Cabe aos sistemas de ensino assegurar aos educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação currículos, métodos, técnicas, recursos educativos
e organização específicos, para atender às suas necessidades. O professor de Educação Especial, o qual
atua nas Salas de Recursos, Classes especiais ou no ensino regular deve ter: