Questões de Concurso Público Prefeitura de Mutum - MG 2023 para Professor de Educação Básica II - Geografia

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Q3666582 Pedagogia
De acordo com a Lei n° 13.005/2014, são diretrizes do Plano Nacional de Educação:
I. Erradicação do fracasso e evasão escolar.
II. Universalização do atendimento escolar.
III. Melhoria da qualidade da educação.
IV. Promoção do princípio da meritocracia.
V. Valorização dos (as) profissionais da educação.
Está correto apenas:
Alternativas
Q3666583 Pedagogia
De acordo com seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3666584 Pedagogia
Em consonância com a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, é dever do Estado garantir a oferta do Ensino Fundamental público, gratuito e de qualidade, sem requisito de seleção. Diante disso, as escolas das populações do campo, dos povos indígenas e dos quilombolas, ao contar com a participação ativa das comunidades locais nas decisões referentes ao currículo, estarão ampliando as oportunidades de:
Alternativas
Q3666585 Pedagogia
De acordo com a legislação vigente, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, EXCETO:
Alternativas
Q3666586 Pedagogia
Sobre alguns direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, previstos na BNCC, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
III. Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando
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Q3666587 Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Entre eles estão, EXCETO:  
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Q3666588 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes curriculares Nacionais da Educação Básica, o PNEDH define a Educação em Direitos Humanos como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões, EXCETO: 
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Q3666589 Pedagogia
A RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRODE 2010, em seu Art. 6º, prevê que os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q3666590 Pedagogia
Nesta concepção, dá-se muito mais valor aos processos mentais e habilidades cognitivas do que a conteúdos organizados racionalmente. Trata-se de “aprender a aprender”, ou seja, é mais importante o processo de aquisição do saber do que o saber propriamente dito. A ideia de “aprender fazendo” está sempre presente, valoriza-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o método de solução de problemas:
Alternativas
Q3666591 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, determinados princípios. NÃO é um dos desdobramentos dos princípios estéticos: 
Alternativas
Q3666632 Pedagogia
De acordo com a BNCC, como definimos o raciocínio geográfico?
Alternativas
Q3666633 Geografia
Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: na compreensão perceptiva da paisagem, que ganha significado à medida que, ao observá-la, nota-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com os lugares vividos; nos costumes que resgatam a nossa memória social; na identidade cultural; e na consciência de que somos sujeitos da história, distintos uns dos outros e, por isso, convictos das nossas diferenças.
(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p.359.)
Assinale a alternativa abaixo em que a afirmativa corresponde ao texto.
Alternativas
Q3666634 Geografia
Para Bertin (1967), a ênfase, na concepção da legenda dos mapas deve ser dada às relações entre os objetos e/ou fenômenos que serão cartografados e não, necessariamente, à relação entre significante (o símbolo) e significado (a ideia), expressa na legenda. Dessas relações, quanto à sua natureza, as de ordem são descritas da seguinte forma: 
Alternativas
Q3666635 Geografia

Considere o mapa, abaixo, e indique o estado brasileiro:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3666636 Geografia
“Atingiu o limite da capacidade do povo brasileiro suportar agressões a outorga ao Sr. Ernesto Guevara, vulgo Che – ex-cidadão argentino que renegou sua pátria para servir à causa do bolchevismo na frente avançada de Cuba –, da Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul em seu mais elevado grau. A visita desse senhor ao Brasil já era difícil de engolir. Admitia-se que ele viesse a convite próprio, apenas referendado pelo nosso governo, que não tivera saída. Entretanto, o presidente transformou o agitador profissional, o inimigo da democracia, que acaba de renegá-la em Punta del Este, esse desalinhado promotor de vários escândalos internacionais, em hóspede bem-vindo, merecedor das maiores homenagens. Não sabemos como os dignos ministros da Guerra e da Marinha – não falemos do ministro do Exterior –, que fazem parte do Conselho da Ordem, podem haver concordado com a indefensável deferência ao sócio de Fidel Castro”.
(Fonte: GRÃ-CRUZ PARA UM AGITADOR INTERNACIONAL, O Globo, Rio de Janeiro. 16 de agosto de 1961. Editorial. p.1.)
A condecoração do líder revolucionário socialista Ernesto “Che” Guevara com a Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul, data pelo Presidente do Brasil Jânio Quadros, suscitou diversas críticas da elite burguesa nacional, como se pode verificar neste trecho do editorial do jornal “O Globo” publicado no dia seguinte à cerimônia, veículo de comunicação que era porta-voz desta classe. O assombro da classe exploradora brasileira diante da atitude do presidente se deve ao contexto geopolítico do início dos anos 1960, que ficou caracterizado pela disputa político-ideológica entre os EUA e a URSS, superpotências que emergiram vencedoras da Segunda Guerra Mundial. Esta conjuntura global, atravessada de tensões entre essas duas poderosas nações, ficou conhecida na história como:
Alternativas
Q3666637 Geografia
De acordo com o IBGE, entre a formulação da primeira proposta das Zonas Fisiográficas (década de 1940) e a das Microrregiões Homogêneas (1968), do Brasil, pode-se afirmar que, em termos do contexto político-institucional, enquanto a primeira divisão regional promovia o conhecimento mais acurado do território, em um País, ainda, dominantemente, rural, a segunda divisão tinha como estímulo central: 
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Q3666638 Geografia
Fifa rejeita pedido de Zelensky para se pronunciar na final da Copa [de 2022]
Um pedido do presidente ucraniano, Volodymyr Zelensky, para compartilhar uma “mensagem de paz mundial” antes do início da final da Copa do Mundo neste domingo (18) foi rejeitado pela Fifa, disse uma fonte à CNN.
