Analise as assertivas sobre quem é o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), previsto na Resolução Nº 4 de 2 de outubro de 2009 e analise:

I. Alunos com deficiência.

II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento.

III. Alunos com altas habilidades/superdotação.

Após análise, marque a alternativa CORRETA.

A partir da Resolução Nº 4 de 2 de outubro de 2009, sobre as atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado , preencha os parênteses com V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__) Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial.

(__) Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.

(__) Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Sobre o Plano Nacional de Educação, Lei nº 13.005/14, preencha os parênteses com V, para verdadeiro, ou F, falso:

(__) Tem vigência de 10 (dez) anos.

(__) O Ministério da Educação - MEC faz o monitoramento contínuo e avaliações periódicas ao PNE.

(__) Uma das diretrizes do PNE é a erradicação do analfabetismo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: