Questões Prefeitura de Blumenau - SC 2026 para Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil

Q4440448

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440448 Pedagogia

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau adota explicitamente a teoria Histórico-Cultural como matriz teórica fundamental. Sob essa perspectiva, o desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores (FPS) na criança ocorre:

A

A partir da maturação neurológica isolada, sendo o meio social apenas um facilitador de estímulos.

B

Exclusivamente por meio de processos adaptativos de assimilação e de acomodação diante de objetos físicos inanimados.

C

Primeiramente no plano interpsicológico (social), por meio das mediações e interações, e depois se consolida no plano intrapsicológico (individual).

D

De forma linear e predeterminada pela maturação biológica e genética do organismo infantil.

E

Inicialmente no plano intrapsicológico (individual) para, posteriormente, externalizar-se no plano interpsicológico (social).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4440449

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440449 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 5/2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. Assinale a alternativa que apresenta os princípios estéticos que devem ser respeitados.

A

Da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas.

B

Da eficiência administrativa, da padronização dos tempos e da sequenciação rígida de conteúdos formais.

C

Dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

D

Do cultivo da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diversas manifestações artísticas e culturais.

E

Da primazia do letramento alfabético precoce e da preparação técnica para o Ensino Fundamental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4440450

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440450 Pedagogia

No âmbito do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, a Resolução CME n.º 03/2019 estabelece disposições relativas à organização e ao funcionamento da Educação Infantil. Considerando as diretrizes previstas nessa normativa para a avaliação das crianças, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação deve considerar prioritariamente os resultados alcançados pela criança ao final de cada período letivo, podendo subsidiar decisões relativas à sua progressão para etapas posteriores da Educação Básica.

B

A avaliação deve ser realizada sempre que forem identificadas dificuldades no desenvolvimento ou na aprendizagem, podendo assumir caráter diagnóstico e classificatório para definição de intervenções específicas.

C

A avaliação deve ocorrer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem finalidade de seleção, promoção ou classificação, considerando o processo educativo desenvolvido na Educação Infantil.

D

A avaliação deve basear-se em registros periódicos do desempenho da criança, utilizados para comparar seu desenvolvimento com parâmetros esperados para o grupo etário e orientar sua classificação pedagógica.

E

A avaliação deve concentrar-se na verificação das aprendizagens previstas para cada faixa etária, mediante instrumentos previamente definidos pela instituição e aplicados de forma padronizada às crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4440451

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440451 Pedagogia

A organização curricular da Educação Infantil contempla campos de experiências que articulam situações e vivências significativas para o desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos campos de experiências previstos para essa etapa da Educação Básica:

A

Linguagem oral, cálculo e representação gráfica.

B

Música, expressão corporal e iniciação artística.

C

Corpo, gestos e movimentos.

D

Identidade, autonomia e preparação escolar.

E

Comunicação, alfabetização e práticas de escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4440452

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440452 Educação Artística

No campo de experiência "Traços, sons, cores e formas", as metodologias ativas dos grandes educadores musicais ganham relevância. Assinale a alternativa que associa corretamente o autor à sua proposta pedagógica:

A

Émile Jaques-Dalcroze propôs a Rítmica, metodologia que utiliza o próprio corpo em movimento como o principal instrumento para a internalização das estruturas musicais.

B

Edgar Willems baseou sua pedagogia no formalismo matemático abstrato, desconsiderando as fases de desenvolvimento psicológico e a escuta afetiva da criança.

C

Zoltán Kodály baniu o uso da voz e do canto folclórico, priorizando o ensino da leitura musical através do piano clássico.

D

Shinichi Suzuki defendeu que a musicalização só deve ser iniciada na idade adulta, após a completa maturação da escrita alfabética.

E

Carl Orff centrou seu método exclusivamente no canto coral polifônico clássico, rejeitando o uso de instrumentos de percussão e a improvisação corporal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4440453

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440453 Não definido

Analise as assertivas a seguir sobre propostas metodológicas na Educação Musical:

I. Zoltán Kodály utilizou recursos como as manossinalizações (fononímia) e as sílabas rítmicas, valorizando o canto e o repertório folclórico como meios para favorecer a aprendizagem musical das crianças.
II. Keith Swanwick propôs o modelo CLASP, traduzido no Brasil como TECLA, que articula atividades de Técnica, Execução, Composição, Literatura e Apreciação, atribuindo centralidade às experiências de composição, apreciação e execução.

Sobre as assertivas, assinale a alternativa correta:

A

Apenas a assertiva II está correta, pois a proposta de Kodály não utiliza recursos visuais ou gestuais no processo de aprendizagem musical.

B

Ambas as assertivas estão corretas.

C

Apenas a assertiva I está correta, pois o modelo de Swanwick não contempla atividades de técnica nem de literatura musical.

D

Apenas a assertiva I está correta, pois o modelo CLASP organiza a aprendizagem musical exclusivamente a partir da execução instrumental.

E

Ambas as assertivas estão incorretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4440454

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440454 Educação Artística

A trajetória da Educação Musical nas escolas brasileiras passou por importantes transformações ao longo do século XX. Com a Lei n.º 5.692/1971, o ensino de música deixou de ocupar espaço como área específica e passou a integrar uma proposta de formação artística de caráter mais abrangente e polivalente. Nesse contexto, assinale a alternativa que identifica a área na qual a música passou a ser inserida no currículo escolar:

A

Cultura e Artes, destinada ao estudo integrado das manifestações artísticas e culturais brasileiras.

B

Expressão Artística, organizada como componente específico para o desenvolvimento das diferentes linguagens da arte.

C

Educação Estética, voltada à integração entre música, literatura e patrimônio cultural.

D

Educação Artística, que reuniu diferentes linguagens artísticas em uma proposta de atuação polivalente.

E

Formação Artística, estruturada a partir da escolha de uma única linguagem pelo estudante.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4440455

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440455 Pedagogia

À luz das orientações do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, as experiências de musicalização na Educação Infantil devem favorecer:

A

A introdução gradual de conceitos formais da linguagem musical, priorizando a identificação de notas, figuras rítmicas e elementos de notação como base para as experiências sonoras.

B

A vivência sensório-motora e expressiva, por meio da exploração de sons, voz, corpo, objetos e paisagens sonoras, ampliando possibilidades de criação, interação e expressão da criança.

C

desenvolvimento progressivo de habilidades musicais específicas, com ênfase na identificação das crianças que demonstrem maior domínio rítmico, vocal e perceptivo para a realização de propostas diferenciadas.

D

A organização de atividades musicais orientadas para a reprodução de repertórios previamente selecionados pelo professor, de modo a desenvolver progressivamente a precisão rítmica e melódica.

E

A utilização de experiências sonoras como recurso complementar às demais atividades, especialmente para estabelecer rotinas, favorecer a concentração e organizar diferentes momentos da jornada educativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4440456

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440456 Pedagogia

Considere as bases metodológicas da musicalização e o campo de experiências "Traços, sons, cores e formas" no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. Nessa perspectiva, a imersão da criança na linguagem musical fundamenta-se teórica e metodologicamente na:

A

Decodificação prévia do código gráfico e das estruturas formais da teoria musical tradicional, estabelecendo a leitura dos sinais visuais da partitura como condição necessária para a organização do pensamento lógico-musical e para o desenvolvimento posterior das experiências sonoras realizadas no contexto educativo.

B

Prontidão biológica do aparato neurossensorial do indivíduo, exigindo o isolamento de estímulos mecânicos e auditivos considerados puros para desenvolver precocemente o ouvido absoluto e preservar as capacidades perceptivas da criança antes da interferência das experiências culturais e sonoras provenientes do meio social.

