Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapiranga - SC 2023 para Professor de Ciências
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I. Gonorreia. II. Sífilis.
Marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa que substitua CORRETAMENTE o (X) do texto.
I. Celomado.
II. Deuterostômio.
Marque a alternativa CORRETA.
I. Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.
II. Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
III. Incapacidade de autofinanciamento.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
Entretanto, existem algumas características gerais que devem ser avaliadas, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I.(__) Aumento da capacidade de armazenamento da água no perfil do solo.
II.(__) Diminuição do crescimento do sistema radicular em profundidade.
III.(__) Melhoria dos atributos químicos do solo, por meio da calagem, gessagem e adubação, visando diminuir a saturação por alumínio e aumentar o suprimento de nutrientes.
Fonte: Francisco Alisson da Silva Xavier. Solo − definição e importância.
Disponível em: <https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/226259/1/cap1-livro-RecomendacaoCalagemAdubacao-AnaLuciaBorges-AINFO.pdf>.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. Calendário escolar de acordo com a realidade local.
II. Condição climática da região.
III. Identidade cultural.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
Fonte: Santos, A.E.; Ribeiro, F.C.C.; Soares, V.C. Tabela periódica: curiosidade que você precisa saber sobre os elementos químicos. Bambuí: Instituto Federal de Minas Gerais, 2021
Sobre qual elemento químico o texto acima refere-se? Marque a alternativa CORRETA.
Avalie os excertos abaixo:
Excerto I. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a exploração das vivências, saberes, interesses e curiosidades dos alunos sobre o mundo natural e material é fundamental. Todavia, ao longo desse percurso, percebem-se uma regressão da capacidade de abstração e da autonomia de ação e de pensamento, entretanto aumenta o interesse dos alunos pela vida social e pela busca da sua própria identidade.
Excerto II. Nos anos finais do Ensino Fundamental, as aquisições de características que foram adquiridas os possibilitam, em sua formação científica, explorar certos aspectos, mais complexos das relações consigo mesmos, com os outros, com a natureza, com as tecnologias e com o ambiente, ter consciência dos valores éticos e políticos envolvidos nessas relações, e, cada vez mais, atuar socialmente com respeito, responsabilidade, solidariedade, cooperação e repúdio à discriminação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Dois fatores determinam a qualidade do ar:
I.A quantidade de poluentes emitidos, o que depende das ações humanas.
II. A capacidade da atmosfera dispersar esses poluentes, o que também depende das ações humanas.
Fonte: Malhadas, Z.Z.; Alquini, Y.; Kunz, A. A Qualidade do Ar e a Educação Ambiental Integrada - os Seis Elementos.
Marque a alternativa CORRETA.
"Lembro-me de que ela só comprava sapatos caros".
A oração sublinhada é:
"Meu pai, que havia arrancado três dentes, não pôde viajar naquele dia".
A oração grifada classifica-se como subordinada:
Acesso em:https://g1.globo.com/jornal-nacional
A constituição foi traduzida para qual língua indígena: