ambiente virtual de aprendizagem em um curso de formação continuada. O desenho pedagógico prevê aulas presenciais e remotas, fóruns, atividades colaborativas, materiais acessíveis, acompanhamento da participação e avaliações formativas. Durante a elaboração do plano, foram apresentadas as seguintes propostas:

I. Definir os recursos tecnológicos a partir dos objetivos de aprendizagem, e não apenas pela disponibilidade ou novidade das ferramentas.
II. Utilizar registros de acesso como uma das fontes de acompanhamento, sem confundi-los automaticamente com aprendizagem efetiva.
III. Limitar todas as atividades a encontros síncronos, pois atividades assíncronas impedem interação e mediação pedagógica.
IV. Disponibilizar alternativas de acesso e formatos acessíveis para reduzir barreiras tecnológicas e educacionais.
V. Automatizar integralmente a avaliação, eliminando a análise docente das produções discursivas e colaborativas.

Assinale a alternativa que apresenta somente propostas pedagogicamente adequadas.

O indicador de escolarização das pessoas de 6 a 14 anos corresponde à proporção da população residente nessa faixa etária matriculada no ensino regular. Para Amélia Rodrigues, o IBGE informa percentual de 99,61% em 2022. Considerando o significado do indicador e a organização educacional do Município, assinale a alternativa correta. 

Complete corretamente o texto abaixo:

Segundo a perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores ocorre por meio das relações __________________, sendo mediado pela __________________ e pelos instrumentos culturais produzidos historicamente.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 

Analise as afirmativas a seguir acerca da atuação do psicólogo escolar.

I. A observação institucional constitui importante estratégia para compreensão da dinâmica escolar.
II. A atuação do psicólogo escolar deve concentrar-se exclusivamente nos estudantes que apresentam dificuldades de aprendizagem.
III. O trabalho interdisciplinar favorece intervenções mais abrangentes no contexto educacional.
IV. O Projeto Político-Pedagógico pode subsidiar o planejamento das ações desenvolvidas pelo psicólogo escolar.

Assinale a alternativa correta.

Complete corretamente o texto abaixo:

Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento humano ocorre por meio da interação entre o sujeito e o contexto ____________, sendo a aprendizagem mediada por instrumentos e signos culturalmente produzidos. Nesse processo, a atuação do outro mais experiente favorece a ampliação da chamada __________________.

Assinale a alternativa correta.

Complete corretamente o texto: A construção de práticas escolares comprometidas com os direitos humanos pressupõe o reconhecimento da ____________, o enfrentamento das diferentes formas de discriminação e a valorização da ____________ como princípio orientador das relações educacionais. Assinale a alternativa correta.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um dos principais instrumentos de organização do trabalho pedagógico, orientando as ações desenvolvidas pela comunidade escolar e contribuindo para a construção da identidade institucional. Analise as afirmativas abaixo.

I. O Projeto Político-Pedagógico expressa princípios, objetivos e diretrizes que orientam a organização do trabalho pedagógico e administrativo da escola.
II. O psicólogo escolar pode participar da construção, implementação e avaliação das ações previstas no Projeto Político-Pedagógico, contribuindo com análises sobre os processos institucionais e as relações estabelecidas no contexto escolar.
III. A participação do psicólogo escolar na elaboração do Projeto Político-Pedagógico ocorre por meio da definição das diretrizes curriculares e da organização dos conteúdos de ensino de cada componente curricular.
IV. A análise do Projeto Político-Pedagógico pode subsidiar intervenções voltadas à promoção da aprendizagem, ao fortalecimento das relações institucionais e à construção de práticas inclusivas.

Assinale a alternativa correta.

Durante a elaboração de um programa institucional voltado à escolha profissional dos estudantes do Ensino Médio, o psicólogo escolar propôs diferentes estratégias de intervenção.
Analise as ações apresentadas.

I. Desenvolvimento de oficinas sobre projeto de vida.
II. Discussão sobre transformações do mundo do trabalho.
III. Aplicação obrigatória de testes psicológicos para definição da profissão futura.
IV. Reflexão sobre interesses, habilidades, expectativas e possibilidades de formação.

São compatíveis com os princípios contemporâneos da orientação educacional e profissional apenas as ações descritas em