C

Utilização funcional da sonoridade como estímulo ambiental condicionado, com o propósito de harmonizar as ondas cerebrais infantis, regular respostas reflexas associadas à agitação motora e favorecer estados de concentração e estabilidade comportamental por meio da exposição sistemática a determinados padrões sonoros.

D

Vivência puramente individual e subjetiva da expressividade afetiva, entendida como manifestação espontânea da criatividade inata da criança, razão pela qual a intervenção e a mediação do adulto devem ser evitadas para não interferirem no desenvolvimento autônomo de suas experiências e manifestações musicais.

E

Mediação semiótica do som e do gesto como patrimônio cultural indissociável, promovendo a ampliação do repertório e da percepção estética por meio de processos interativos, experiências sensíveis e práticas socialmente compartilhadas, nas quais a matéria sonora adquire significados e participa da construção das formas de expressão e comunicação da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4440457

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440457 Pedagogia

Considere a articulação entre o aprendizado da linguagem musical e o desenvolvimento geral do psiquismo infantil nas diretrizes do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. No documento, essa relação ancora-se no postulado vygotskyano de que:

A

o aprendizado acompanha o desenvolvimento já consolidado da criança, devendo a intervenção pedagógica privilegiar conhecimentos e capacidades correspondentes às funções psicológicas que já alcançaram determinado nível de maturação.

B

o aprendizado escolar favorece principalmente a aquisição de habilidades e conhecimentos específicos, enquanto o desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores decorre predominantemente da maturação progressiva das capacidades individuais.

C

o desenvolvimento constitui condição necessária para a aprendizagem, de modo que a intervenção pedagógica deve considerar prioritariamente as capacidades já constituídas pela criança antes de introduzir conhecimentos que exijam formas mais complexas de pensamento.

D

o desenvolvimento intelectual decorre principalmente das ações realizadas pela criança sobre os objetos e das reorganizações cognitivas produzidas nessa experiência, cabendo à interação social função complementar nesse processo.

E

o bom aprendizado é aquele que se adianta ao desenvolvimento, incidindo sobre as funções que estão em processo de maturação na Zona de Desenvolvimento Proximal e impulsionando a reorganização interna das estruturas mentais por meio de processos sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4440458

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440458 Pedagogia

Considere os aspectos relacionados ao desenvolvimento auditivo e às respostas ao fenômeno sonoro durante o primeiro ano de vida (bebês/lactentes). Nesse contexto, a literatura psicopedagógica voltada à musicalização infantil demonstra que:

A

O desenvolvimento da escuta musical de zero a um ano ocorre de forma estritamente individual e solitária, de modo que a interação com o parceiro adulto ou o acalanto materno não exercem impacto sobre o psiquismo infantil.

B

A escuta humana possui uma raiz intrauterina e, logo após o nascimento, o bebê discrimina a voz materna, responde emocionalmente a contrastes de intensidade e andamento e utiliza o balbucio e a imitação vocal como primeiras formas de expressão e diálogo sonoro com o meio social.

C

As reações dos bebês aos sons são puramente mecânicas e reflexas, sendo impossível falar em intencionalidade expressiva, comunicação semiótica ou discriminação de timbres antes da aquisição completa da linguagem verbal.

D

O aparato auditivo do recém-nascido permanece completamente inativo e insensível a estímulos acústicos externos, demandando o isolamento sensorial absoluto até o amadurecimento cortical que ocorre após o décimo segundo mês de vida.

E

A percepção musical nessa faixa etária restringe-se à decodificação racional de intervalos harmônicos complexos, dependendo do ensino formal prévio da teoria geométrica do som para que ocorra o engajamento afetivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4440459

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440459 Pedagogia

Na faixa etária de 1 a 3 anos, o desenvolvimento psicomotor da criança encontra-se intimamente vinculado à sua cognição musical. Ao estruturar propostas de musicalização para esse grupo, o educador deve compreender que:

A

A coordenação motora fina já se encontra plenamente amadurecida nessa faixa etária, permitindo o treinamento sistemático da digitação mecânica e da postura rígida em instrumentos de teclas, como o piano clássico, com ênfase na precisão dos movimentos e na execução técnica.

