Alternativa correta: B

Tema central: trata-se da intencionalidade ao optar pelo estilo directo ou indirecto no espanhol — ou seja, por que o falante/escritor escolhe reproduzir literalmente a fala de alguém (directo) ou relatá‑la com suas próprias palavras (indirecto).

Resumo teórico: - Estilo directo: reproduz as palavras exactas do locutor; usa aspas ou travessão e marcações de enunciação (p. ex. Juan dijo: "…"). Emprega-se para dar fidelidade, imediatismo e força expressiva. - Estilo indirecto: integra o conteúdo ao discurso do reportante; normalmente há mudanças de tempo verbal, deícticos e ausência de aspas (p. ex. Juan dijo que iba al cine). Serve para resumir, interpretar ou contextualizar a fala. (Fonte: Real Academia Española, Nueva gramática de la lengua española).

Justificação da alternativa B: Ela afirma que o directo se usa para reproduzir fielmente as palavras e o indirecto para expressar de modo mais subjetivo — corresponde exactamente à função comunicativa e pragmática de ambos estilos: o directo preserva o enunciado original; o indirecto permite mediação, interpretação e integração ao discurso do narrador.

Análise das alternativas incorrectas: - A: Erra ao ligar directo a situações formais e indirecto a informais. A escolha não depende primariamente de formalidade, mas de intenção comunicativa. - C: Também confunde formalidade com finalidade; o directo não é exclusivo de contextos formais nem o indirecto de narrativas relaxadas. - D: Inverte a realidade: o indirecto costuma usar conectores como "dijo que", "según" para marcar el reporte; o directo usa marcas de cita (aspas/travessão) e não prescinde de conectores quando estes não são necessários. - E: Falsa — a escolha reflete intenção pragmática do falante (fidelidade, distanciação, ênfase), não é apenas questão gramatical.

Dica de prova: Procure na alternativa palavras‑chave: "reproducir fielmente" indica directo; "subjetivo/interpretar/integrar" aponta para indirecto. Desconfie de itens que reduzam a escolha a formalidade ou a regras exclusivamente gramaticais.

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