Questões de Concurso Público Prefeitura de Guapimirim - RJ 2026 para Professor I - Matemática
Foram encontradas 12 questões
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402138
Pedagogia
Em uma formação destinada às equipes gestoras da
rede municipal de ensino de Guapimirim, os participantes
analisaram os fundamentos que orientam a Gestão
Democrática da Educação Pública no Município. Durante
a atividade, destacou-se que a legislação municipal
estabelece uma concepção específica de Gestão
Democrática, relacionada à organização das práticas
educacionais e aos objetivos que orientam sua
implementação.
Considerando a definição estabelecida no art. 2º da Lei Municipal nº 1.660/2024, alterada pela Lei Municipal nº 1.772/2025, a Gestão Democrática é considerada como conjunto de _____________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Considerando a definição estabelecida no art. 2º da Lei Municipal nº 1.660/2024, alterada pela Lei Municipal nº 1.772/2025, a Gestão Democrática é considerada como conjunto de _____________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402139
Pedagogia
A Secretaria Municipal de Educação de Guapimirim
iniciou a revisão de procedimentos destinados a
assegurar o acesso, a permanência e a qualidade do
ensino na rede municipal. Entre as medidas discutidas
estavam a adoção de mecanismos para efetivar a
igualdade de condições de acesso e permanência na
escola, o acompanhamento periódico das práticas
pedagógicas e o atendimento a estudantes com
deficiência física. Durante a análise, uma unidade
escolar informou que pretendia realizar avaliações
anuais das práticas pedagógicas, enquanto outra
questionou se o aluno portador de deficiência física
poderia requerer matrícula em unidade pública próxima
de sua residência. A equipe técnica decidiu confrontar
essas propostas com as disposições da Lei Orgânica do
Município, especialmente com os arts. 211 e 214, a fim
de estabelecer procedimentos compatíveis com os
princípios e garantias da política educacional municipal.
Assinale a alternativa que apresenta a orientação compatível com as disposições da Lei Orgânica do Município de Guapimirim.
Assinale a alternativa que apresenta a orientação compatível com as disposições da Lei Orgânica do Município de Guapimirim.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402141
Pedagogia
Em uma formação destinada aos profissionais da rede
municipal de ensino de Guapimirim, a equipe pedagógica
apresentou diferentes formulações relacionadas a
conceitos estabelecidos pela Política Municipal de
Educação. Os participantes deveriam verificar se cada
formulação preservava os elementos definidos pela Lei
Municipal nº 1.833/2026, considerando que a
substituição de um dos componentes de uma definição
pode alterar seu sentido normativo.
Considerando exclusivamente os arts. 2º e 3º da Lei Municipal nº 1.833/2026, analise as afirmativas a seguir:
I.A Continuidade Pedagógica corresponde à diretriz de assegurar a transição suave e a articulação curricular entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
II.A fluência em leitura oral corresponde à capacidade de ler com precisão, velocidade e compreensão.
III.A numeracia compreende conhecimentos, habilidades e atitudes relacionadas com a matemática que trabalham, estimulam e estruturam o raciocínio lógico.
Considerando as definições estabelecidas pela legislação municipal, está correto o que se afirma em:
Considerando exclusivamente os arts. 2º e 3º da Lei Municipal nº 1.833/2026, analise as afirmativas a seguir:
I.A Continuidade Pedagógica corresponde à diretriz de assegurar a transição suave e a articulação curricular entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
II.A fluência em leitura oral corresponde à capacidade de ler com precisão, velocidade e compreensão.
III.A numeracia compreende conhecimentos, habilidades e atitudes relacionadas com a matemática que trabalham, estimulam e estruturam o raciocínio lógico.
