Questões Prefeitura de Porto Feliz - SP 2021 para Professor de Educação Básica II - História

Q4375003

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375003 Pedagogia

Assinale a alternativa correta:

A

O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público objetivo.

B

O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta regular, importa responsabilidade da autoridade competente.

C

O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários especiais das escolas públicas de ensino fundamental.

D

O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

E

Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino médio, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

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Q4375004

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375004 Pedagogia

Na Educação Infantil, a aprendizagem e o desenvolvimento têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira; esses eixos garantem os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Assim, para construir um Currículo que potencialize as aprendizagens e o desenvolvimento de bebês (zero a 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) é preciso voltar às vivências e aos conhecimentos construídos pelas crianças em seu ambiente familiar, no contexto de sua comunidade e do patrimônio cultural no qual a criança está imersa, articulando-os em propostas pedagógicas intencionalmente planejadas. A BNCC propõe uma organização curricular para Educação Infantil, por meio de cinco Campos de Experiências, nos quais são contextualizados os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Com base nos seus conhecimentos sobre os cinco campos de experiência, assinale a alternativa correta:

A

O Eu, o outro e o nós: as experiências com o corpo, gestos e movimentos devem promover a validação da linguagem corporal dos bebês e das crianças e potencializar suas formas de expressão, aprimorando a percepção do próprio corpo e ampliando o conhecimento de si e do mundo.

B

Corpo, gestos e movimentos: as propostas que envolvem este campo privilegiam as experiências de interação, para que se construa e se amplie a percepção de si, do outro e do grupo, por meio das relações que se estabelece com seus pares e adultos, de forma a descobrir seu modo de ser, estar e agir no mundo e aprender, reconhecer e respeitar as identidades dos outros.

C

Traços, sons, cores e formas: os saberes e conhecimentos trazidos nesse campo potencializam a criatividade, o senso estético, o senso crítico e a autoria das crianças ao construírem, criarem e desenharem usando diferentes materiais plásticos e/ou gráficos, bem como desenvolvem a expressividade e a sensibilidade ao vivenciarem diferentes sons, ritmos, músicas e demais movimentos artísticos próprios da sua e de outras culturas.

D

Escuta, fala, pensamento e imaginação: os saberes e conhecimentos que envolvem esse campo atendem a curiosidade dos bebês e das crianças em descobrir o sentido do mundo e das coisas, por meio de propostas com as quais possam testar, experimentar, levantar hipóteses, estimar, contar, medir, comparar, constatar, deslocar, dentre outros.

E

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: as experiências nesse campo respondem aos interesses das crianças com relação a forma verbal e gráfica de comunicação como meios de expressão de ideias, sentimentos e imaginação. Propõem a inserção de vivências relacionadas aos contextos sociais e culturais de letramento (conversas, escuta de histórias lidas ou contadas, manuseio de livros e outros suportes de escrita, produção de textos orais e/ou escritos com apoio, escrita espontânea etc.).

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Q4375005

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375005 Pedagogia

As competências gerais da Educação Básica inter-relacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da LDB. Assinale a alternativa que não é uma competência geral da educação básica:

A

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

B

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

C

Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

D

Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

E

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.

Q4375006

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375006 Pedagogia

A evolução funcional pela via não acadêmica ocorrerá observando aos seguintes fatores indicadores de crescimento, conforme o Estatuto do Magistério de Porto Feliz:

I - Atualização e Aperfeiçoamento.
II – Assiduidade e Antiguidade.
IV - Produção Educional e Resultados Profissionais.

Assinale a alternatica correta:

A

V – F – F.

B

V – V – V.

C

F – F – F.

D

V – V – F.

E

F – V – V.

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Q4375007

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375007 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Conforme o Estatuto do Magistério de Porto Feliz, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observado os seguintes fatores, exceto:

A

Assiduidade.

B

Disciplina.

C

Capacidade de reflexão.

D

Produtividade.

E

Responsabilidade.

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Q4375008

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375008 Direito Constitucional

Os limites legais e tradicionalmente reconhecidos do território do Município de Porto Feliz somente poderão ser alterados mediante:

A

Lei Federal.

B

Lei Estadual.

C

Lei Municipal, desde que com a iniciativa do poder executivo.

D

Lei Internacional.

E

Lei Regional.

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Q4375009

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375009 Direito Administrativo

A exoneração “Ex Offício” poderá ocorrer nas seguintes situações, exceto:

A

Quando o pedido for feito diretamente pelo funcionário.

B

A critério da autoridade competente, quando se tratar de funcionário ocupante de cargo em comissão.

