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Q4232986 Pedagogia
Complete corretamente o texto abaixo:

Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento humano ocorre por meio da interação entre o sujeito e o contexto ____________, sendo a aprendizagem mediada por instrumentos e signos culturalmente produzidos. Nesse processo, a atuação do outro mais experiente favorece a ampliação da chamada __________________.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A combinação entre contexto sociocultural e zona de desenvolvimento proximal fecha as lacunas e distingue a alternativa B das demais.

Tema central: Teoria histórico-cultural
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque desloca a explicação para o contexto biológico, o que contraria o eixo sociocultural da perspectiva histórico-cultural. Também erra no segundo termo: inteligência cristalizada não é o conceito ampliado pela atuação do outro mais experiente nessa formulação teórica.
B
Certa
A alternativa B é a correta porque reúne exatamente os dois conceitos nucleares cobrados. Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento humano é explicado pela interação social e culturalmente mediada, portanto o contexto é sociocultural. Além disso, quando o enunciado afirma que a atuação do outro mais experiente favorece uma ampliação, ele remete ao conceito de zona de desenvolvimento proximal, que é diretamente ligado à aprendizagem assistida nessa teoria.
C
Errada
Está errada porque contexto hereditário é incompatível com o foco interacional e cultural da teoria histórico-cultural. Além disso, memória episódica não corresponde ao conceito acionado quando o enunciado fala da intervenção do outro mais experiente.
D
Errada
Está errada porque emocional não é o contexto central dessa perspectiva teórica. O segundo termo também elimina a opção: aprendizagem significativa pertence a outro referencial teórico e não nomeia a ampliação indicada pela atuação do outro mais experiente no enunciado.
E
Errada
Está errada porque institucional é um recorte insuficiente e não equivale tecnicamente ao contexto sociocultural exigido pela teoria histórico-cultural. Além disso, maturação cognitiva não é o construto que se amplia pela mediação de um outro mais experiente.
Pegadinha da questão
A questão explora duas confusões reais: reduzir a teoria histórico-cultural a fatores biológicos, hereditários ou emocionais e trocar a zona de desenvolvimento proximal por qualquer outro conceito genérico de aprendizagem.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado trouxer mediação por instrumentos e signos, procure o eixo sociocultural da teoria histórico-cultural.
  • Se aparecer a expressão outro mais experiente, verifique se a consequência pedida é a zona de desenvolvimento proximal.
  • Não misture referenciais: aprendizagem significativa não substitui conceito próprio da teoria histórico-cultural.
  • Em itens de completar lacunas, confirme se os dois termos da alternativa pertencem ao mesmo referencial teórico.

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Comentários

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Na perspectiva histórico-cultural de Lev Vygotsky, o desenvolvimento humano acontece por meio da interação social e da relação do sujeito com o contexto sociocultural.

A aprendizagem é mediada por instrumentos e signos produzidos culturalmente, como a linguagem.

O conceito central da questão é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP):

o gabarito está dando como certa a questão A. Mas não é.

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