Considerando as definições estabelecidas pela legislação municipal, está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402142
Pedagogia
No processo de organização das instâncias de
participação da rede municipal de ensino, a Secretaria
de Educação promoveu uma reunião técnica com
representantes das unidades educacionais para
esclarecer a natureza, as finalidades e os princípios que
orientam o Fórum dos Conselhos Escolares. Durante a
atividade, foi ressaltado que a estrutura prevista na Lei
Municipal nº 132/1996, com as alterações promovidas
pela Lei nº 1.749/2025, busca fortalecer a atuação dos
Conselhos Escolares e contribuir para a efetivação do
processo democrático nas unidades educacionais e nas
diferentes instâncias decisórias. A equipe responsável
pela reunião apresentou algumas afirmações para que
os participantes verificassem sua conformidade com o
art. 10-A e seu § 1º.
Analise as assertivas a seguir.
I.O Fórum dos Conselhos Escolares possui caráter deliberativo e tem entre suas finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares do sistema de ensino e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias.
II.O Fórum dos Conselhos Escolares possui caráter consultivo e tem como finalidade concentrar suas deliberações na organização interna das unidades educacionais, sem alcançar outras instâncias decisórias do sistema de ensino.
III.A democratização da gestão, a democratização do acesso e permanência e a qualidade social da educação integram os princípios que norteiam a atuação do Fórum dos Conselhos Escolares.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas a seguir.
I.O Fórum dos Conselhos Escolares possui caráter deliberativo e tem entre suas finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares do sistema de ensino e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias.
II.O Fórum dos Conselhos Escolares possui caráter consultivo e tem como finalidade concentrar suas deliberações na organização interna das unidades educacionais, sem alcançar outras instâncias decisórias do sistema de ensino.
III.A democratização da gestão, a democratização do acesso e permanência e a qualidade social da educação integram os princípios que norteiam a atuação do Fórum dos Conselhos Escolares.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402145
Pedagogia
A implementação de propostas educacionais
comprometidas com os direitos humanos e com a
inclusão requer ações que contemplem a diversidade
presente no contexto escolar. Entre essas ações estão a
formação dos profissionais, a organização curricular, o
suporte aos estudantes e a participação da comunidade.
Considerando as estratégias voltadas à promoção de uma educação inclusiva, correlacione as colunas I e II.
Coluna I
1.Formação contínua.
2.Currículo flexível.
3.Apoio psicopedagógico.
4.Colaboração com a comunidade.
Coluna II
(__)Envolve pais e demais integrantes do contexto escolar no processo educacional, contribuindo para o fortalecimento de uma rede de apoio.
(__)Contempla a preparação permanente dos educadores para temas relacionados à inclusão, à multiculturalidade e à diversidade de práticas pedagógicas.
(__)Considera a diversidade cultural, social e econômica dos estudantes, favorecendo sua representação e valorização no processo educativo.
(__)Disponibiliza suporte especializado para atender às necessidades emocionais e educacionais apresentadas pelos estudantes.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa correta.
Considerando as estratégias voltadas à promoção de uma educação inclusiva, correlacione as colunas I e II.
Coluna I
1.Formação contínua.
2.Currículo flexível.
3.Apoio psicopedagógico.
4.Colaboração com a comunidade.
Coluna II
(__)Envolve pais e demais integrantes do contexto escolar no processo educacional, contribuindo para o fortalecimento de uma rede de apoio.
(__)Contempla a preparação permanente dos educadores para temas relacionados à inclusão, à multiculturalidade e à diversidade de práticas pedagógicas.
(__)Considera a diversidade cultural, social e econômica dos estudantes, favorecendo sua representação e valorização no processo educativo.
(__)Disponibiliza suporte especializado para atender às necessidades emocionais e educacionais apresentadas pelos estudantes.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402146
Pedagogia
Um gestor educacional necessita ter amplo
conhecimento acerca das legislações nacionais. Dentre
elas, a Lei Federal nº 9.394/1996 (LDB) prevê que
determinado colegiado tenha como finalidades o
fortalecimento dos conselhos de sua área de atuação e a
efetivação do processo democrático nas unidades
educacionais e nas diferentes instâncias decisórias (art.
14). Além disso, deverá ser norteado por princípios como
a democratização da gestão, a democratização do
acesso e permanência e a qualidade social da educação.
