Questões Prefeitura de Iporã do Oeste - SC 2025 para Profissional de Apoio - Edital nº 24

Q3799492

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799492 Pedagogia

Na aprendizagem sob a perspectiva construtivista, Piaget defende que o conhecimento não é algo transmitido de forma pronta, mas construído ativamente pelo sujeito nas interações com o meio. Nesse entendimento, cada indivíduo organiza, interpreta e reconstrói as informações de acordo com seus esquemas cognitivos, que se modificam à medida que novas experiências são assimiladas e acomodadas. Assim, segundo Piaget, cada pessoa interpreta o mundo de uma:

A

Forma previamente determinada pela cultura, sem influência dos processos internos de construção cognitiva.

B

Interpretação única e fixa, que se mantém igual ao longo de todos os estágios do desenvolvimento humano.

C

Mesma forma, independentemente de suas experiências prévias e dos estágios de desenvolvimento.

D

Forma diferente, a partir de suas estruturas cognitivas em constante transformação.

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Q3799493

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799493 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI/2008) orienta os sistemas de ensino na organização do atendimento aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Considerando seus princípios e diretrizes, assinale a alternativa CORRETA.

A

A oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve prever a completa substituição do ensino comum, pois sua finalidade é garantir conteúdos adaptados em ambiente diferenciados das classes regulares.

B

A política assegura o acesso ao ensino regular, garantindo participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados de ensino, além da transversalidade da modalidade de educação especial da educação infantil à educação superior.

C

A educação especial deve ocorrer prioritariamente em instituições especializadas, garantindo atendimento somente dos estudantes com deficiência, separando-os das classes comuns sempre que apresentarem dificuldades de aprendizagem.

D

A acessibilidade prevista pela política restringe-se aos espaços arquitetônicos, não abrangendo comunicação, informação, mobiliário ou transporte escolar.

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Q3799494

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799494 Pedagogia

Durante a formação continuada, uma equipe escolar percebe que o ensino colaborativo entre professor titular, AEE e equipe pedagógica só será efetivo se houver mudança nas práticas e nas atitudes adotadas tradicionalmente na escola. Nesse contexto, a coordenadora pedagógica afirma que o trabalho multiprofissional depende de formação sistemática e de construção conjunta de estratégias. Diante da situação descrita, a postura da coordenadora está baseada na compreensão de que:

A

A atuação multiprofissional deve ser restrita ao AEE, não envolvendo o professor titular.

B

O ensino colaborativo se desenvolve automaticamente, sem necessidade de formação específica.

C

O desenvolvimento de práticas inclusivas depende apenas da experiência prévia do professor.

D

A formação continuada promove mudanças que fortalecem o trabalho integrado entre diferentes profissionais.

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Q3799495

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799495 Sociologia

Com base no papel da família e da escola como instituições fundamentais na formação do sujeito, analise as afirmativas a seguir e assinale V para Verdadeiro e F para Falso.

(__) A família constitui o primeiro grupo social do indivíduo e influencia significativamente sua formação emocional e social, especialmente na infância e adolescência.
(__) A escola, ao lado da família, contribui para o desenvolvimento cognitivo e social do estudante, sendo uma instituição fundamental em seu processo de humanização.
(__) A criança aprende a lidar com conflitos apenas no ambiente escolar, pois é lá que ocorrem todas as interações sociais relevantes para o desenvolvimento.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, F, V.

B

F, F, V.

C

V, V, F.

D

V, V, V.

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Q3799496

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799496 Administração Geral

A mediação é um processo conduzido por um facilitador ou mediador que busca restabelecer o diálogo entre as partes, promovendo a compreensão mútua e a construção conjunta de soluções. O mediador deve manter postura imparcial, assegurar que todos sejam ouvidos e orientar o processo sem impor decisões. Sobre a mediação de conflitos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O mediador deve deixar claro que sua função não é decidir o conflito, mas facilitar o diálogo e a negociação.

B

O mediador deve garantir que todas as partes tenham oportunidade de falar e serem ouvidas.

C

O mediador deve mostrar que não é imparcial, sempre escolhendo um lado.

D

A mediação busca soluções construídas pelas próprias partes, e não impostas pelo mediador.

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Q3799497

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799497 Pedagogia

O ensino colaborativo entre o professor do ensino regular, o profissional do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a equipe pedagógica constitui uma estratégia fundamental para promover práticas inclusivas. Essa integração permite que conhecimentos distintos sejam articulados em prol do planejamento, da implementação e da avaliação de estratégias adequadas às necessidades dos estudantes público-alvo da educação especial. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:

I. A atuação integrada possibilita que diferentes profissionais compartilhem saberes e práticas, favorecendo a criação de estratégias pedagógicas mais inclusivas e eficazes.
II. A colaboração entre professor titular, AEE e equipe pedagógica não interfere no processo de aprendizagem dos estudantes, pois cada profissional atua de forma independente e sem necessidade de articulação.

Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR que:

A

Está correto apenas I.

B

Estão corretos I e II.

C

Está correto apenas II.

D

Estão incorretos I e II.

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Q3799498

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799498 Direito Constitucional

De acordo com o Art. 208 Constituição Federal de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de alguns itens, conforme disposto abaixo, julgue-os como Verdadeiro (V) ou Falso (F):

(__) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
(__) Acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
(__) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, somente na rede regular de ensino.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, F.

B

V, F, F.

C

V, V, V.

D

V, V, F.

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Q3799499

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799499 Pedagogia

Considerando as situações de riscos que envolvem os fatores que contribuem para acidentes na escola, e a responsabilidade institucional no monitoramento dessas situações, assinale a alternativa CORRETA.

A

A atuação preventiva se restringe aos espaços internos da escola, já que a área externa não apresenta riscos significativos para crianças em estágio de exploração.

B

O monitoramento de risco consiste apenas em observar o comportamento das crianças, não havendo necessidade de intervir preventivamente, pois acidentes são inevitáveis no processo de crescimento.

C

A supervisão adequada inclui identificar situações que ultrapassam as capacidades motoras e cognitivas da criança, prevenindo ações perigosas que podem resultar em acidentes.

D

Como a exploração do ambiente faz parte do desenvolvimento infantil, cabe ao profissional permitir que a criança execute qualquer atividade, mesmo que esteja além de suas capacidades, estimulando sua autonomia.

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Q3799500

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799500 Pedagogia

O desenvolvimento da autonomia como princípio educativo envolve promover a atuação ativa do aluno, valorizando suas experiências prévias e favorecendo a passagem gradual de situações dirigidas por outras pessoas para situações dirigidas pelo próprio estudante. (BRASIL, PCN, 1997). Considerando o conceito de autonomia, assinale a alternativa que NÃO corresponde a atitudes relacionadas ao seu desenvolvimento.

A

Submeter-se passivamente às orientações dos adultos, evitando tomar decisões próprias.

B

Participar, de modo enunciativo e cooperativo, da elaboração e execução de projetos coletivos.

C

Participar da gestão de ações coletivas, assumindo responsabilidades de forma compartilhada.

D

Organizar-se em função de metas que o próprio aluno elege e acompanha ao longo do processo.

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Q3799501

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799501 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), em seu Art. 74, garante à pessoa com deficiência o acesso à tecnologia assistiva. De acordo com o texto legal, a tecnologia assistiva compreende:

A

Somente recursos pedagógicos destinados à educação especial nas escolas públicas.

B

Recursos e práticas que ampliem a autonomia, a mobilidade e a qualidade de vida.

C

Hardwares e softwares, apenas, desenvolvidos para apoiar a comunicação alternativa.

D

Basicamente produtos e equipamentos utilizados em ambientes hospitalares para reabilitação física.

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Q3799502

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799502 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com as Noções do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) são consideradas adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional e indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que a pessoa com deficiência possa gozar ou exercer, em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos e liberdades fundamentais:

A

Adaptações cabíveis.

B

Adaptações restritivas.

C

Adaptações razoáveis.

D

Adaptações facultativas.

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Q3799503

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799503 Pedagogia

A educação inclusiva parte do reconhecimento de que cada estudante apresenta singularidades em seu processo de aprendizagem. Para alunos com necessidades educacionais específicas, o processo de apropriação do conhecimento envolve não apenas recursos tecnológicos, mas também mediações pedagógicas intencionais. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

As tecnologias assistivas, por si só, garantem a superação das dificuldades relacionadas às funções cognitivas, dispensando a necessidade de mediações humanas.

B

A mediação instrumental visa potencializar funções pessoais comprometidas, como motoras, visuais, auditivas e comunicativas, desempenhando papel essencial no acesso ao currículo escolar.

C

O aluno aprende quando recebe o conhecimento de forma pronta e organizada pelo professor, sendo a apropriação pessoal do saber uma etapa secundária.

D

A educação inclusiva fundamenta-se na uniformidade dos processos pedagógicos, sendo necessário oferecer métodos idênticos para todos os estudantes, independentemente de suas singularidades.

