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EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a)
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Q3614620

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614620 Pedagogia

Segundo a BNCC ( Base Nacional Comum Curricular) UMA das dez competências gerais da Educação Básica é:

Alternativas

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos por meio de diferentes linguagens.

Reconhecer a importância de ações e situações do cotidiano que contribuem.

Argumentar e relatar fatos oralmente, em sequência temporal e causal, organizando e adequando sua fala ao contexto em que é produzida.

Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros.

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Q3614621

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614621 Pedagogia

O novo cenário mundial, reconhecer-se em seu contexto histórico e cultural, comunicar-se, ser criativo, analítico-crítico, participativo, aberto ao novo, colaborativo, resiliente, produtivo e responsável requer muito mais do que o acúmulo de informações. Requer o desenvolvimento de competências para aprender a aprender. Neste contexto a BNCC afirma de maneira explícita o seu compromisso com a educação integral. Assim sendo a Educação Básica deve visar:

Alternativas

À formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades.

Enfatizar que os critérios de organização das habilidades do Ensino Fundamental na BNCC (com a explicitação dos objetos de conhecimento aos quais se relacionam e do agrupamento desses objetos em unidades temáticas) expressam um arranjo possível (dentre outros).

Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.

Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).

Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.)

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Q3614622

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614622 Pedagogia

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. Podemos afirmar que esses direitos são:

Alternativas

conviver, brincar, sonhar, amar, correr e sorrir.

conviver, brincar, pular cordas, sonhar e dormir.

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

conviver, correr, pular cordas, subir escadas, explorar o mundo a sua volta e estudar.

conviver, brincar, pular, saltar de paraquedas e ir a praia.

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Q3614623

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614623 Pedagogia

De acordo com a, BNCC ( Base Nacional Comum Curricular) os direitos de aprendizagem e desenvolvimento estão estabelecidos em cinco campos de experiências , nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Esses campos são:

Alternativas

O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações;

As ações, as atitudes, imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios;. empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir; Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social; Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto; Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida; Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Comunicar-se com outras pessoas; Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais; Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano; Estabelecer relações de comparação entre objetos; Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens.

O eu, o outro e a professora; Corpo, gestos e movimentos e ginástica; Traços, sons, cores , formas e danças; Escuta, fala, pensamento e criação; Espaços, tempos, quantidades, relações e ressignificação.

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Q3614624

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Direitos Fundamentais no ECA ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614624 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o ECA (Estatuto da Criança e Adolescente) no Capítulo III do Direito à Convivência Familiar e Comunitária SEÇÃO I – Disposições Gerais Art. 19. Estabelece que:

Alternativas

O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

É obrigatória a vacinação das crianças nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias.

É obrigatória a aplicação a todas as crianças, nos seus primeiros dezoito meses de vida, de protocolo ou outro instrumento construído com a finalidade de facilitar a detecção, em consulta pediátrica de acompanhamento da criança, de risco para o seu desenvolvimento psíquico.

É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

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Q3614625

Pedagogia Educação e Filosofia ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614625 Pedagogia

Sabemos que nas concepções pedagógicas, elaboradas ao logo da história, a reflexão filosófica é primordial pois permite o conhecimento aos fundamentos da educação, ou seja, a influência da filosofia é de suma importância. Desta forma podemos dizer que o papel da filosofia e da educação é:

Alternativas

A atitude filosófica engloba a negação de pré-conceitos, ideias, questionando as crenças estabelecidas, enquanto a educação leva a a reflexão sobre o que viemos fazer no mundo.

A filosofia busca explicar os conceitos do homem, sociedade, cultura, ideologia etc. a educação utiliza tais estudos para formar um indivíduo integrado e emancipado, preparando-o para questionar, investigar e analisar a realidade que o circula.

A educação busca explicar os conceitos de homem, cultura, ideologia, etc. A filosofia utiliza tais estudos para formar um ser humano disperso e emancipado.

No campo da filosofia da educação, devemos ter em mente os pressupostos ensinados por Júlio Cezar para que possamos compreender os fundamentos da pesquisa educacional.

Para os grandes filósofos, filosofia e educação são coisas distintas que evidenciam estudos separados sem se preocupar em explicar a origem e causa dos fenômenos naturais.

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Q3614626

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614626 Pedagogia

De acordo com Luckesi (2011) , no campo político pedagógico, é possível depreender três concepções educacionais ao longo da história. Podemos afirmar que são elas:

Alternativas

Escolanovista, Liberal e Reprodutora.

Liberal Renovadora, Redentora e Reprodutora.

Tradicional, Reprodutora e Transformadora.

Liberal, Reprodutora e Redentora.

Redentora, Reprodutora e Transformadora

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Q3614627

Pedagogia Principais Autores ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614627 Pedagogia

Na Pedagogia Sociointeracionista, podemos encontrar a tendência progressista que propõe uma síntese superadora das pedagogias tradicional e renovada, valorizando a ação pedagógica inserida da prática social concreta. O principal eixo da Teoria de Piaget e Vygostky é respectivamente:

Alternativas

Desequilibrar os esquemas dos alunos a partir de conhecimentos prévios e interação no meio ambiente.

Construção da educação, estágios do desenvolvimento e a adaptação do conhecimento prévio.

Conteúdos vivos, concretos, indissociáveis das realidades sociais e sujeito conhecedor e objeto da aprendizagem.

Assimilação /acomodação, esquema/equilíbrio, estágios de desenvolvimento e mediação simbólica, instrumentos e signos, zona de desenvolvimento proximal

Participação do aluno no processo de construção do conhecimento e desenvolvimento integral do aluno e sua contribuição para a vida escolar.

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Q3614628

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614628 Pedagogia

Na atual LDB (Lei de Diretrizes e Bases), as diretrizes da política nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva preconiza que:

Alternativas

A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidade; realiza o atendimento educacional especializado; disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento; e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.

O atendimento educacional especializado será desenvolvido em escolas especiais, com professores capacitados e alunos no mesmo nível de deficiência e ou dificuldade.

O atendimento educacional especializado disponibiliza programas de enquadramento curricular, sendo estes articulados antecipadamente em matrizes curriculares numa proposta pedagógica de ensino especializados e individual.

A inclusão escolar tem início da Educação Fundamental, na qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do desenvolvimento e aprendizagem.

Na modalidade de Educação Inclusiva, os jovens e adultos terão atendimento educacional especializado e organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos e promover acesso, a permanência e a participação de todos nas festas escolares.

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Q3614629

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) |

Q3614629 Pedagogia

O ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente) é um documento que tem por finalidade garantir os direitos das crianças e adolescentes no Brasil. Sendo um documento tão importante, um dos direitos garantidos é:

Alternativas

Acesso à escola pública e gratuita, respeitando a existência de vaga.

Contestação de critérios de avaliação no âmbito da própria unidade escolar.

Participação em atividades pedagógicas na escola e extracurriculares, excluindo aquelas ligadas a entidades estudantis.

Igualdade de condição para acesso e permanência na escola.

Respeito do corpo docente desde que faça merecer.

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Respostas

11: A

12: A

13: C

14: A

15: D

16: B

17: E

18: D

19: A

20: D

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