C

Quando o funcionário não entrar em exercício dentro do prazo estabelecido.

D

Quando o funcionário não for aprovado em estágio probatório.

E

Quando se verificar acumulação proibida com outro cargo, pelo qual o funcionário efetuou opção.

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Q4375010

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375010 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o art. 53 do ECA, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

A

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

B

Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

C

Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.

D

Respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.

E

O apoio e o incentivo às práticas de resolução pacífica de conflitos que envolvam violência contra a criança e o adolescente.

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Q4375011

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375011 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

É dever do Município para com a educação garantir, conforme o art. 142 da Lei Orgânica Municipal:

A

Estímulo aos pais e às organizações sociais para a formação moral, cívica, física e intelectual da juventude.

B

Colaboração com as entidades assistenciais que visem à proteção e educação da criança

C

Atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

D

Promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio-ambiente.

E

Colaboração com a União, com o Estado e com outros Municípios para a solução do problema dos menores desamparados ou desajustados, através de processos adequados de permanente recuperação.

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Q4375012

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375012 Direito Constitucional

Sobre os seus conhecimentos da Constituição Federal, é correto afirmar:

A

Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.

B

Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e ensino médio.

C

A União organizará apenas o sistema federal de ensino.

D

As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação básica nas respectivas redes públicas de ensino.

E

A educação fundamental privada atenderá prioritariamente ao ensino regular.

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Q4375013

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375013 História

Acerca dos seus conhecimentos sobre o Império Bizantino, assinale a alternativa correta:

A

Era o único império onde o imperador mantinha o poder descentralizado.

B

Por ser uma sociedade muito rica, eram divididos socialmente em apenas duas castas: nobreza e proprietários de terras.

C

As principais características da arte bizantina são: a natureza majestosa de riqueza e poder, ligação com a religiosidade cristã, clara autoridade do imperador considerando-o sagrado, e a representação das figuras em postura rígida e frontal.

D

O Império Bizantino destacou-se nas relações com Portugal, no qual o contato era realizado por terra ou mar. Comercializavam temperos, âmbar, joias, tecidos de seda, porcelanas, escravos, marfim, peças de ouro, papiro, etc.

E

Em 1453 após o nascimento do Império Bizantino, o Imperador Justiniano derrubou as realezas feudais e deu início ao Império de Constantinopla.

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Q4375014

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375014 História

Justiniano foi Imperador no Império Bizantino em 527, no mesmo ano casou-se com Teodora que posteriormente teria importante papel nas suas decisões políticas e militares. Sobre o Código Justiniano, assinale a alternativa correta:

A

Codex Justinianus eram leis inspiradas no código Romano das tábuas, que depois tornou-se Corpus Juris Civilis.

B

Novelas são as ramificações desse código divididos em partes.

C

Digestos era onde os professores reescreviam o código de forma didática para que o povo pudesse entendê-lo.

D

Institutas eram as possibilidades de criar novas leis de acordo com as necessidades.

E

O Código de Hamurabi fez parte do Império Bizantino.

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Q4375015

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375015 Não definido

Sobre o as características do Renascimento, assinale a alternativa correta:

A

A razão era o único caminho para se chegar ao conhecimento, e que tudo podia ser explicado pela razão e pela ciência.

B

Todo conhecimento deveria ser demonstrado através da religião e das escrituras sagradas.

C

O direito coletivo estava acima do direito individual.

D

Acreditavam que Deus era o centro do universo.

E

Os artistas da época romperam com a Antiguidade Clássica greco-romana

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Q4375016

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375016 História

Acerca das revoluções burguesas, assinale a alternativa correta:

A

Revoluções Burguesas são revoltas protagonizadas pela classe burguesa que lutavam a favor do absolutismo.

B

Na época, a monarquia e a igreja eram subordinadas a burguesia,

C

A Revolução Puritana propiciou várias mudanças na Inglaterra, a Igreja Anglicana se consolidou como a igreja oficial do Estado, os católicos foram afastados da vida pública e a aceitação das diversas formas do protestantismo.

D

A Revolução Gloriosa, também chamada de Guerra Civil Inglesa, transformou a distribuição e a forma de poder da Inglaterra no século XVII.

E

A Revolução Francesa é o nome dado ao ciclo revolucionário que aconteceu na França entre 1789 e 1799 que marcou o fim do absolutismo nesse país. Essa revolução, além de seu caráter burguês, teve uma grande participação popular e atingiu um alto grau de radicalismo, uma vez que a situação do povo francês era precária em virtude da crise que o país enfrentava.

