De acordo com o Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, que aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, no tocante as regras deontológicas, analise as seguintes afirmativas:

I - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, sempre terá que decidir exclusivamente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno.

II - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, não se integra à vida particular de cada servidor público.

III - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.

IV - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los. 

V - O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, evitando assim a conduta imprudente. Erros eventuais, descaso e desvios pontuais tornam-se impossíveis de corrigir e caracterizam até mesmo imperícia no desempenho da função pública.

Marque a alternativa que corresponda à sequência correta: 

Com base no disposto na Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise as seguintes assertivas:

I - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

II - A educação escolar deverá vincular-se ao mercado do trabalho e à prática esportiva e cultural da região em que a unidade escolar está inserida.

III - O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo, nesse caso, reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

IV - A verificação do rendimento escolar observará, como um de seus critérios, a avaliação contínua, não-cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

V - O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.

Marque a alternativa que corresponda à sequência correta:

Considere o esquema de tabelas para responder à questão

SELECT u.coduser, COUNT(u.coduser) AS TOTAL

FROM user u

LEFT JOIN user_movie cm

ON u.coduser = cm.coduser

RIGHT JOIN movie m

ON m.codmovie = u.coduser

GROUP BY u.nome

ORDER BY 1 Desc ;

Um usuário de banco de dados executa a consulta acima e os valores contidos na coluna TOTAL que serão exibidos ao final da execução do código são:

Analise o trecho de código a seguir em Linguagem SQL e responda a questão.

inserir nos valores do projeto (1, "ABC", "Belo Horizonte"),

(2, "ABE", "Rio de Janeiro"),

(3, "ABF", "São Paulo"),

(4, "ABG", "Curitiba"),

(5, "ABH", "Juiz de Fora"); 

inserir nos valores do departamento (100, "Marketing", "MK"),

(101, "Vendas", "VD"),

(102, "Tecnologia da Informação", "TI"),

(103, "Recursos Humanos", "RH"),

(104, "Contabilidade", "CT"),

(105, "Estoque", "ES"); 

inserir nos valores de funcionamentoio (1, "Alice", '2011-11-01', "[email protected]", 1, 100),

(2, "Mohamed", '2015-09-06', "[email protected]",1, 101),

(3, "Bob", '2018-05-02', "[email protected]", 3.103),

(4, "Maria", '2017-10-07', "[email protected]", 4, 104),

(5, "João", '01-04-2012', "[email protected]", 1, 101);

SELECIONE f.* DE função f ESQUERDA JUNTE projeto p

ON f.cod_proj = p.cod onde f.cod_proj não é nulo;

SELECIONE f.* DE funcionario f DIREITA JUNTE-SE departamento

d ON f.cod_dep = d.id onde f.cod_dep não é nulo;

Ao executar, de forma independente, cada código SQL retornará uma certa quantidade de linhas. Marque uma alternativa CORRETA.

De acordo com o PMBOK, sobre o gerenciamento de risco, analise as sentenças abaixo e assinale a opção CORRETA.

I) Matriz de probabilidade e impacto é uma das principais técnicas de análise qualitativa de riscos.

II) O processo de planejamento de riscos no gerenciamento de projetos tem como objetivo definir como os riscos serão monitorados e controlados.

III) A avaliação do desempenho do plano de gerenciamento de riscos é uma atividade que faz parte do processo de monitoramento e controle de riscos.

IV) A identificação dos riscos mais críticos do projeto é o propósito principal da análise quantitativa de riscos.

Segundo o PMBOK, o gerenciamento da qualidade do projeto é uma etapa importante. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA que preencha as lacunas.

( ) O Diagrama de Pareto é utilizado para identificar e classificar as causas de problemas de qualidade em um projeto.

( ) O Gráfico de Controle é frequentemente utilizado no processo de controle de qualidade para monitorar o desempenho e identificar variações no projeto.

( ) A detecção de defeitos nos entregáveis é a principal finalidade do processo de garantia da qualidade no gerenciamento de projetos.

( ) O Checklist é utilizado para coletar dados sobre a qualidade dos entregáveis durante o controle da qualidade. 

De acordo com o autor Glenn Brookshear, os algoritmos de ordenação utilizam estruturas iterativas para reorganizar uma lista desordenada em ordem. Na figura abaixo, é CORRETO afirmar que ela representa o seguinte algoritmo de ordenação:

Fonte: Ciência da Computação: Uma Visão Abrangente. Glenn Brokshear. Bookman. 11 edição, p. 177. 

Usando o exemplo de algoritmo do autor Glenn Brookshear, em sua obra “Ciência da Computação: Uma Visão Abrangente. ed. 11. p. 204”. Dado o algoritmo em pseudocódigo para encontrar os cinco menores e os cinco maiores números de uma lista sem ordená-la completamente, qual das seguintes alternativas descreve CORRETAMENTE o comportamento do algoritmo?

No processamento digital de imagens, a técnica de filtragem espacial é utilizada para modificar uma imagem aplicando operações diretamente sobre seus pixels. Neste contexto, analise as alternativas a seguir e marque a opção CORRETA.

O HTML (HyperText Markup Language) é uma linguagem de marcação e é usada na construção de páginas para a visualização de informação. O principal recurso dessa linguagem é a tag (marcação) no qual determina como a informação deve ser apresentada.

A entrada de dados em formulários pode ser feita de diferentes formas sendo usado diferentes tags para isso. Assinale a alternativa que descreve corretamente a tag para entrada de dados com sua funcionalidade.

Sobre o encapsulamento, existem diferentes níveis de acesso a atributos e métodos por outras classes, este recurso facilita tanto no uso da classe quanto na manutenção do código. Assinale a alternativa incorreta sobre encapsulamento.

Assinale a alternativa que descreve corretamente a função do método construtor.