Questões de Concurso Público Prefeitura de Anchieta - SC 2021 para Professor de Português
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412332
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
"Aprendizagem: Leitura / Escrita da Língua
Portuguesa"
A organização dos conteúdos de Língua
Portuguesa em função do eixo USO = > REFLEXÃO
= > USO pressupõe um tratamento cíclico, pois, de
modo geral, os mesmos conteúdos aparecem ao
longo de toda a escolaridade, variando apenas o
grau de aprofundamento e sistematização. Para
garantir esse tratamento cíclico é preciso
sequenciar os conteúdos segundo critérios que
possibilitem a continuidade das aprendizagens. É
fundamental que esses critérios sejam utilizados de
maneira articulada, de tal forma que, em cada
escola, se possa organizar uma sequência de
conteúdos que favoreça a aprendizagem da melhor
maneira possível. Portanto, este documento indica
critérios, mas a sequenciação dos conteúdos de
ensino dentro de cada ciclo é responsabilidade da
escola.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.31/2/3/4/5)
Os conteúdos dos temas transversais, assim como
as práticas pedagógicas organizadas em função da
sua aprendizagem, podem contextualizar
significativamente a aprendizagem da língua,
fazendo com que o trabalho dos alunos reverta em
produções de interesse do convívio escolar e da
comunidade.(...)
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.32/3)
Nesse contexto, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__) Ao propor que se ensine aos alunos o uso das diferentes formas de linguagem verbal (oral e escrita), busca-se o desenvolvimento da capacidade de atuação construtiva e transformadora.
(__) O domínio do diálogo na explicitação, discussão, contraposição e argumentação de ideias é fundamental na aprendizagem da cooperação e no desenvolvimento de atitude de autoconfiança, de capacidade para interagir e de respeito ao outro.
(__) A aprendizagem precisa então estar inserida em ações reais de intervenção, a começar pelo âmbito da própria escola.
(__) Há inúmeras situações possíveis: produção e distribuição de livros, jornais ou quadrinhos, veiculando informações sobre os temas estudados, murais, seminários, palestras e panfletos de orientação como parte de campanhas para o uso racional dos recursos naturais e para a prevenção de doenças que afetam a comunidade, folhetos instrucionais sobre primeiros socorros, cartazes com os direitos humanos, da criança, do consumidor, etc.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.32/3)
Nesse contexto, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__) Ao propor que se ensine aos alunos o uso das diferentes formas de linguagem verbal (oral e escrita), busca-se o desenvolvimento da capacidade de atuação construtiva e transformadora.
(__) O domínio do diálogo na explicitação, discussão, contraposição e argumentação de ideias é fundamental na aprendizagem da cooperação e no desenvolvimento de atitude de autoconfiança, de capacidade para interagir e de respeito ao outro.
(__) A aprendizagem precisa então estar inserida em ações reais de intervenção, a começar pelo âmbito da própria escola.
(__) Há inúmeras situações possíveis: produção e distribuição de livros, jornais ou quadrinhos, veiculando informações sobre os temas estudados, murais, seminários, palestras e panfletos de orientação como parte de campanhas para o uso racional dos recursos naturais e para a prevenção de doenças que afetam a comunidade, folhetos instrucionais sobre primeiros socorros, cartazes com os direitos humanos, da criança, do consumidor, etc.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412333
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
"Aprendizagem: Leitura / Escrita da Língua
Portuguesa"
A organização dos conteúdos de Língua
Portuguesa em função do eixo USO = > REFLEXÃO
= > USO pressupõe um tratamento cíclico, pois, de
modo geral, os mesmos conteúdos aparecem ao
longo de toda a escolaridade, variando apenas o
grau de aprofundamento e sistematização. Para
garantir esse tratamento cíclico é preciso
sequenciar os conteúdos segundo critérios que
possibilitem a continuidade das aprendizagens. É
fundamental que esses critérios sejam utilizados de
maneira articulada, de tal forma que, em cada
escola, se possa organizar uma sequência de
conteúdos que favoreça a aprendizagem da melhor
maneira possível. Portanto, este documento indica
critérios, mas a sequenciação dos conteúdos de
ensino dentro de cada ciclo é responsabilidade da
escola.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.31/2/3/4/5)
No tocante à "Aprendizagem em Língua Portuguesa", tem-se que a transversalidade pode ser abordada a partir de questões nucleares, tais sejam:
I. O fato de a língua ser um veículo de representações, concepções e valores socioculturais.
II. O fato do seu caráter de instrumento de intervenção social.
III. O fato de a língua permitir rapidez e segurança na comunicação.
IV. O fato de a língua ser veiculada com precisão para estabelecer e manter a sintonia entre os interlocutores.
De acordo com o enunciado, marque APENAS as questões nucleares que estão coerentes:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412334
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
"Aprendizagem: Leitura / Escrita da Língua
Portuguesa"
A organização dos conteúdos de Língua
Portuguesa em função do eixo USO = > REFLEXÃO
= > USO pressupõe um tratamento cíclico, pois, de
modo geral, os mesmos conteúdos aparecem ao
longo de toda a escolaridade, variando apenas o
grau de aprofundamento e sistematização. Para
garantir esse tratamento cíclico é preciso
sequenciar os conteúdos segundo critérios que
possibilitem a continuidade das aprendizagens. É
fundamental que esses critérios sejam utilizados de
maneira articulada, de tal forma que, em cada
escola, se possa organizar uma sequência de
conteúdos que favoreça a aprendizagem da melhor
maneira possível. Portanto, este documento indica
critérios, mas a sequenciação dos conteúdos de
ensino dentro de cada ciclo é responsabilidade da
escola.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.31/2/3/4/5)
Há conteúdos que podem ser trabalhados em
situações de reflexão sobre a língua portuguesa,
com o objetivo de conhecer e analisar criticamente
os usos da língua como veículo de valores e
preconceitos de classe, credo, gênero e etnia,
explicitando, por exemplo, a forma tendenciosa com
que certos textos tratam questões sociais e étnicas,
as discriminações veiculadas por meio de
campanhas de saúde, os valores e as concepções
difundidos pela publicidade, etc.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.32)
Nesse sentido, a área de Língua Portuguesa oferece inúmeras possibilidades de trabalho com os temas transversais, uma vez que está presente em todas as situações de ensino e aprendizagem e serve de instrumento de produção de conhecimentos em ___________.
Marque a alternativa com expressão que completa coerentemente o enunciado.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.32)
Nesse sentido, a área de Língua Portuguesa oferece inúmeras possibilidades de trabalho com os temas transversais, uma vez que está presente em todas as situações de ensino e aprendizagem e serve de instrumento de produção de conhecimentos em ___________.
Marque a alternativa com expressão que completa coerentemente o enunciado.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412335
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
"Aprendizagem: Leitura / Escrita da Língua
Portuguesa"
A organização dos conteúdos de Língua
Portuguesa em função do eixo USO = > REFLEXÃO
= > USO pressupõe um tratamento cíclico, pois, de
modo geral, os mesmos conteúdos aparecem ao
longo de toda a escolaridade, variando apenas o
grau de aprofundamento e sistematização. Para
garantir esse tratamento cíclico é preciso
sequenciar os conteúdos segundo critérios que
possibilitem a continuidade das aprendizagens. É
fundamental que esses critérios sejam utilizados de
maneira articulada, de tal forma que, em cada
escola, se possa organizar uma sequência de
conteúdos que favoreça a aprendizagem da melhor
maneira possível. Portanto, este documento indica
critérios, mas a sequenciação dos conteúdos de
ensino dentro de cada ciclo é responsabilidade da
escola.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.31/2/3/4/5)
Os objetivos de Língua Portuguesa salientam
também a necessidade de os cidadãos
desenvolverem sua capacidade de compreender
textos orais e escritos, de assumir a palavra e
produzir textos, em: _____________.
Marque a alternativa com expressão que completa coerentemente o enunciado.
Marque a alternativa com expressão que completa coerentemente o enunciado.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412336
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
"Aprendizagem: Leitura / Escrita da Língua
Portuguesa"
A organização dos conteúdos de Língua
Portuguesa em função do eixo USO = > REFLEXÃO
= > USO pressupõe um tratamento cíclico, pois, de
modo geral, os mesmos conteúdos aparecem ao
longo de toda a escolaridade, variando apenas o
grau de aprofundamento e sistematização. Para
garantir esse tratamento cíclico é preciso
sequenciar os conteúdos segundo critérios que
possibilitem a continuidade das aprendizagens. É
fundamental que esses critérios sejam utilizados de
maneira articulada, de tal forma que, em cada
escola, se possa organizar uma sequência de
conteúdos que favoreça a aprendizagem da melhor
maneira possível. Portanto, este documento indica
critérios, mas a sequenciação dos conteúdos de
ensino dentro de cada ciclo é responsabilidade da
escola.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.31/2/3/4/5)
Dentre os critérios referidos no enunciado, marque a opção INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412337
Não definido
O Fundo tem como objetivo fazer com que haja
menos desigualdade de recursos entre as redes de
ensino. E é muito importante, pois faz com que a
diferença entre a rede que mais investe por aluno e
a que menos investe caia consideravelmente. De
acordo com o Estudo Técnico 24/2017 da Câmara
dos Deputados, sem a política de fundo, a
desigualdade seria de 10.000%. Com as atuais
regras, a distância é de 564%. (...)