B

O movimento corporal e o gesto dinâmico constituem os principais meios de captação e de representação das pulsações rítmicas, de modo que andar, correr, saltar e balançar o corpo são as formas pelas quais a criança internaliza e expressa o tempo e o andamento musical.

C

A criança nessa idade é incapaz de acompanhar estímulos rítmicos ou de responder a jogos de imitação gestual, em razão de um atraso cognitivo biológico universal próprio da faixa etária, devendo-se aguardar etapas posteriores do desenvolvimento para introduzir atividades dessa natureza.

D

O ensino do ritmo deve ocorrer de maneira abstrata, por meio da visualização de figuras de notas tradicionais, como semibreves e mínimas, desenhadas na lousa, priorizando a compreensão gráfica dos valores musicais sem recorrer a movimentos corporais ou experiências gestuais.

E

A prática musical deve concentrar-se na execução individual e competitiva, estimulando as crianças a compararem seus desempenhos para verificar quem reproduz os ritmos com maior precisão e perfeição métrica, tomando o resultado individual como referência principal para a aprendizagem musical.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4440460

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440460 Música

Ao transpor os postulados piagetianos para o desenvolvimento musical, Keith Swanwick delineou o modelo espiral - CLASP (TECLA). No que concerne às crianças de zero a quatro anos de idade, suas manifestações e produções sonoras inserem-se na base da espiral, caracterizando-se pela transição dialética entre os modos:

A

Sensorial e Manipulativo, nos quais o foco da experiência reside na exploração das qualidades intrínsecas da matéria sonora (timbres, contrastes de intensidade) e no controle motor progressivo sobre as fontes e os instrumentos geradores de som.

B

Idiomático e Simbólico, nos quais a criança subordina sua criação sonora aos códigos de sistemas estilísticos consolidados e à representação consciente de conceitos intelectuais abstratos por meio de convenções musicais previamente estabelecidas.

C

Imaginativo e Sintático, nos quais a experiência musical se organiza pela articulação consciente de funções harmônicas estruturais e pela resolução deliberada de tensões tonais na elaboração de arranjos formalmente organizados.

D

Vernacular e Especulativo, nos quais as produções sonoras se caracterizam pelo domínio intuitivo das regras sintáticas da cultura local e pela ruptura intencional de expectativas formais em estruturas musicais previamente estabelecidas.

E

Técnico e Literário, nos quais o desenvolvimento musical se caracteriza pelo domínio virtuoso da execução de partituras e pela aquisição sistemática de conhecimentos sobre a história da música e a biografia de compositores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4440461

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440461 Educação Artística

No planejamento do cotidiano da musicalização infantil, a oferta de objetos cotidianos e de materiais abertos (não estruturados) ganha relevância sob o prisma da "ecologia da escuta". A introdução sistemática desses elementos na rotina de bebês e crianças pequenas justifica-se teoricamente por:

A

Atuar como recurso mnemônico secundário voltado exclusivamente a acelerar o letramento e a fixação operacional de conceitos matemáticos de seriação e contagem quantitativa.

B

Neutralizar as manifestações acústicas e os ruídos espontâneos da sala de aula, convertendo a atividade de exploração material em um momento de isolamento sensorial pacificador.

C

Funcionar como uma estratégia paliativa e emergencial de substituição técnica até que as crianças alcancem o estágio neurológico adequado para manusear softwares de síntese digital e instrumentos eletrônicos de precisão.

D

Seguir um princípio metodológico que proíbe o contato com instrumentos musicais reais, sob a tese de que a lutheria tradicional europeia corrompe a criatividade primitiva da infância.

