De acordo com o Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, que aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, no tocante as regras deontológicas, analise as seguintes afirmativas:

I - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, sempre terá que decidir exclusivamente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno.

II - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, não se integra à vida particular de cada servidor público.

III - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.

IV - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los. 

V - O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu cumprimento, evitando assim a conduta imprudente. Erros eventuais, descaso e desvios pontuais tornam-se impossíveis de corrigir e caracterizam até mesmo imperícia no desempenho da função pública.

Marque a alternativa que corresponda à sequência correta: 

Com base no disposto na Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise as seguintes assertivas:

I - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

II - A educação escolar deverá vincular-se ao mercado do trabalho e à prática esportiva e cultural da região em que a unidade escolar está inserida.

III - O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo, nesse caso, reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

IV - A verificação do rendimento escolar observará, como um de seus critérios, a avaliação contínua, não-cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

V - O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.

Marque a alternativa que corresponda à sequência correta:

O período de payback consiste na determinação do tempo necessário para que o dispêndio de capital (valor do investimento) seja recuperado por meio dos benefícios incrementais líquidos de caixa (fluxos de caixa) promovidos pelo investimento.

(ASSAF NETO, Alexandre. Finanças Corporativas e Valor. São Paulo: Atlas, 2014. Adaptado)

A respeito do Método de Payback para avaliação de investimentos, julgue as afirmativas a seguir:

I. O período de payback pode ser interpretado como um indicador do nível de risco do projeto.

II. O método de payback não leva em conta as magnitudes dos fluxos de caixa que ocorrem após o período de payback.

III. Em termos de decisão de aceitar ou rejeitar determinado investimento, o período de payback obtido deve ser confrontado com o limite estabelecido pela empresa.

IV. Por considerar o fluxo de caixa total, o método de payback descontado se assemelha em eficiência aos métodos da taxa interna de retorno (TIR) e do valor presente líquido (VPL).

Estão corretas APENAS as afirmativas:

Uma empresa está avaliando quatro opções de projetos para investir no ano de 2025. Devido à limitação de recursos, a empresa deve escolher apenas um desses projetos. Todos os projetos têm um horizonte temporal de 5 anos. A tabela abaixo apresenta o investimento inicial líquido e os fluxos de caixa anuais esperados para cada projeto. 

Utilizando apenas o método de payback simples como critério de análise de investimentos, qual projeto a empresa deve escolher para investir em 2025?

A figura abaixo representa o fluxo de caixa de um investimento denominado não convencional, ou seja, aquele investimento que apresenta diversos fluxos de caixa negativos e positivos ao longo de sua duração. 

(ASSAF NETO, Alexandre. Finanças Corporativas e Valor. São Paulo: Atlas, 2014. Adaptado) 

A respeito desse tipo de investimento, é correto afirmar: 

A seguir é apresentado um gráfico comparativo do Valor Presente Líquido (VPL) e da Taxa Interna de Retorno (TIR) que permite representar o perfil do investimento e suas características de retorno. No eixo horizontal é possível incorporar diferentes taxas de desconto a serem aplicadas aos fluxos de caixa. O eixo vertical determina o valor presente líquido obtido com base em cada taxa de desconto descrita.

Considerando-se a figura apresentada e, assumindo uma Taxa Mínima de Atratividade (TMA) igual a 5%, esse projeto se mostra viável porque:

As Finanças Comportamentais estudam a influência da psicologia no comportamento dos investidores. As atitudes dos agentes econômicos são muitas vezes conflitantes com aquelas propostas pela teoria tradicional de finanças, que pressupõe a racionalidade da decisão e a busca da maximização da utilidade esperada. As Finanças Comportamentais, de maneira diferente, defendem que os indivíduos não se comportam sempre segundo princípios de racionalidade, o que influencia nos resultados de suas escolhas.

Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

Para a Teoria do Prospecto, um dos pilares das Finanças Comportamentais, investidores se apresentam como avessos ao risco quando enfrentam ganhos potenciais e propensos ao risco em situações de perdas potenciais. Isso pode ocorrer

PORQUE

os investidores não são totalmente racionais em suas decisões, apresentando maiores sofrimentos com as perdas financeiras do que alegrias com ganhos equivalentes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Pode ser considerada característica de um processo organizacional: 

A gestão de processos compreende um conjunto de práticas voltadas para a melhoria de diversos aspectos dos processos organizacionais, tendo como foco a melhoria contínua e o alcance dos objetivos da empresa. 

Das afirmativas abaixo, qual pode ser entendida como objetivo da gestão por processos? 

“Os orçamentos são os planos relacionados com dinheiro em um determinado período, geralmente, um ano. Quando os valores financeiros e os períodos temporais se tornam maiores, ocorre o planejamento financeiro, definido e elaborado no nível intermediário da empresa, com dimensões e efeitos mais amplos do que os orçamentos, cuja dimensão é meramente local e cuja temporalidade é limitada”.

(CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Adaptado)

O orçamento empresarial está classificado em qual dos níveis de planejamento de uma organização?

“O processo administrativo é um sistema aberto de planejamento, organização, direção e controle”.

(MAXIMIANO, Antônio C. A. Introdução à administração. Ed. Compacta. 1 ed. São Paulo: Atlas, 2008. 10. Adaptado)

Abaixo são apresentadas cinco ações contidas em funções do processo administrativo:

I - Alocar os recursos necessários.

II - Desenvolver premissas sobre condições futuras.

III - Designar as pessoas para sua execução.

IV - Gerir conflitos.

V - Identificar meios para alcançar os objetivos.

Quais destas cinco ações estão contidas, principalmente, na função administrativa de organização?

Um dos eventos mais importantes na história do enfoque comportamental na administração é o chamado experimento de Hawthorne, que revelou a importância do grupo sobre o desempenho dos indivíduos e deu a partida para os estudos sistemáticos sobre a organização informal. O experimento foi realizado no período de 1927 a 1933 e fez parte de um programa mais amplo, orientado pelo professor Elton Mayo, de Harvard, e que durou até 1947.

(Maximiano, Antônio Cesar Amaru. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à revolução digital. São Paulo: Atlas, 2010)

O experimento de Hawthorne refere-se a qual dos movimentos da Administração, a seguir: