Questões de Concurso Público Prefeitura de Caçapava - SP 2024 para Supervisor de Ensino

Foram encontradas 50 questões

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Q3401985
Noções de Informática Teclas de atalho , Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |
Q3401985 Noções de Informática
Ao digitar uma redação no Microsoft Word 2016 e clicar na tecla de atalho Ctrl+E, o resultado será:
Alternativas
Q3401986
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |
Q3401986 Noções de Informática
No Microsoft Excel 2016 a Função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que o usuário:
Alternativas
Q3401987
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |
Q3401987 Noções de Informática
Para localizar conteúdo em uma tabela ou um intervalo por linha utilizando o Microsoft Excel 2016, o responsável pela extração dos dados pode usar a função:
Alternativas
Q3401988
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |
Q3401988 Noções de Informática
No Microsoft Excel 2016, a opção para inserir gráficos está acessível na guia:
Alternativas
Q3401989
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Teclas de atalho ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |
Q3401989 Noções de Informática
Utilizando o Microsoft Excel 2016 e acionando as teclas de atalho Ctrl+W o resultado será:
Alternativas
Q3401990
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401990 Pedagogia
“O êxito do sistema educacional finlandês não se baseia em certa ideologia educativa, mas numa série de decisões que, juntas, criam um bom ambiente para o estudo. Ao falar da educação finlandesa é preciso mencionar a flexibilidade com que se combinam os níveis nacional e o local.”

(INGER Enk Vist. A boa e a má educação: Exemplos Internacionais. Kírion, 2020, adaptado)

É possível concluir, de acordo com o exemplo internacional de boa educação que a autora faz menção no trecho acima, que não há uma abordagem única ou uma teoria educacional dominante que explique o sucesso da Finlândia na educação, mas: 
Alternativas
Q3401991
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401991 Português
De acordo com Amanda Ripley em “As crianças mais inteligentes do mundo”, pesquisas recentes revelam que o sucesso na educação é resultado de uma combinação complexa de diversos fatores. Dentre esses fatores, NÃO podemos destacar:
Alternativas
Q3401992
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401992 Pedagogia
Na obra “Pontos fora da curva”, Olavo Nogueira Filho ilustra a evolução do pensamento e das práticas reformistas na educação ao longo das últimas décadas. Ele categoriza as reformas educacionais em 1ª, 2ª e 3ª geração. Qual das alternativas abaixo melhor representa uma das principais características da 3ª geração de reformas educacionais?
Alternativas
Q3401993
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401993 Pedagogia
“A escola, como organização social, precisa ser vista como um local de aprendizagem para alunos e professores, um espaço onde todos aprendem e todos ensinam, um lugar de aplicação de saberes científicos, e também de produção de saberes oriundos da prática pedagógica.”

(ALVES, Cecília Pescatore; SASS, Odair. Formação de Professores e Campos do Conhecimento. 1a Edição. São Paulo. Casa do Psicólogo, 2004)

Acerca da formação continuada do professor centrada na escola, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir:

1. ( ) A formação continuada, quando vista como uma modalidade centrada na escola, necessita considerar mais as necessidades da escola, do que dos próprios professores.
2. ( ) As necessidades dos professores devem ser consideradas o mais abstrato possível e se restringir ao âmbito individual e não como necessidades compartilhadas pelo grupo ao qual o professor pertence.
3. ( ) Ao considerar as demandas específicas enfrentadas pelos professores em suas salas de aula e escolas, os programas de formação podem ser mais direcionados e eficazes na promoção do crescimento profissional e na melhoria da prática pedagógica.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é: 
Alternativas
Q3401994
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401994 Pedagogia
Em “Afetividade na escola”, obra organizada por Valéria Amorim Arantes, são abordados temas como as relações entre inteligência e afetividade, segundo Piaget. A esse respeito, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3401995
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401995 Pedagogia
Lev Vygotsky foi um psicólogo russo conhecido por suas contribuições para a psicologia do desenvolvimento e a teoria sociocultural. Ele enfatizou a importância da mediação simbólica no desenvolvimento cognitivo das crianças e que:
Alternativas
Q3401996
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401996 Pedagogia
O livro “Nove Olhares sobre a Supervisão”, organizado por Celestino Alves da Silva Jr. e Mary Rangel, aborda a ação supervisora, que engloba o conjunto de atividades e responsabilidades desempenhadas por supervisores escolares em instituições educacionais. Uma característica distintiva da ação supervisora escolar de cunho tradicional é:
Alternativas
Q3401997
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401997 Pedagogia
Na obra “A Avaliação Educacional: Fundamentos e Práticas”, organizada por Isabel Cappelletti, é discutida a organização do sistema de ciclos com progressão continuada no Brasil, juntamente com os aspectos relacionados à avaliação nesses cenários. Nesse contexto, qual dos seguintes aspectos representa o principal objetivo da avaliação formativa nos ciclos com progressão continuada?
Alternativas
Q3401998
Pedagogia Tecnologias Educacionais , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401998 Pedagogia
Do ponto de vista tecnológico, especialistas identificaram que o Brasil se encontra no início da integração do administrativo e do pedagógico, ou seja, há um movimento em direção à unificação e integração das redes administrativa e pedagógica, visando aproveitar o potencial da tecnologia para melhorar tanto a gestão escolar quanto os processos de ensino e aprendizagem. A esse respeito, analise as seguintes afirmações a seguir.