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Q3799504

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799504 Pedagogia

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que representam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Sendo que na BNCC, a competência é definida como a mobilização de conhecimentos que estão relacionados à (aos):

A

Práticas hipnóticas e socioemocionais.

B

Habilidades e procedimentos elaborados de forma não realista.

C

Conceitos e procedimentos.

D

Atitudes e valores de natureza não científica.

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Q3799505

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799505 Pedagogia

As Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, estabelecem em seu Art. 4º que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de diversos direitos, dentre eles, assinale a alternativa CORRETA.

A

Oferta de ensino matutino especial, adequado às condições do educando.

B

Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

C

Oferta de ensino com horário flexível, adequado às condições do educando.

D

Oferta de ensino domiciliar, condicionado à autorização da família.

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Q3799506

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799506 Português

Texto associado

Ministério da Saúde lança novo Guia Nacional da Triagem Auditiva Neonatal

Ministério da Saúde lançou, neste sábado (29), o novo Guia Nacional da Triagem Auditiva Neonatal (TAN). O documento atualiza critérios, orientações e fluxos assistenciais voltados ao cuidado auditivo de recém-nascidos em todo o país. O objetivo é garantir diagnóstico precoce, acesso ao tratamento e melhores oportunidades de desenvolvimento comunicativo para as crianças, promovendo mais equidade e inclusão social desde o início da vida.

A apresentação oficial do documento ocorreu durante o 33º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (CBFa), em São Paulo (SP).

Entre as principais novidades, o guia apresenta novas orientações para maternidades, equipes da atenção primária, serviços de referência e equipes multiprofissionais. As atualizações buscam padronizar indicadores, fortalecer o monitoramento contínuo das ações e promover uma mudança significativa na prática clínica, ao atualizar os fluxos nos serviços de saúde.

No documento anterior, todos os bebês passavam pelos mesmos exames: emissões otoacústicas e o BERA (Teste de Potencial Evocado Auditivo). Na nova versão, os indicadores de risco foram revisados, permitindo que a triagem seja direcionada conforme o tipo de perda auditiva mais provável para cada criança.

Um exemplo é o caso de bebês que permanecem internados por mais de cinco dias em UTI neonatal. Esse grupo apresenta maior risco de desenvolver perda auditiva do tipo retrococlear. O exame mais adequado para identificar essa alteração é o BERA e, com as mudanças, esses recém-nascidos agora serão encaminhados diretamente para esse teste, garantindo maior precisão diagnóstica e racionalidade no fluxo de atendimento.

Além de aprimorar a sensibilidade dos exames para detecção precoce da perda auditiva, o novo fluxo também otimiza as filas de teste e reteste, tornando o acesso mais rápido e democrático.

De acordo com o coordenador-geral de Saúde da Pessoa com Deficiência, Arthur Medeiros, atualizar o guia significa orientar melhor a rede, qualificar profissionais e assegurar que nenhuma criança seja excluída do cuidado. "Quando o SUS identifica precocemente e acompanha com qualidade, garantimos a cada bebê o direito de desenvolver sua linguagem, vínculos, aprendizagem e participação social. Esse é um compromisso de inclusão e de futuro", disse.

https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2025/novembro/ministerio-da-saude-lanca-novo-guia-nacional-da-triagem-auditiva-neonatal-a daptado

"As atualizações buscam padronizar indicadores, fortalecer o monitoramento contínuo das ações e promover uma mudança significativa na prática clínica, ao atualizar os fluxos nos serviços de saúde."

Considerando a regência dos verbos presentes no texto, é correto afirmar que:

A

o verbo 'buscar' atua como transitivo direto, não exigindo complemento regido por preposição, indicando a ação de procurar ou almejar, enquanto o verbo 'fortalecer' é bitransitivo, exigindo dois complementos, denotando a ação de tornar algo mais eficaz.

B

o verbo 'promover' é transitivo direto indicando uma alteração importante na prática clínica, ao passo que o verbo 'atualizar' está como intransitivo, indicando adequar os fluxos às práticas e diretrizes mais atuais.

C

os verbos 'promover' e 'atualizar' apresentam a mesma transitividade do verbo 'garantir' em 'Posso garantir-lhe que está bom, muito bom".

D

os verbos 'buscar' e 'fortalecer' atuam como transitivos diretos, uma vez que ambos exigem complemento sem preposição, indicando, respectivamente, o esforço de padronizar indicadores e o aprimoramento do monitoramento contínuo das ações.

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Q3799507

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799507 Português