Esse gestor deve identificar qual colegiado essas
características se referem:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402148
Pedagogia
Uma escola da rede municipal realiza, no mês de
novembro, uma semana dedicada à diversidade cultural,
com apresentações artísticas e oficinas conduzidas por
convidados da comunidade. Encerrado o evento, o
trabalho pedagógico retoma a rotina anterior, sem
alteração no currículo, nas práticas avaliativas ou nas
relações estabelecidas na escola. A equipe pedagógica
passa então a discutir se a iniciativa é suficiente para
caracterizar uma educação orientada pela
interculturalidade. Considerando a perspectiva
intercultural na educação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402149
Pedagogia
Responsáveis por crianças de cinco anos de idade
procuram a Secretaria Municipal de Educação após a
rede pública deixar de disponibilizar vagas em pré-escola
no início do ano letivo. A equipe gestora precisa
esclarecer aos responsáveis qual é o tratamento
conferido pela Constituição Federal de 1988 ao acesso
ao ensino obrigatório e gratuito e quais são as
consequências da oferta irregular pelo poder público.
Considerando o disposto no art. 208 da Constituição
Federal de 1988, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402150
Pedagogia
Após uma atividade sobre proporcionalidade, um
professor verificou que vários estudantes empregaram
raciocínio aditivo em situações que exigiam relações
multiplicativas. Além de identificar a recorrência desse
procedimento, ele analisou as estratégias registradas e
planejou atividades específicas para confrontar
diferentes formas de resolução. Nas aulas seguintes, os
estudantes retomaram suas respostas, compararam
procedimentos e produziram novas justificativas para as
soluções.
Considerando especialmente a finalidade assumida pela avaliação após a identificação da dificuldade, qual função predomina nessa prática?
Considerando especialmente a finalidade assumida pela avaliação após a identificação da dificuldade, qual função predomina nessa prática?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402154
Pedagogia
Nos anos iniciais, uma turma recebeu uma conta de
água fictícia acompanhada de informações sobre o
consumo mensal de uma escola. Durante a atividade, os
estudantes precisaram compreender unidades de
medida, interpretar dados apresentados em diferentes
registros e efetuar cálculos relacionados ao consumo.
Em seguida, a professora propôs que os resultados
fossem utilizados para avaliar possíveis medidas de
redução do gasto de água.
Considerando as relações entre aprendizagem da linguagem matemática e participação em práticas que demandam conhecimentos dessa área, qual abordagem fundamenta a atividade?
Considerando as relações entre aprendizagem da linguagem matemática e participação em práticas que demandam conhecimentos dessa área, qual abordagem fundamenta a atividade?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402157
Pedagogia
Durante o estudo de quadriláteros, uma professora
incorporou um software de geometria dinâmica às
atividades da turma. Os estudantes construíram
diferentes figuras e modificaram suas configurações por
meio dos recursos disponíveis no programa. A docente
pretende aproveitar as possibilidades específicas desse
ambiente sem substituir a argumentação matemática
pela percepção obtida na tela. Ao organizar a
continuidade da atividade, qual estratégia pedagógica
atribui ao recurso digital uma função investigativa no
processo de aprendizagem?
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |
Q4402158
Pedagogia
Uma equipe responsável pela revisão curricular do
Ensino Fundamental pretende adequar o componente de
Matemática à concepção de competência adotada pela
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Entre as propostas discutidas estão diferentes formas de relacionar conhecimentos matemáticos, procedimentos, situações-problema e atuação dos estudantes.
A equipe considera necessário preservar a sistematização dos objetos de conhecimento da área, ao mesmo tempo que busca definir como esses saberes participarão do desenvolvimento das aprendizagens.
À luz da concepção de competência presente na BNCC, qual organização curricular apresenta coerência com essa finalidade?
Entre as propostas discutidas estão diferentes formas de relacionar conhecimentos matemáticos, procedimentos, situações-problema e atuação dos estudantes.
A equipe considera necessário preservar a sistematização dos objetos de conhecimento da área, ao mesmo tempo que busca definir como esses saberes participarão do desenvolvimento das aprendizagens.
À luz da concepção de competência presente na BNCC, qual organização curricular apresenta coerência com essa finalidade?
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