I. No mercado, há programas de gestão tecnológica que buscam integrar todas as informações relacionadas à escola, incluindo dados de alunos, famílias, professores, funcionários e fornecedores. Esses sistemas também abrigam recursos pedagógicos, como bancos de dados para aulas, atividades de professores, alunos e bibliotecas virtuais.
II. As principais instituições de ensino do Brasil adotam programas integrados de gestão, reduzindo o uso de papel e convertendo documentos em arquivos digitais organizados em pastas eletrônicas por assunto em um servidor central.
III. A Internet é importante para comunicação e divulgação escolar, permitindo que cada instituição compartilhe suas atividades, projetos e filosofia pedagógica com transparência perante a comunidade.
IV. A tecnologia deve substituir completamente métodos tradicionais de ensino, promovendo a colaboração e a personalização da aprendizagem.

Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Q3401999
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3401999 Pedagogia
De acordo com a obra, organizada por Naura Syria C. Ferreira, “Supervisão educacional para uma escola de qualidade”, há uma mudança no papel da supervisão educacional. Agora, além de garantir a execução rigorosa do trabalho educativo, a supervisão está fortemente comprometida com a construção de um novo tipo de conhecimento, chamado de “conhecimento emancipação”. Nesse sentido, os profissionais da educação devem ser desafiados a:
Alternativas
Q3402000
Direito Constitucional Direitos Sociais , Ordem Social ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3402000 Direito Constitucional
Sobre os direitos, deveres e princípios relacionados à educação no país, previstos na Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3402001
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3402001 Pedagogia
De acordo com a Constituição Federal de 1988, qual é a responsabilidade prioritária dos Municípios no que tange à educação?
Alternativas
Q3402002
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3402002 Pedagogia
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações sobre os direitos e deveres estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente:

1. ( ) É facultado aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.
2. ( ) Os municípios devem facilitar a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude, com apoio dos estados e da União.
3. ( ) Os pais ou responsáveis não têm obrigação de matricular seus filhos na rede regular de ensino, desde que ofereçam alternativas educacionais em casa.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3402003
Legislação Federal Lei nº 9.394 de 1996 - Estabelecimento das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3402003 Legislação Federal
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá: 
Alternativas
Q3402004
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino |
Q3402004 Pedagogia
Analise as seguintes afirmações sobre a Lei nº 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”.

I. A lei contribui para a promoção do mito da democracia racial, ao reconhecer e valorizar a diversidade cultural do país.
II. O objetivo da inclusão curricular não é apenas reconhecer a diversidade étnico-cultural do Brasil, mas também combater o racismo estrutural e promover a valorização da identidade e do legado histórico dos afrodescendentes no país.
III. A abordagem da história e cultura afrobrasileira não deve ser tratada apenas de forma isolada, mas sim incorporada de maneira transversal em diversas disciplinas e áreas de conhecimento.
IV. A lei estabelece a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, sejam eles públicos ou privados.

Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Respostas
21: B
22: D
23: B
24: A
25: D
26: C
27: D
28: C
29: B
30: E
31: E
32: A
33: D
34: D
35: D
36: C
37: D
38: D
39: A
40: B
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