Julgue o item que se segue, relativo à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, ao desenvolvimento emocional e social de crianças e adolescentes, aos dilemas éticos da profissão de pedagogo e à atuação do pedagogo no âmbito judicial.

A resolução dos dilemas éticos contemporâneos da profissão de pedagogas e pedagogos — entre os quais destacam-se o uso ético de informações e plataformas digitais, bem como a diversidade cultural e a inclusão fundamentadas nos direitos humanos — deve se apoiar em modelos de comportamento ético elaborados para orientar os profissionais frente a problemas recorrentes do cotidiano. 

Julgue o item que se segue, relativo à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, ao desenvolvimento emocional e social de crianças e adolescentes, aos dilemas éticos da profissão de pedagogo e à atuação do pedagogo no âmbito judicial.

No âmbito judicial, a atuação de pedagogas e pedagogos configura-se como predominantemente técnica, restrita à elaboração de documentos e relatórios educacionais.

Julgue o item que se segue, relativo à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, ao desenvolvimento emocional e social de crianças e adolescentes, aos dilemas éticos da profissão de pedagogo e à atuação do pedagogo no âmbito judicial.

A conduta profissional ética de pedagogas e pedagogos envolve princípios expressos tanto no discurso sobre democracia, diálogo e autonomia quanto nas ações educativas e no modo como esses profissionais lidam com as diferenças culturais e conflitos existentes. 

Julgue o item que se segue, relativo à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, ao desenvolvimento emocional e social de crianças e adolescentes, aos dilemas éticos da profissão de pedagogo e à atuação do pedagogo no âmbito judicial.

A adoção da metodologia da pedagogia de projetos é uma forma de estimular a investigação, a resolução de problemas e o trabalho em equipe, promovendo aprendizagem cooperativa. 

Julgue o item que se segue, relativo à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, ao desenvolvimento emocional e social de crianças e adolescentes, aos dilemas éticos da profissão de pedagogo e à atuação do pedagogo no âmbito judicial.

No trabalho com as escolas, entende-se que a comunicação estabelecida entre a criança ou o adolescente e os pedagogos deve priorizar orientações e correções de comportamento, uma vez que a transmissão clara de regras deve se sobrepor à escuta das manifestações da criança e do adolescente, por ser mais relevante para o seu desenvolvimento social. 

Julgue o item que se segue, relativo à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, ao desenvolvimento emocional e social de crianças e adolescentes, aos dilemas éticos da profissão de pedagogo e à atuação do pedagogo no âmbito judicial.

Ações pedagógicas orientadas pelo trabalho com projetos requerem uma mudança significativa na postura de pedagogas e pedagogos, que devem adotar, em vez de técnicas racionalistas e instrumentais, uma abordagem mais reflexiva, investigativa e crítica. 

Considerando as disposições da Lei n.º 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA), julgue o item subsequente. 

Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda, convivência, assistência material e afetiva e educação dos filhos menores, cabendo-lhes, ainda, no interesse dos filhos, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais. 

Considerando as disposições da Lei n.º 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA), julgue o item subsequente. 

A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto. 

Considerando as disposições da Lei n.º 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA), julgue o item subsequente. 

O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, das ideias e das crenças, bem como dos espaços e objetos pessoais.

Considerando as disposições da Lei n.º 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA), julgue o item subsequente. 

Crianças e adolescentes, definidos respectivamente como indivíduos de até 11 anos de idade incompletos e indivíduos de até 17 anos de idade incompletos, são reconhecidos pelo ECA como sujeitos em condição de desenvolvimento, motivo por que o caráter universal dos direitos humanos tem valor diferente para esses grupos etários.