-
https://todospelaeducacao.org.br/noticias/perguntas-e-respostas-o-que-e-e-comofunciona-o-fundeb/)
Dessa maneira, municípios são incentivados a se concentrarem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e os estados, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Considerando a "Importância e os Objetivos do FUNDEB", marque a alternativa com informação INCORRETA.
-
https://todospelaeducacao.org.br/noticias/perguntas-e-respostas-o-que-e-e-comofunciona-o-fundeb/)
Dessa maneira, municípios são incentivados a se concentrarem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e os estados, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Considerando a "Importância e os Objetivos do FUNDEB", marque a alternativa com informação INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412338
Não definido
No tocante às considerações sobre o tratamento
didático dos conteúdos referentes aos aspectos
didáticos no "Processo Ensino - Aprendizagem da
Língua Portuguesa" devem ser considerados
alguns princípios e orientações para o trabalho
didático com os conteúdos, conforme estabelecidos
nos Parâmetros Curriculares Nacionais, visando ao
alcance dos objetivos propostos para a área.
Parte-se da concepção de que determinados
objetivos só podem ser conquistados se os
conteúdos tiverem um tratamento didático
específico, ou seja, há uma estreita relação entre o
que e como ensinar. Mais do que isso: parte-se do
pressuposto de que a própria definição dos
conteúdos é uma questão didática que tem direta
relação com os objetivos colocados.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.32/3)
Nessa vertente didático-pedagógica, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__) Um exemplo: se o objetivo é que os alunos tenham uma atitude crítica em relação à sua própria produção de textos, o conteúdo a ser ensinado deverá ser procedimentos de revisão dos textos que produzem.
(__) A seleção desse tipo de conteúdo já traz, em si, um componente didático, pois ensinar a revisar é completamente diferente de ensinar a passar a limpo um texto corrigido pelo professor.
(__) No entanto, mesmo assim, ensinar a revisar é algo que depende de se saber articular o necessário (em função do que se pretende) e o possível (em função do que os alunos realmente conseguem aprender num dado momento).
(__) Deve-se acrescentar que os objetivos não podem e não devem ser flexíveis, evitando-se quaisquer alterações em função do que se tem por meta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) - (P.32/3)
Nessa vertente didático-pedagógica, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__) Um exemplo: se o objetivo é que os alunos tenham uma atitude crítica em relação à sua própria produção de textos, o conteúdo a ser ensinado deverá ser procedimentos de revisão dos textos que produzem.
(__) A seleção desse tipo de conteúdo já traz, em si, um componente didático, pois ensinar a revisar é completamente diferente de ensinar a passar a limpo um texto corrigido pelo professor.
(__) No entanto, mesmo assim, ensinar a revisar é algo que depende de se saber articular o necessário (em função do que se pretende) e o possível (em função do que os alunos realmente conseguem aprender num dado momento).
(__) Deve-se acrescentar que os objetivos não podem e não devem ser flexíveis, evitando-se quaisquer alterações em função do que se tem por meta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412339
Não definido
Analise as informações contidas no texto que
seguem: "Na sua visão, a construção do
conhecimento se dará coletivamente, portanto, sem
ignorar a ação intra psíquica do sujeito. Ele
conceituou o desenvolvimento intelectual de cada
pessoa em dois níveis: um real e um potencial. O
real é aquele já adquirido ou formado, que
determina o que a criança já é capaz de fazer por si
própria, porque já tem um conhecimento
consolidado. Por exemplo, se domina a adição esse
é um nível de desenvolvimento. O potencial é
quando a criança ainda não aprendeu tal assunto,
mas está próximo de aprender, e isso se dará
principalmente com a ajuda de outras pessoas. Por
exemplo, quando ele já sabe somar, está bem
próximo de fazer uma multiplicação simples, precisa
apenas de um "empurrão".
As características do texto identificam a visão de:
As características do texto identificam a visão de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412340
Não definido
Planejar procedimentos de ensino não é fazer uma
listagem ou apenas citar as técnicas que serão
utilizadas, como aula expositiva, trabalho dirigido,
trabalham em grupo, resolução de exercícios e etc.
Deve-se prever como, porque e para quem utilizar o
conteúdo selecionado para atingir os objetivos
propostos de forma coerente com o contexto mais
geral. Caso contrário um plano de aula não trará a
necessária e esperada reflexão docente acerca das
atividades. O plano de aula pode se tornar um fardo
meramente burocrático e enfadonho que logo será
abandonado. Os procedimentos são bem mais
abrangentes, envolvem todos os passos do
desenvolvimento da atividade de ensino
propriamente dita. (Adaptado)
(TURRA, Clodia Maria Godoy. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: PUC: EMMA, 1975.)
Os procedimentos de ensino selecionados pelo docente devem:
I. Ser diversificados, Estar coerentes com os objetivos propostos e com o tipo de aprendizagem previsto nos objetivos.
II. Levar em conta e adequar-se às necessidades dos alunos.
III. Servir de estímulo à participação do aluno no que se refere às descobertas, Apresentar desafios.
IV. Buscar alinhamento com os interesses familiares dos alunos.
Estão coerentes, apenas:
(TURRA, Clodia Maria Godoy. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: PUC: EMMA, 1975.)
Os procedimentos de ensino selecionados pelo docente devem:
I. Ser diversificados, Estar coerentes com os objetivos propostos e com o tipo de aprendizagem previsto nos objetivos.
II. Levar em conta e adequar-se às necessidades dos alunos.
III. Servir de estímulo à participação do aluno no que se refere às descobertas, Apresentar desafios.
IV. Buscar alinhamento com os interesses familiares dos alunos.
Estão coerentes, apenas:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412341
Não definido
Os professores devem ter um domínio de saberes
diversos a serem mobilizados para assumir a
responsabilidade ética de saber selecionar os livros
didáticos, assim como estarem capacitados para
avaliar as possibilidades e limitações dos livros
recomendados pelo MEC.
(BANDEIRA, Andreia, STRANGE, Carlos Eduardo B., SANTOS, Júlio Murilo T. Uma proposta de critérios para análise de livros didáticos de ciências naturais na educação básica.).
Nessa perspectiva, analise as assertivas:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 1997), afirmam que é preciso trabalhar diversos materiais para compor os conteúdos curriculares como revistas, jornais, vídeos, computadores etc.
II. Os professores têm consciência de quão preciosas são essas ferramentas, todavia com a falta de recursos financeiros, muitas escolas não dispõem de tal variedade, predominando apenas o livro didático.
III. Muitos autores salientam que o LD deve estar de acordo com a proposta educacional da escola, e também com os objetivos traçados pelo professor em seu plano de trabalho, devendo ser analisados se há textos, atividades e práticas pedagógicas que estimulem os alunos na construção dos conhecimentos, com textos complementares que fomentem discussões e reflexões sobre temas contemporâneos, de forma que os conteúdos estejam relacionados à realidade vivenciada pelos educandos
Estão coerentes com o contexto enunciado:
(BANDEIRA, Andreia, STRANGE, Carlos Eduardo B., SANTOS, Júlio Murilo T. Uma proposta de critérios para análise de livros didáticos de ciências naturais na educação básica.).
Nessa perspectiva, analise as assertivas:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 1997), afirmam que é preciso trabalhar diversos materiais para compor os conteúdos curriculares como revistas, jornais, vídeos, computadores etc.
II. Os professores têm consciência de quão preciosas são essas ferramentas, todavia com a falta de recursos financeiros, muitas escolas não dispõem de tal variedade, predominando apenas o livro didático.
III. Muitos autores salientam que o LD deve estar de acordo com a proposta educacional da escola, e também com os objetivos traçados pelo professor em seu plano de trabalho, devendo ser analisados se há textos, atividades e práticas pedagógicas que estimulem os alunos na construção dos conhecimentos, com textos complementares que fomentem discussões e reflexões sobre temas contemporâneos, de forma que os conteúdos estejam relacionados à realidade vivenciada pelos educandos
Estão coerentes com o contexto enunciado:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412342
Não definido
Analise as informações contidas no texto que
seguem: "Para este teórico, quando uma criança
encontra-se em um ambiente repleto de pessoas
que se utilizam da leitura e da escrita
constantemente e que proporciona a ela momentos
de brincadeiras com lápis e borracha, sua
experiência escolar será apenas uma continuidade
do que já vivencia".
