Questões Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6

Q4392363

Q4392363 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base na Constituição Federal de 1988, acerca do direito à educação, dos princípios que regem o ensino e das finalidades da educação nacional.

1. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, tendo entre suas finalidades o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
2. Entre os princípios que regem o ensino está a coexistência de instituições públicas e privadas, sendo assegurada a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
3. O princípio da gestão democrática do ensino público consiste na manutenção de parâmetros mínimos de infraestrutura e insumos que assegurem a garantia de padrão de qualidade do ensino nacional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4392365

Q4392365 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base no Plano Nacional de Educação (PNE).

( ) O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias para a política educacional brasileira com vigência de oito anos.
( ) A universalização do atendimento escolar constitui um dos objetivos do Plano Nacional de Educação.
( ) O Plano Nacional de Educação prevê metas para a educação nacional, cabendo privativamente aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a definição das estratégias necessárias ao seu cumprimento.
( ) Superar o analfabetismo integra os objetivos do Plano Nacional de Educação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • V • F • V

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Q4392366

Q4392366 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas precisa concretizar as metas e estratégias do Plano de Educação de seu município, estado e país.

Nesse sentido, o PPP constitui um instrumento de ........................................... , capaz de projetar, no cotidiano escolar e em um horizonte de curto prazo, ações voltadas ao alcance das metas e à implementação das .......................................... previstas nos respectivos planos de educação.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

planejamento • estratégias

B

avaliação • competências

C

diretrizes • normas

D

controle • metodologias

E

competências • diretrizes

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Q4392367

Q4392367 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base nas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008.

1. O conteúdo programático relativo à História e Cultura Afro-Brasileira e dos Povos Indígenas Brasileiros inclui o estudo da História da África e dos africanos, da luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, bem como de suas contribuições para a formação da sociedade nacional nos campos social, econômico e político.
2. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena devem ser desenvolvidos no âmbito de todo o currículo escolar, com tratamento especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História brasileiras.
3. A abordagem da História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena no currículo escolar busca favorecer o reconhecimento da diversidade étnico-racial e da participação desses povos na construção da sociedade brasileira.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4392368

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392368 Pedagogia

No processo de alfabetização, a consciência fonológica favorece a reflexão sobre as unidades sonoras da linguagem oral.
Quando articulada ao conhecimento do sistema de escrita alfabética e às práticas de leitura e escrita, contribui para a compreensão das relações entre:

A

os grafemas e os textos.

B

os significados e os símbolos.

C

os fonemas e os grafemas.

D

os sons e os desenhos.

E

os vocábulos e os parágrafos.

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Q4392369

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392369 Pedagogia

A alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental envolve a apropriação do sistema de escrita alfabética e o desenvolvimento de práticas sociais de leitura e de escrita.
Relacione os conceitos apresentados na Coluna 1 às respectivas características descritas na Coluna 2.

Coluna 1 Conceitos
1. Alfabetização. 2. Letramento. 3. Consciência fonológica. 4. Sistema de escrita alfabética.

Coluna 2 Características

( ) Participação em práticas sociais de leitura e de escrita, nas quais a linguagem escrita assume diferentes finalidades e funções comunicativas.
( ) Processo de apropriação dos conhecimentos e das habilidades, necessários à aprendizagem da leitura e da escrita.
( ) Capacidade de identificar, segmentar, comparar e manipular os sons da fala em diferentes unidades linguísticas.
( ) Sistema de representação da língua escrita baseado nas relações entre fonemas e grafemas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 3 • 4 • 2

B

2 • 1 • 3 • 4

C

2 • 4 • 3 • 1

D

3 • 2 • 1 • 4

E

4 • 1 • 2 • 3

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Q4392371

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392371 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem e o planejamento pedagógico constituem processos articulados, fundamentados na análise contínua das necessidades, dos avanços e dos desafios apresentados pelos estudantes.
Relacione os processos apresentados na Coluna 1 às respectivas finalidades descritas na Coluna 2.

Coluna 1 Processos

1. Avaliação diagnóstica. 2. Avaliação processual. 3. Recuperação da aprendizagem. 4. Registro pedagógico.
Coluna 2 Finalidades

( ) Oferta de novas estratégias, intervenções e oportunidades de aprendizagem para habilidades ainda não consolidadas.
( ) Produção contínua de evidências sobre o desenvolvimento dos estudantes, subsidiando intervenções, devolutivas e ajustes no trabalho docente.
( ) Documentação dos avanços, das dificuldades, das estratégias utilizadas e dos encaminhamentos pedagógicos realizados.
( ) Identificação de conhecimentos prévios, hipóteses, estratégias utilizadas e necessidades de aprendizagem dos estudantes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 4 • 2 • 3

