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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol
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Q3700223

Espanhol Pronomes | Pronombres ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700223 Espanhol

En relación a los pronombres demostrativos y los posesivos en español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

La expresión "tomar el pelo" significa literalmente coger un pelo, indicando algo fácil de alcanzar.

"Estar en las nubes" es una expresión que significa estar triste o desanimado.

La frase "hacer la vista gorda" se usa cuando alguien mira bien los detalles.

"Estar en las mismas" es una expresión que indica la dificultad en estar en la misma situación que otra persona.

La expresión "dar en el clavo" significa acertar completamente el objetivo.

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Q3700224

Espanhol Vocabulário | Vocabulario ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700224 Espanhol

En relación a las expresiones idiomáticas en español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

La expresión "dar en el clavo" significa acertar completamente el objetivo.

"Estar en las nubes" es una expresión que significa estar triste o desanimado.

La frase "hacer la vista gorda" se usa cuando alguien mira bien los detalles.

"Estar en las mismas" es una expresión que indica la dificultad en estar en la misma situación que otra persona.

La expresión "tomar el pelo" significa literalmente coger un pelo, indicando algo fácil de alcanzar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3700225

Espanhol Conjunções | Conjunciones ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700225 Espanhol

En relación al uso de las conjunciones "y" y "e" en español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

La presencia paraguaya en Mato Grosso do Sul se limita a la gastronomía, con poca influencia en otros aspectos culturales.

"Y" y "e" son intercambiables y pueden utilizarse indistintamente en cualquier contexto, no existiendo una diferencia significativa entre ellas.

"E" se emplea en lugar de "y" cuando la palabra siguiente comienza con la vocal "i" o "hi", con el objetivo de evitar la repetición del sonido de "i".

La elección entre "y" y "e" depende del género de las palabras que conectan, siendo "y" utilizado con palabras masculinas y "e" con palabras femeninas.

En general, "e" se prefiere cuando la palabra siguiente comienza con la vocal "e" o "he", mientras que "y" se utiliza en las demás situaciones.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3700226

Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700226 Espanhol

Considerando la influencia paraguaya en la cultura de Mato Grosso do Sul, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

La presencia paraguaya en Mato Grosso do Sul se limita a la gastronomía, con poca influencia en otros aspectos culturales.

La danza tradicional paraguaya, como la polca paraguaya, no ejerce un impacto significativo en las manifestaciones culturales de Mato Grosso do Sul.

La arquitectura de las casas y edificaciones en Mato Grosso do Sul no refleja rasgos de la influencia paraguaya.

La presencia de la lengua guaraní, de origen paraguayo, es una de las manifestaciones más evidentes de la influencia paraguaya en la cultura de Mato Grosso do Sul.

Las festividades religiosas son la principal expresión de la influencia paraguaya en Mato Grosso do Sul, con poca repercusión en otras áreas culturales.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3700227

Espanhol Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700227 Espanhol

En lo que se refiere a la intencionalidad del uso del estilo directo e indirecto en español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

El estilo directo se prefiere en situaciones formales y el indirecto en situaciones informales, reflejando las sutilezas de formalidad en la lengua española.

El estilo directo se utiliza cuando se desea reproducir fielmente las palabras de un interlocutor, mientras que el indirecto se elige para expresar el discurso de manera más subjetiva.

En situaciones formales, se emplea el estilo directo para transmitir información precisa, mientras que el indirecto se reserva para narrativas más relajadas.

El estilo directo se caracteriza por el uso de conectores específicos, como "según" y "dijo que", mientras que el estilo indirecto prescinde de estos conectores para mantener la claridad en la comunicación.

La elección entre el estilo directo e indirecto en español no refleja la intencionalidad del hablante, sino que está determinada solo por cuestiones gramaticales.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3700228

Espanhol Acentuação | El Acento y la Tilde , Acentuação e suas regras | Acentos y sus reglas ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700228 Espanhol

En lo que respecta a la acentuación de las palabras en español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

Todas las palabras en español llevan tilde en la última sílaba, siguiendo una regla única de acentuación.

Las palabras esdrújulas, como "médico" y "público", siempre llevan tilde en la antepenúltima sílaba en español.

Palabras agudas, como "ciudad" y "feliz", llevan acento en la penúltima sílaba cuando terminan en vocal, "n" o "s".

Las palabras esdrújulas, como "música" y "pájaro", llevan acento gráfico en español por seren excepciones.

La acentuación de las palabras en español se determina solo por la pronunciación y no sigue reglas específicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3700229

Espanhol Fonética | Fonética ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700229 Espanhol

Considerando las palabras heterotónicas entre el portugués y el español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

Palabras heterotónicas son aquellas que mantienen la misma tonicidad en ambas lenguas, proporcionando una pronunciación uniforme.

En general, las palabras esdrújulas son heterotónicas entre el portugués y el español, manteniendo la acentuación en la antepenúltima sílaba.

Palabras heterotónicas se caracterizan por el cambio de tonicidad entre el portugués y el español, variando entre la penúltima y la última sílaba.

La mayoría de las palabras llanas en portugués mantienen la misma tonicidad al ser trasladadas al español.

Los heterotónicos entre el portugués y el español ocurren solo en palabras de origen latino, no afectando términos de otras fuentes.

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Q3700230

Espanhol Vocabulário | Vocabulario ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700230 Espanhol

En el contexto de palabras heterosemánticas entre el portugués y el español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

Palabras heterosemánticas son aquellas que tienen el mismo significado tanto en portugués como en español, reflejando la similitud entre los idiomas.

En general, los falsos cognatos son ejemplos de palabras heterosemánticas, ya que tienen una ortografía similar pero significados diferentes en ambos idiomas.

Palabras heterosemánticas son aquellas que, al ser traducidas del portugués al español, mantienen el mismo sentido original, sin variaciones de significado.

Los heterosemánticos entre el portugués y el español son más comúnes en términos técnicos y científicos, donde la precisión del significado es fundamental.

El lenguaje no verbal es más eficaz al enseñar gramática española, mientras que le lenguaje verbal es más adecuado para el desarrollo de habilidades de conversación.

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Q3700231

Espanhol Verbos | Verbos ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700231 Espanhol

En el contexto de los verbos en futuro en español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

La conjugación de los verbos en futuro en español es uniforme para todos los verbos, independientementede su terminación.

Los verbos regulares en el futuro indican una acción que ocurrirá en el presente, proporcionando una visión inmediata del futuro.

Los verbos en el futuro expresan acciones que sucederán después del momento presente y se forman agregando las terminaciones apropiadas al infinitivo del verbo.

La utilización de verbos en el futuro es más común en el lenguaje formal, evitándose en situaciones informales de comunicación.

Los verbos en futuro se utilizan generalmente para describir acciones pasadas que aún tienen relevancia en el presente, estableciendo una conexión temporal.

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Q3700232

Espanhol Verbos | Verbos ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Espanhol |

Q3700232 Espanhol

En el contexto de los verbos en imperativo en español, identifica la alternativa correcta.

Alternativas

El imperativo en español se utiliza solo para comandos formales, siendo inapropiado en situaciones informales de comunicación.

Los verbos en imperativo en español se conjugan de la misma forma para todas las personas gramaticales, no hay variación.

Los verbos en imperativo son frecuentemente utilizados en español para expresar deseos y aspiraciones personales.

La conjugación de los verbos en imperativo en español varía según la persona gramatical, manteniendo la misma forma que en el presente del indicativo en todas las personas.

El imperativo afirmativo en español se forma a partir del presente del indicativo y del presente del subjuntivo, mientras que el imperativo negativo se construye a partir del subjuntivo presente.

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Respostas

11: X

12: A

13: C

14: D

15: B

16: B

17: C

18: B

19: X

20: E

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