A fonte disse que o escritório de Zelensky está se oferecendo para aparecer em um link de vídeo para os torcedores no estádio do Catar, antes do jogo, e ficou surpreso com a resposta negativa. Não está claro se a mensagem de Zelensky seria ao vivo ou gravada.
No entanto, as negociações entre a Ucrânia e o órgão regulador do esporte ainda estão em andamento, acrescentou a fonte. A CNN procurou a Fifa para comentar, mas não houve retorno imediato.
O pedido, embora pouco ortodoxo, não é surpreendente. Kiev tentou repetidamente usar grandes eventos mundiais, independentemente de seu tema, para manter os holofotes globais sobre a guerra na Ucrânia.
Zelensky apareceu em vídeo em tudo, desde a cúpula do G20 até o Grammy e o Festival de Cinema de Cannes.
Ele também deu entrevistas e conversas com diversos jornalistas e artistas famosos, incluindo Sean Penn e David Letterman, empregando o charme e o conhecimento de mídia que desenvolveu na indústria do entretenimento – ele foi ator antes de se tornar político – para angariar apoio para a Ucrânia.
(Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/esporte/exclusivo-fifa-rejeita-pedido-de-zelensky-para-se-pronunciar-na-final-da-copa/)
O presidente Volodymyr Zelensky, que teve seu pedido negado pela FIFA para compartilhar uma mensagem de paz antes da final da Copa do Mundo de Futebol, enfrenta desde fevereiro de 2022 um conflito armado contra outra nação. Assinale abaixo a alternativa referente a este outro país.
Alternativas
Q3666639 Direito Constitucional
Art. 184. Compete à União desapropriar por interesse social, para fins de reforma agrária, o imóvel rural que não esteja cumprindo sua função social, mediante prévia e justa indenização em títulos da dívida agrária, com cláusula de preservação do valor real, resgatáveis no prazo de até vinte anos, a partir do segundo ano de sua emissão, e cuja utilização será definida em lei.
§ 1º As benfeitorias úteis e necessárias serão indenizadas em dinheiro.
§ 2º O decreto que declarar o imóvel como de interesse social, para fins de reforma agrária, autoriza a União a propor a ação de desapropriação.
§ 3º Cabe à lei complementar estabelecer procedimento contraditório especial, de rito sumário, para o processo judicial de desapropriação.
§ 4º O orçamento fixará anualmente o volume total de títulos da dívida agrária, assim como o montante de recursos para atender ao programa de reforma agrária no exercício.
§ 5º São isentas de impostos federais, estaduais e municipais as operações de transferência de imóveis desapropriados para fins de reforma agrária.
(Fonte: BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 2016. 496 p. Disponível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/518231/CF88_Livro_EC91_2016.pdf.)
Conforme o texto do artigo da Constituição Federal supracitado é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3666640 Geografia
Sobre o Distrito Federal é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3666641 Geografia
A atividade pecuária demonstrou-se nos últimos anos como uma das principais responsáveis pela redução da área do bioma do Pantanal no Brasil. A concepção da região como área a ser explorada e não de região a ser preservada, que ganhou força no âmbito político nacional, redundou em iniciativas como a aprovação pela Assembléia Legislativa do Mato Grosso, em 29 de junho de 2022, do Projeto de Lei (PL) nº 561/2022. Este PL modifica e abranda a Lei estadual nº 8.830/2008 que trata das áreas de proteção do Pantanal. Uma das alterações mais graves na Lei é a permissão do exercício da agropecuária nas regiões salvaguardadas até então.
Uma solução viável economicamente que contempla a preservação do bioma do Pantanal tem sido o fomento da atividade do ecoturismo, tal como é o caso do Refúgio Ecológico Caiman, fundado há 30 anos em Miranda/MT, empreendimento que busca levar aos visitantes à uma imersão ao bioma junto ao cuidado com o meio-ambiente.
Considerando a divisão didática dos setores econômicos, podemos afirmar que a pecuária e o ecoturismo pertencem respectivamente ao: 
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: B
24: D
25: D
26: A
27: A
28: B
29: B
30: B
31: A
32: B
33: A
34: D
35: C
36: A
37: C
38: B
39: D
40: A