B

2 • 1 • 3 • 4

C

3 • 1 • 4 • 2

D

3 • 2 • 4 • 1

E

4 • 3 • 1 • 2

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Q4392372

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392372 Pedagogia

A psicogênese da língua escrita contribui para a compreensão das hipóteses elaboradas pelas crianças durante o processo de apropriação do sistema de escrita alfabética.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) As produções espontâneas das crianças podem revelar os critérios que utilizam para compreender e representar a linguagem escrita.
( ) Na hipótese silábica, a criança pode utilizar uma letra ou outro registro gráfico para representar cada sílaba da palavra.
( ) A cópia repetitiva de palavras, isoladamente, garante a compreensão das relações entre a oralidade e o sistema de escrita.
( ) Situações de leitura, escrita e comparação entre palavras favorecem a reflexão sobre o sistema de escrita e a revisão das hipóteses elaboradas pelas crianças.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q4392373

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392373 Pedagogia

De acordo com os princípios que orientam a avaliação da aprendizagem na Educação Básica, o processo avaliativo deve considerar o desenvolvimento dos estudantes de forma contínua e integrada, possibilitando intervenções pedagógicas e novas oportunidades de aprendizagem.

Nesse contexto, a avaliação da aprendizagem deve assumir caráter ............................. e ............................. , com prevalência dos aspectos ............................. sobre os quantitativos e oferta de recuperação aos estudantes que necessitem de novas oportunidades de aprendizagem.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

classificatório • comparativo • numéricos

B

seletivo • conclusivo • estatísticos

C

periódico • uniforme • qualitativos

D

somativo • padronizado • classificatórios

E

contínuo • cumulativo • qualitativos

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Q4392374

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392374 Pedagogia

A psicogênese da língua escrita contribui para a compreensão das hipóteses elaboradas pelas crianças durante o processo de apropriação do sistema de escrita alfabética.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O trabalho com a oralidade contempla escuta atenta, respeito aos turnos de fala, exposição de ideias e adequação da linguagem a diferentes situações comunicativas.
( ) A interpretação de textos deve ser desenvolvida somente após o estudante dominar integralmente a decodificação das palavras.
( ) A produção textual pode envolver planejamento, elaboração, revisão e reescrita, considerando as intervenções pedagógicas adequadas ao processo de aprendizagem.
( ) A escrita de textos deve ser iniciada apenas após o domínio completo das convenções ortográficas da língua.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • F • V

C

V • F • V • F

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q4392375

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392375 Pedagogia

O planejamento pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve considerar o desenvolvimento integral dos estudantes, a ludicidade, as interações e a diversidade presente nos contextos escolares.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) As dimensões cognitiva, afetiva, social e psicomotora relacionam-se de forma integrada nos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
( ) Jogos e brincadeiras podem favorecer a tomada de decisões, a elaboração de estratégias, a interação entre os estudantes e a compreensão de regras e combinados.
( ) A inclusão escolar é garantida quando todos os estudantes utilizam os mesmos recursos e participam das atividades pelas mesmas formas, independentemente de suas necessidades.
( ) A observação das interações, dos movimentos, das manifestações emocionais e das estratégias utilizadas pelas crianças pode subsidiar o planejamento das intervenções pedagógicas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q4392376

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392376 Pedagogia

Durante a leitura de uma reportagem sobre a preservação de animais, a professora identifica que os estudantes conseguem localizar informações explícitas, mas apresentam dificuldades para estabelecer relações de causa e consequência, e construir sentidos a partir das informações apresentadas no texto.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma intervenção pedagógica adequada para o desenvolvimento da compreensão leitora.

A

Propor perguntas inferenciais, solicitar a identificação de evidências no texto, relacionar diferentes informações e promover a discussão das interpretações construídas pelos estudantes.

B

Solicitar perguntas de localização, identificar informações explícitas no texto, organizar respostas coletivas e promover a retomada dos conteúdos apresentados pelos estudantes.

C

Apresentar uma interpretação inicial, solicitar a identificação de trechos correspondentes, relacionar informações selecionadas e promover a confirmação das respostas elaboradas pelos estudantes.

D

Explorar o significado das palavras, solicitar a identificação de termos desconhecidos, ampliar o vocabulário utilizado e promover a retomada das informações apresentadas no texto.

E

Substituir o texto por uma versão simplificada, selecionar informações principais, reduzir as perguntas propostas e promover a verificação das respostas encontradas pelos estudantes.

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Q4392377

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392377 Pedagogia

Uma turma dos anos iniciais do Ensino Fundamental produzirá cartas destinadas à administração municipal com propostas para melhorar a conservação de uma praça próxima à escola. A professora pretende desenvolver a escrita na perspectiva dos gêneros discursivos, compreendendo a produção textual como uma prática social de linguagem, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular - BNCC.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a organização didático-pedagógica mais adequada.

A

Analisar um modelo do gênero, reproduzir sua estrutura com pequenas adaptações, revisar principalmente os aspectos ortográficos, produzir uma única versão e encaminhá-la ao destinatário.

B

Definir o destinatário e a finalidade, solicitar a produção da primeira versão, avaliar apenas o produto final, selecionar os melhores textos e encaminhá-los ao órgão responsável.

C

Estudar previamente as regras gramaticais e ortográficas, organizar exercícios de fixação, produzir uma única versão do texto e revisar apenas os aspectos normativos antes do envio.

D

Analisar modelos do gênero, explicitar destinatário e finalidade, planejar os argumentos, produzir versões preliminares, revisar e reescrever os textos e promover sua circulação junto ao destinatário previsto.

E

Discutir o tema coletivamente, elaborar uma única carta representando toda a turma, revisar sua estrutura e encaminhá-la ao destinatário como produção final do grupo.

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Q4392378

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392378 Pedagogia

Ao resolver o problema “Uma escola recebeu 156 livros e distribuiu 89 entre as turmas. Quantos livros permaneceram na biblioteca?”, os estudantes utilizaram diferentes estratégias, como desenhos, decomposição dos números, cálculo mental e algoritmo convencional.
Considerando as orientações da BNCC para o ensino da Matemática, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação pedagógica mais adequada.

A

Socializar as diferentes estratégias utilizadas, apresentar o algoritmo convencional como referência principal e orientar sua adoção como procedimento preferencial nas próximas atividades.

B

Solicitar que cada estudante explique a estratégia utilizada, registrar apenas os resultados corretos e manter a escolha do procedimento como responsabilidade exclusivamente individual.

C

Organizar os estudantes conforme a estratégia empregada, propor atividades específicas para cada grupo e conduzir todos ao domínio de um único procedimento de cálculo.

D

Comparar as diferentes estratégias apresentadas, destacar as resoluções realizadas em menor tempo e utilizá-las como principal referência para avaliar a compreensão do problema.

E

Promover a socialização das estratégias utilizadas, comparar os diferentes procedimentos, discutir sua validade matemática e relacioná- -los às propriedades do sistema de numeração decimal e das operações.

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Q4392380

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392380 Pedagogia

Uma professora pretende utilizar uma plataforma digital para desenvolver atividades de leitura, pesquisa e produção de apresentações com estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Para que o uso desse recurso contribua efetivamente para a aprendizagem, o planejamento docente deve:

A

Definir as ferramentas da plataforma como ponto de partida, explorar seus recursos disponíveis, adaptar os objetivos durante as atividades e acompanhar a participação dos estudantes.

B

Organizar a plataforma como espaço de pesquisa autônoma, permitir ampla liberdade de escolha das fontes, observar as produções e realizar intervenções apenas ao final das atividades.

C

Planejar atividades centradas na elaboração das apresentações, valorizar o domínio das ferramentas digitais e utilizar a qualidade visual como principal indicador de aprendizagem.

D

Planejar atividades de pesquisa em diferentes fontes digitais, priorizar a quantidade de informações coletadas e organizar as apresentações conforme o material encontrado pelos estudantes.

E

Definir objetivos pedagógicos, selecionar conteúdos adequados, orientar a análise crítica das informações, prever recursos de acessibilidade e acompanhar o processo de produção dos estudantes.

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Q4392381

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392381 Pedagogia

Uma escola observa baixa participação das famílias nas reuniões coletivas. Algumas delas relatam dificuldades de horário, acesso ao transporte e compreensão das informações encaminhadas pela instituição.

Considerando os princípios da gestão democrática e da participação da comunidade escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ação pedagógica mais adequada.

A

Diversificar os canais e os horários de comunicação, acolher as necessidades das famílias, utilizar linguagem acessível e ampliar as oportunidades de participação nas decisões da escola.

B

Diversificar os canais de comunicação, manter o calendário previamente definido, reforçar a responsabilidade das famílias pelo acompanhamento escolar e registrar a frequência às reuniões.

C

Manter os encontros coletivos previstos, substituir parte das reuniões por comunicados escritos, ampliar o envio de informações e preservar os procedimentos institucionais adotados.

D

Priorizar o atendimento das famílias dos estudantes com maiores dificuldades, concentrar os encontros nessas situações e organizar reuniões coletivas apenas quando necessário.

E

Compartilhar a comunicação com as organizações da comunidade, manter a equipe escolar voltada às atividades pedagógicas e encaminhar às famílias apenas informações essenciais.

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Q4392382

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392382 Pedagogia

Durante a revisão do currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental, uma equipe escolar analisa as aprendizagens essenciais previstas nacionalmente e as características culturais, sociais e educacionais da comunidade atendida.
Assinale a alternativa correta considerando os fundamentos da Educação Básica e a organização curricular prevista na BNCC.

A

Utilizar as aprendizagens essenciais como referência, manter sua organização original, adotar metodologias padronizadas e desenvolver o currículo de forma uniforme em todas as turmas.

B

Utilizar as aprendizagens essenciais relacionadas ao desempenho acadêmico, priorizar os componentes curriculares e abordar os aspectos sociais e culturais em projetos específicos.

C

Utilizar as demandas apresentadas pela comunidade como referência principal, reorganizar integralmente as aprendizagens previstas nacionalmente e definir autonomamente o currículo escolar.

D

Utilizar as aprendizagens essenciais como referência, contextualizá-las à realidade local e organizá-las no currículo e no planejamento conforme as necessidades dos estudantes.

E

Utilizar o livro didático como eixo estruturador do currículo, organizar o planejamento conforme suas unidades e relacionar posteriormente as atividades às aprendizagens essenciais.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6

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