E

Desafiar o pensamento inventivo e a imaginação ao desvincular a percepção sonora de padrões comerciais rígidos, instigando o sujeito a pesquisar ressonâncias, texturas e timbres inéditos por meio da ação direta sobre a matéria.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4440462

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440462 Não definido

A intersecção entre o desenvolvimento do jogo simbólico e os processos de musicalização infantil na faixa de 3 a 5 anos opera como um potente catalisador do pensamento semiótico. Essa articulação atinge nível de excelência pedagógica quando o educador estrutura suas intervenções de modo a promover:

A

Contextos de ativismo espontaneísta livres de qualquer mediação ou planejamento estético e desprovidos de intencionalidade formativa, transformando a rotina lúdica.

B

Exercícios de fixação de partituras gráficas analógicas usando a manifestação de improvisações espontâneas ou desvios em relação ao modelo ideal determinado pelo professor.

C

O uso da sonoridade estritamente como um estímulo sinalizador e regulador com o propósito exclusivo de organização espacial.

D

Criações de paisagens sonoras e sonorizações de contos em que a criança utiliza o som de forma metafórica e intencional, convertendo o ruído ou o motivo melódico em um signo substituto que reconstrói a cena imaginária.

E

A subordinação da atividade criativa e inventiva do estudante à memorização da notação musical.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4440463

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440463 Pedagogia

A avaliação do desenvolvimento musical de crianças de zero a 5 anos deve afastar-se dos exames de aptidão herdados da tradição dos conservatórios. A fundamentação epistemológica de uma prática avaliativa e documental inclusiva na primeira infância pauta-se pela:

A

Emissão de notas e de conceitos quantitativos de caráter meritocrático baseados no alcance estrito da afinação vocal perfeita e na reprodução mecânica de modelos pré-estabelecidos.

B

Concepção formativo-processual e mediadora, que utiliza registros descritivos plurais (portfólios, registros fotográficos e em áudio) para dar visibilidade às hipóteses sonoras e às formas singulares de expressão, sem fins classificatórios.

C

Postura absenteísta de desregulamentação pedagógica que prescinde de planejamento, de intencionalidade ou de qualquer registro sistemático por parte do docente, sob a justificativa de neutralidade.

D

Verificação restrita ao nível de proficiência em exames de cópia caligráfica e de preenchimento de sinais de grafias tradicionais em cadernos de pauta.

E

Aplicação de matrizes psicométricas padronizadas e testes de acuidade tonal idênticos para fins de triagem e de distribuição dos estudantes em turmas por coeficiente de talento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4440464

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440464 Pedagogia

Na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, o binômio cuidar e educar é compreendido pela legislação e pelo Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau como um eixo indissociável. Isso significa que:

A

O cuidado deve preceder cronologicamente a educação, sendo esta última iniciada apenas a partir dos quatro anos de idade.

B

A instituição deve priorizar o educar, deixando as práticas de cuidado sob responsabilidade unicamente da família.

C

O cuidar refere-se estritamente às funções da Assistente de Educação e o educar pertence exclusivamente ao professor.

D

São ações separadas: cuida-se nos momentos de rotina biológica e educa-se nos momentos de atividades em sala.

E

O ato de cuidar (acolher, alimentar, higienizar) é em si pedagógico e as ações educativas demandam uma dimensão intrínseca de cuidado e respeito à integridade da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4440465

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440465 Pedagogia

Em uma instituição de Educação Infantil alinhada às perspectivas contemporâneas e ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, a organização dos espaços e dos materiais deve:

A

Estruturar ambientes previamente definidos segundo os objetivos pedagógicos de cada faixa etária, garantindo variedade de recursos e alternância de propostas, ainda que o acesso aos materiais permaneça condicionado à mediação direta do professor.

B

Planejar ambientes flexíveis e diversificados, reorganizados pelo professor conforme os objetivos das experiências propostas, preservando a intencionalidade pedagógica por meio da seleção antecipada dos materiais e das formas de participação das crianças.

C

Oferecer ambientes desafiadores, acessíveis e flexíveis, cuja organização possa ser ressignificada pelas crianças e pelos professores, favorecendo a autonomia, as interações e a exploração de materiais diversificados, inclusive não estruturados.

D

Organizar os espaços em áreas funcionais relativamente estáveis, com materiais selecionados conforme as experiências previstas no planejamento, de modo a assegurar continuidade às propostas e favorecer a progressiva adaptação da criança à rotina institucional.

E

Disponibilizar materiais variados e acessíveis, organizando-os conforme finalidades pedagógicas previamente determinadas, de modo que a exploração infantil ocorra prioritariamente no interior das possibilidades de uso previstas pelo planejamento docente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4440466

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440466 Direito Administrativo

Considere, para fins de simulação, que uma Secretaria de Educação prepare uma devolutiva à comunidade sobre uma consulta às famílias a respeito do atendimento nas unidades escolares. A avaliação global foi favorável, mas uma parcela menor dos participantes relatou dificuldades recorrentes que impedem o acesso a determinados serviços. Essas ocorrências foram confirmadas pela equipe, embora as causas e as responsabilidades envolvidas ainda estejam em apuração. A Secretaria publicará o relatório integral e uma síntese destinada à comunidade, ambos sem informações pessoais ou sigilosas. Na elaboração da síntese, será necessário selecionar informações e definir o destaque conferido aos diferentes resultados.

Ao encontro disso, considerando-se a ética no serviço público, assinale a alternativa que apresenta o critério ético adequado para orientar essa elaboração:

A

Selecionar pela relevância para compreender o funcionamento do grupo, contextualizando o alcance das dificuldades e distinguindo fatos confirmados de apuração pendente.

B

Selecionar pela frequência das manifestações, adotando a experiência da maioria como referência e reservando as dificuldades de poucos ao registro completo.

C

Conceder o mesmo espaço e o mesmo peso às avaliações favoráveis e às dificuldades, pois essa equivalência assegura a imparcialidade institucional.

D

Apresentar as dificuldades como percepções ainda em verificação, pois sua confirmação institucional depende do encerramento da apuração sobre causas e responsabilidades.

E

Reproduzir os dados com exatidão e indicar sua origem, deixando a contextualização dos resultados para o registro completo encaminhado à coordenação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4440467

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil |

Q4440467 Gestão de Pessoas

Admita, para fins desta questão, que em uma unidade escolar, profissionais de diferentes funções reconheçam que há atrasos e retrabalho na troca de informações entre os turnos. Alguns atribuem as falhas à sobrecarga; outros, à falta de colaboração dos colegas. Embora as atribuições formais estejam definidas, as discussões passam a incluir julgamentos sobre o comprometimento das pessoas. Os envolvidos aceitam participar de uma mediação e apresentam propostas de ajuste, mas continuam divergindo sobre as causas do problema.

Considerando as relações humanas no trabalho do serviço público, assinale a alternativa que apresenta a orientação adequada para conduzir essa mediação:

A

Examinar os relatos e as propostas dos participantes, atribuindo ao mediador a decisão sobre os ajustes a serem cumpridos, para que a solução decorra de uma avaliação imparcial das necessidades.

B

Esclarecer necessidades e expectativas e apoiar acordos sobre a troca de informações, preservando as responsabilidades funcionais, ainda que persistam interpretações diferentes sobre as causas das dificuldades.

C

Acolher as percepções apresentadas e vincular o equilíbrio do acordo a concessões equivalentes entre os turnos, de modo que a corresponsabilidade se traduza em compromissos de igual extensão.

D

Considerar restabelecida a confiança pela apresentação de propostas de ajuste, direcionando a mediação à escolha das mudanças operacionais e ao acompanhamento de sua execução pelos participantes.

E

Construir uma explicação compartilhada para as falhas, tomando o consenso sobre suas causas como condição para negociar mudanças na rotina, de modo que os acordos partam de uma compreensão comum.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Questões de Concurso Público Prefeitura de Blumenau - SC 2026 para Professor de Arte - Musicalização na Educação Infantil

Foram encontradas 40 questões