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IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física
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Q3506396

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Provas: IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica I | IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Jornada Ampliada I | IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Artes | IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3506396 Pedagogia

Segundo o Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual é a principal finalidade atribuída à educação?

Alternativas

A reprodução de conteúdo sem espaço para a liberdade de pensamento.

O desenvolvimento integral do educando, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, sendo um dever da família e do Estado.

A concentração exclusiva no desenvolvimento intelectual do aluno, desconsiderando suas dimensões social e emocional.

A responsabilidade pela educação preferencialmente da sociedade, não cabendo à família qualquer participação nesse processo.

A finalidade única de preparar o indivíduo para atender às exigências do mercado de trabalho, sem levar em consideração sua formação integral.

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Q3506397

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Q3506397 Pedagogia

Qual das seguintes opções apresenta o direito fundamental assegurado pelo Art. 7º do Estatuto da Criança e do Adolescente?

Alternativas

O direito à saúde, com foco restrito no tratamento de doenças existentes na infância e adolescência.

O direito à vida de forma exclusiva, garantindo o nascimento, mas não necessariamente o desenvolvimento saudável.

O direito à proteção da vida e da saúde, através de políticas públicas para um desenvolvimento digno e harmonioso.

O direito à liberdade de expressão, desconsiderando a necessidade de proteção integral na área da saúde.

O direito de forma única a condições dignas de existência, independentemente da garantia de um nascimento saudável.

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Q3506398

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário ,

Q3506398 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Qual das seguintes opções melhor representa o principal objetivo da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015)?

Alternativas

Assegurar e promover o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoas com deficiência, visando à sua inclusão plena e efetiva na sociedade.

Defender o atendimento privativo em instituições especializadas, afastando pessoas com deficiência do convívio social.

Criar políticas assistenciais temporárias para pessoas com deficiência, com foco principal na caridade e na filantropia.

Estabelecer critérios médicos rigorosos para a comprovação da deficiência, restringindo o acesso a direitos.

Definir que a responsabilidade pela inclusão de pessoas com deficiência é exclusiva do poder público, isentando a família e a sociedade em geral.

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Q3506399

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3506399 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao:

Alternativas

promover a fragmentação do conhecimento.

estabelecer um currículo único e homogêneo.

tornar o currículo escolar mais extenso e complexo.

processo educativo em todas as regiões brasileiras.

ignorar a necessidade de formar cidadãos críticos.

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Q3506400

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q3506400 Pedagogia

Segundo a LDB, a educação escolar deve vincular-se:

Alternativas

ao mundo do trabalho e à prática social.

às doutrinas políticas partidárias.

às tradições culturais de uma única etnia.

às últimas tendências tecnológicas.

aos interesses exclusivos do mercado financeiro.

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Q3506602

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3506602 Pedagogia

Qual das alternativas a seguir apresenta uma das tendências pedagógicas da Educação Física escolar que valoriza a cultura corporal e a formação crítica dos alunos?

Alternativas

A tendência biologicista, que foca exclusivamente no aprimoramento físico e no rendimento esportivo dos alunos.

A tendência tecnicista, que utiliza métodos padronizados para desenvolver atletas de alto desempenho.

A tendência higienista, que considera a atividade física apenas como meio de prevenção de doenças.

A tendência militarista, voltada para a disciplina corporal e a obediência hierárquica.

A tendência crítico-superadora, que busca relacionar a prática corporal com os aspectos sociais, culturais e históricos do aluno.

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Q3506603

Educação Artística Linguagens Artísticas , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3506603 Educação Artística

Qual é o principal objetivo das Danças Criativas no contexto escolar?

Alternativas

Reproduzir coreografias tradicionais com perfeição técnica.

Estimular a livre expressão corporal e a improvisação, valorizando a criatividade individual e coletiva.

Preparar os alunos para competições de dança em nível regional e nacional.

Limitar as atividades de movimento à repetição de passos pré-determinados pelo professor.

Substituir outras linguagens artísticas, como teatro e música, no currículo escolar.

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Q3506604

Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação ,

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3506604 Artes Cênicas

Qual é o principal benefício do desenvolvimento da consciência corporal nas aulas de Arte/Dança na escola?

Alternativas

Permitir que os alunos reproduzam movimentos complexos com perfeição técnica.

Capacitar os estudantes para competições esportivas e apresentações públicas.

Promover a autopercepção, o autocuidado e a expressão individual através do movimento.

Substituir o estudo teórico sobre história da arte e movimentos culturais.

Limitar as atividades corporais apenas aos alunos com aptidão física destacada.

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Q3506605

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3506605 Pedagogia

A Educação Física, enquanto componente curricular, desempenha um papel importante na formação de cidadãos críticos e participativos.

Nesse contexto, qual das alternativas expressa corretamente a relação entre a Educação Física escolar e a cidadania?

Alternativas

A Educação Física escolar deve focar apenas no desenvolvimento das capacidades físicas para formar atletas de alto rendimento.

Ao promover o respeito às regras, o trabalho em equipe e a valorização da diversidade, a Educação Física contribui para a formação da cidadania.

A Educação Física deve ser usada como tempo livre dos alunos, sem necessidade de planejamento pedagógico, pois seu papel é apenas recreativo.

O principal objetivo da Educação Física é preparar os alunos para testes de aptidão física e concursos públicos.

A prática esportiva escolar deve excluir alunos com limitações motoras, pois a prioridade é o desempenho técnico.

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Q3506606

Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Jarinu - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3506606 Educação Física

A consciência corporal é um dos pilares do trabalho da Educação Física na Educação Básica. Ela está relacionada a:

Alternativas

Conhecer o nome dos músculos do corpo humano e sua localização anatômica.

Participar de atividades físicas sem se preocupar com a postura ou com a execução dos movimentos.

Memorizar regras esportivas para aplicar corretamente nos jogos competitivos.

Desenvolver habilidades motoras apenas para fins de rendimento esportivo.

Reconhecer e controlar o próprio corpo em movimento, percebendo limites, possibilidades e interações com o espaço e com os outros.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Respostas

11: B

12: C

13: A

14: D

15: A

16: E

17: B

18: C

19: B

20: E

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