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Q4375017

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375017 História

Sobre a Revolução francesa, assinale a alternativa correta:

A

Os Girondinos eram compostos por pequena e média burguesia e proletariado urbano, que assumiam posições mais radicais em benefício das classes oprimidas.

B

Os Jacobinos eram representantes da alta burguesia e queriam preservar seu poder econômico e temiam que as camadas populares assumam o controle da Revolução.

C

Com a instalação da República, a Convenção adota um novo calendário com o objetivo de valorizar o movimento e o conteúdo cristão.

D

A sociedade francesa era dividida em três partes, uma delas era conhecida como o Primeiro Estado, formado pela nobreza que tinha privilégios incontáveis, sendo que o mais importante era a isenção de impostos.

E

A queda da Bastilha foi o assalto popular à Bastilha, antiga prisão símbolo da opressão do Antigo Regime francês.

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Q4375018

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375018 História

Todas as alternativas a seguir sobre o Iluminismo estão corretas, exceto:

A

Os iluministas afirmavam que o Estado deveria praticar o liberalismo.

B

Os iluministas afirmavam que o poder do rei deveria ser limitado por um conselho ou uma Constituição.

C

Sobre a propriedade privada, John Locke e Rousseau diziam que a propriedade era um direito natural do homem.

D

O iluminismo foi um movimento intelectual que se tornou popular no século XVIII, conhecido como "Século das Luzes".

E

O despotismo esclarecido é o termo mais comum utilizado para designar a prática dos monarcas que implementaram reformas político-econômicas baseadas nas ideias iluministas.

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Q4375019

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375019 História

Analise as alternativas que seguem sobre a Era Vargas e assinale a única incorreta:

A

No governo provisório, Vargas já realizou as primeiras medidas de centralização do poder e, assim, dissolveu o Congresso Nacional, por exemplo.

B

A Ação Integralista Brasileiro (AIB) foi grupo de extrema-direita que surgiu em São Paulo em 1932. Esse grupo possuía inspiração no fascismo italiano, expressando valores nacionalistas e até mesmo antissemitas.

C

A Aliança Libertadora Nacional (ANL) foi um grupo de orientação comunista que surgiu como frente de luta antifascista no Brasil e converteu-se em um movimento que buscava tomar o poder do país pela via revolucionária.

D

O Estado Novo foi a fase ditatorial da Era Vargas e estendeu-se por oito anos. Nesse período, Vargas reforçou o seu poder, reduziu as liberdades civis e implantou a censura. Também foi o período de intensa propaganda política e um momento em que Vargas estabeleceu sua política de aproximação das massas.

E

A Constituição, de 16 de julho de 1934, traz a marca getulista das diretrizes sociais e adota as seguintes medidas: maior poder ao governo federal; voto obrigatório e secreto a partir dos 16 anos, com direito de voto às mulheres, mas mantendo proibição do voto aos mendigos e analfabetos.

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Q4375020

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375020 História

Sobre o período do segundo reinado no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

O crescimento econômico desse período é muito atribuído ao aumento do tráfico negreiro.

B

A distribuição do poder durante o Segundo Reinado acontecia de forma que o imperador mais dois representantes escolhidos por ele, tivessem todo o poder no país.

C

Em termos econômicos, o grande destaque vai para a economia baseada na cana de açúcar, que se consolidou durante o Segundo Reinado como o principal meio de produção da economia brasileira.

D

No segundo reinado Dom João VI tinha o poder absoluto como imperador do país.

E

Um acontecimento marcante na história do Segundo Reinado foi a Guerra do Paraguai, conflito travado entre 1864 e 1870. Nessa guerra, Brasil, Argentina e Uruguai, por meio da Tríplice Aliança, lutaram contra o Paraguai, governado nessa época por Francisco Solano López.

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Q4375021

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375021 Noções de Informática

Com base no seu conhecimento sobre o Microsoft Word, assinale a alternativa correta:

A

Ctrl+O: Abre um documento.

B

Ctrl+N: Insere um parágrafo.

C

Ctrl+W: Salva o documento.

D

Ctrl+S: Fecha o documento.

E

Ctrl+P: Coloca as palavras em negrito.

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Q4375022

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q4375022 Noções de Informática

O atalho para reabrir uma guia recentemente fechada no Google Chrome é:

A

Ctrl+B

B

Shift+Ctrl+T

C

Alt+F4

D

Ctrl+N

E

Ctrl+Shift+N

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Porto Feliz - SP 2021 para Professor de Educação Básica II - História

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