As características do texto identificam a visão de:
As características do texto identificam a visão de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412343
Não definido
As tendências pedagógicas no Brasil estão
diretamente ligadas às questões sociais e políticas,
enquanto um reflexo dos propósitos estabelecidos
pela escola e pela sociedade. Existem duas
vertentes principais no contexto das tendências
pedagógicas: a liberal e a progressista. (...) A
vertente liberal é pautada na preparação do
indivíduo para desempenhar papéis sociais, com
base nas suas aptidões individuais, promove
valores e normas da sociedade de classes,
alinhados _____________.
Marque a alternativa com expressão que completa corretamente o enunciado.
Marque a alternativa com expressão que completa corretamente o enunciado.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412344
Não definido
Avaliação é o processo pelo qual se determina o grau e a quantidade de resultados alcançados em
relação aos objetivos, considerando o contexto das
condições em que o trabalho foi desenvolvido. Na
elaboração do Planejamento de Aula, o docente
precisa ter a Avaliação como meta para: descrever
como acompanhará a aprendizagem dos alunos,
quais as formas e como será feito o registro se
necessário.
(TURRA, Clodia Maria Godoy. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: PUC: EMMA, 1975.)
No planejamento da avaliação é importante considerar a necessidade de:
I. Avaliar continuamente o desenvolvimento do aluno.
II. Selecionar situações de avaliação diversificadas, coerentes com os objetivos propostos.
III. Apresentar aos alunos as possibilidades de eles mesmo se auto avaliarem sempre.
IV. Inserir os discentes na preparação da própria avaliação da aprendizagem.
Estão coerentes, apenas:
(TURRA, Clodia Maria Godoy. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: PUC: EMMA, 1975.)
No planejamento da avaliação é importante considerar a necessidade de:
I. Avaliar continuamente o desenvolvimento do aluno.
II. Selecionar situações de avaliação diversificadas, coerentes com os objetivos propostos.
III. Apresentar aos alunos as possibilidades de eles mesmo se auto avaliarem sempre.
IV. Inserir os discentes na preparação da própria avaliação da aprendizagem.
Estão coerentes, apenas:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412345
Não definido
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F)
falso:
(__) A relação educador - educando não deve ser uma relação de imposição, portanto, deve-se manter uma linha de cooperação, de respeito e de crescimento, o aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento.
(__) A educação para a cidadania global capacita estudantes de todas as idades com valores, conhecimento e habilidades que, ao mesmo tempo, baseiam-se em respeito e incutem o respeito por direitos humanos, justiça social, diversidade, igualdade de gênero e sustentabilidade ambiental, além de empoderar os aprendizes para que se tornem cidadãos globais responsáveis.
(__) A Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa tem como seu único objetivo específico: Estudar os conteúdos e metodologias de Língua Portuguesa tendo os gêneros do discurso como objetos de ensino e aprendizagem, refletindo sobre as práticas pedagógicas que tal objeto implica para os eixos de ensino da linguagem oral, da leitura, produção de textos escritos e análise linguística, relacionando tais objetos às teorias em circulação.
(__) A educação deve formar indivíduos que se adapte a estrutura social vigente instituindo os caminhos e normas que cada um deve seguir, tendo sempre como horizonte a instituição e manutenção da ordem social, a educação é um forte instrumento de coesão social e cabe ao estado ofertá-la e supervisioná-la.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A relação educador - educando não deve ser uma relação de imposição, portanto, deve-se manter uma linha de cooperação, de respeito e de crescimento, o aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento.
(__) A educação para a cidadania global capacita estudantes de todas as idades com valores, conhecimento e habilidades que, ao mesmo tempo, baseiam-se em respeito e incutem o respeito por direitos humanos, justiça social, diversidade, igualdade de gênero e sustentabilidade ambiental, além de empoderar os aprendizes para que se tornem cidadãos globais responsáveis.
(__) A Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa tem como seu único objetivo específico: Estudar os conteúdos e metodologias de Língua Portuguesa tendo os gêneros do discurso como objetos de ensino e aprendizagem, refletindo sobre as práticas pedagógicas que tal objeto implica para os eixos de ensino da linguagem oral, da leitura, produção de textos escritos e análise linguística, relacionando tais objetos às teorias em circulação.
(__) A educação deve formar indivíduos que se adapte a estrutura social vigente instituindo os caminhos e normas que cada um deve seguir, tendo sempre como horizonte a instituição e manutenção da ordem social, a educação é um forte instrumento de coesão social e cabe ao estado ofertá-la e supervisioná-la.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412346
Não definido
Conforme a Lei Orgânica Municipal, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412347
Não definido
Conforme a Lei nº 13.146/15, que institui a Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(Estatuto da Pessoa com Deficiência), assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412348
Não definido
De acordo com a Lei Municipal nº 2.175/2015
(Plano Municipal de Educação), analise as
assertivas e identifique as corretas:
São diretrizes do PME:
I. Radicação do analfabetismo.
II. Universalização do atendimento escolar.
III. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
É CORRETO o que se afirma em:
São diretrizes do PME:
I. Radicação do analfabetismo.
II. Universalização do atendimento escolar.
III. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412349
Não definido
O ator Alec Baldwin disparou a arma que matou
uma mulher e deixou um ferido no set do filme
"Rust" nesta quinta-feira (21) no estado americano
do Novo México, informou o gabinete do xerife do
condado de Santa Fé.
"O gabinete confirma que os dois indivíduos baleados no set de 'Rust' foram a diretora de fotografia Halyna Hutchins, 42, e o diretor do filme, Joel Souza, 48, atingidos quando uma arma foi disparada pelo ator e produtor Alec Baldwin", diz o comunicado.
O ator disse que a morte foi "um trágico acidente". "Estou cooperando totalmente com a investigação policial para resolver como essa tragédia ocorreu", escreveu no Twitter.
https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2021/10/22/alec-baldwin-disparou-arma-que-matou-mulher-em-set-de-filmagem.ghtml
Assinale a alternativa que consta o tipo da arma disparada por Alec Baldwin no caso acima descrito e amplamente divulgado nas mídias.
"O gabinete confirma que os dois indivíduos baleados no set de 'Rust' foram a diretora de fotografia Halyna Hutchins, 42, e o diretor do filme, Joel Souza, 48, atingidos quando uma arma foi disparada pelo ator e produtor Alec Baldwin", diz o comunicado.
O ator disse que a morte foi "um trágico acidente". "Estou cooperando totalmente com a investigação policial para resolver como essa tragédia ocorreu", escreveu no Twitter.
https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2021/10/22/alec-baldwin-disparou-arma-que-matou-mulher-em-set-de-filmagem.ghtml
Assinale a alternativa que consta o tipo da arma disparada por Alec Baldwin no caso acima descrito e amplamente divulgado nas mídias.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412350
Não definido
Pelos objetos fósseis encontrados no território de
Anchieta, existem evidências de que grupos
____________ foram os primeiros povos que
viveram aqui de forma seminômade ou usando a
natureza anchietense como parte dos caminhos
intertribais da época. A colonização de Anchieta
teve início no fim da década de 40 e começo da
década de 50, porém, já residiam nos arredores da
sede, há mais de 50 anos, muitas famílias de
caboclos vindas das regiões próximas do Paraná e
do Rio Grande do Sul que se instalaram nas matas
nativas onde hoje se situam as Linhas: Medianeira,
Santa Rita, Camargo, Gaiola e Sete de Setembro.
https://www.anchieta.sc.gov.br/cms/pagina/ver/codMapaItem/56653
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
https://www.anchieta.sc.gov.br/cms/pagina/ver/codMapaItem/56653
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |
Q4412351
Não definido
As autoridades sanitárias do Reino Unido estão
acompanhando atentamente uma nova mutação da
variante delta do coronavírus que está crescendo
em número de casos no país.
A delta é a variante dominante entre os britânicos, mas os dados oficiais mais recentes sugerem que 6% dos casos que foram sequenciados geneticamente são de um novo tipo, o chamado AY.4.2, também chamada de:
Disponível em: https://g1.globo.com/saude
A delta é a variante dominante entre os britânicos, mas os dados oficiais mais recentes sugerem que 6% dos casos que foram sequenciados geneticamente são de um novo tipo, o chamado AY.4.2, também chamada de:
Disponível em: https://g1.globo.com/saude
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