Pelo modelo de Claudia Allen, uma senhora com doença de Alzheimer prepara o café com os itens sobre a pia, mas desiste ao achar o açucareiro vazio, repete o excesso de pó sem ajustar e deixa o fogão aceso. Assinale a alternativa CORRETA quanto ao nível cognitivo e à orientação.

No Centro de Atenção Psicossocial, a terapeuta ocupacional organiza a avaliação de um homem com esquizofrenia, egresso de sucessivas internações, pelos componentes do Modelo de Ocupação Humana. Associe cada componente da Coluna I ao registro correspondente da Coluna II:

Coluna I

1. Causalidade pessoal.

2. Valores.

3. Interesses.

4. Hábitos.

5. Papéis.

Coluna II

(__) Deixou de se reconhecer como pai, trabalhador e membro da igreja, pois as expectativas ligadas a essas posições sociais se desfizeram.

(__) Recusa a oficina de marcenaria por julgar que vai falhar, pois acredita não ter mais competência para concluir o que começa.

(__) Perdeu a sequência automática da manhã, como levantar, tomar café e sair no horário, e hoje depende de lembretes a cada passo.

(__) Relata prazer e satisfação em tocar violão e ouvir samba, atividades que o atraem desde a juventude.

(__) Considera importante honrar compromissos e acha errado desperdiçar comida, convicções que orientam suas escolhas.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:

Na amnésia, a aprendizagem sem erro se justifica porque a memória _______ retém os erros; a técnica de _______ amplia os intervalos entre evocações, e a de _______ retira aos poucos as letras dadas.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A equipe de Saúde da Família pede à terapeuta ocupacional da equipe multiprofissional que "assuma" o caso de uma idosa acamada após acidente vascular cerebral, cuja filha cuidadora relata exaustão. Segundo a lógica do apoio matricial, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a conduta.

Uma criança de 5 anos é encaminhada por lentidão na escrita, e a terapeuta ocupacional situa sua preensão do lápis na progressão típica do desenvolvimento, antes de planejar o treino motor fino. Considere as formas de preensão do lápis listadas abaixo:

(1) Lápis entre polegar, indicador e médio, com os dedos imóveis e o traço produzido pelos movimentos do punho e do antebraço.

(2) Lápis atravessado na palma, com os dedos fletidos em torno dele e o antebraço supinado, sem apoio do braço sobre a mesa.

(3) Lápis entre polegar, indicador e médio, com o traço produzido pelas articulações dos dedos e o punho levemente estendido.

(4) Lápis seguro pelas pontas dos dedos, com o antebraço pronado e o indicador estendido ao longo do corpo do lápis.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas formas de preensão surgem no desenvolvimento típico: 

Um homem com hemiparesia após acidente vascular cerebral tem a recuperação motora do membro superior registrada pela terapeuta ocupacional segundo os estágios de Signe Brunnstrom. Considere as descrições de estágios de recuperação motora listadas abaixo:

(1) As sinergias básicas passam a ser realizadas voluntariamente, e a espasticidade atinge sua intensidade máxima.

(2) Combinações mais difíceis de movimento são aprendidas, e as sinergias básicas perdem o predomínio sobre o movimento.

(3) As sinergias básicas, ou seus componentes, surgem como reações associadas, e a espasticidade começa a se instalar.

(4) Surgem algumas combinações de movimento que se afastam das sinergias, e a espasticidade começa a declinar.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que esses estágios de recuperação motora se sucedem:

Uma criança de 7 anos apresenta dificuldade para organizar-se espacialmente na folha, reproduzir sequências motoras, diferenciar direita e esquerda no próprio corpo e coordenar movimentos em atividades escolares. Considerando a avaliação psicomotora, assinale a alternativa CORRETA:

Um adolescente de 14 anos com TEA está em acompanhamento multiprofissional há 18 meses. No PTI, foram definidos como objetivos ampliar a comunicação funcional para pedir ajuda, aumentar a autonomia em deslocamentos dentro da escola e melhorar a participação em atividades com colegas. A equipe registra evolução consistente nos dois primeiros objetivos: atualmente ele solicita ajuda em diferentes ambientes e realiza os trajetos escolares previstos com apoio mínimo. Em relação à participação social, porém, os registros dos últimos oito meses mostram pouca mudança apesar da manutenção de duas sessões semanais especificamente dirigidas a essa meta. Nesse período, o adolescente passou a frequentar um clube de robótica da escola, atividade que escolheu e na qual participa espontaneamente com colegas. A família relata que a agenda de atendimentos ocupa quatro tardes por semana e tem dificultado sua permanência no clube; ele pede para ter uma tarde livre para continuar a atividade. Não há piora clínica ou comportamental recente. Na revisão do PTI, qual decisão é mais adequada?

Um adolescente de 15 anos com TEA, acompanhado no CEIDITEA, comunica preferências e compreende orientações concretas. No Projeto Terapêutico Individualizado (PTI), um dos objetivos é ampliar sua participação em atividades da comunidade. Ele manifesta o desejo de realizar, sem acompanhante, o trajeto de aproximadamente 700 metros entre a escola e a biblioteca do bairro. O percurso é conhecido e possui semáforos em dois cruzamentos.

Nas últimas seis semanas, realizou oito treinos com o pai. Em seis deles, completou o trajeto seguindo o roteiro visual e respeitando os cruzamentos. Em duas ocasiões, entretanto, uma obra alterou temporariamente a calçada e o adolescente seguiu adiante sem utilizar a rota alternativa previamente combinada, sendo necessário que o pai interviesse antes de sua aproximação à via. A terapeuta ocupacional relata bom desempenho em trajetos previsíveis e recomenda ampliar o treinamento para situações de alteração do percurso. A família reconhece a evolução, mas manifesta preocupação com a realização do trajeto desacompanhado. O adolescente mantém o desejo de desenvolver maior autonomia. Não há condição clínica que contraindique a atividade.

Considerando os dados funcionais, o objetivo de autonomia, a segurança no deslocamento, a participação do adolescente nas decisões e a articulação entre família e equipe multiprofissional, qual é a conduta pediátrica mais adequada? 

Ao analisar a transição histórica do Tratamento Moral para a Atenção Psicossocial, o estudo aponta que a Terapia Ocupacional no Brasil passou por uma mudança de paradigma em que as atividades deixaram de ser vistas como instrumento de:

No processo de desinstitucionalização em saúde mental, a Terapia Ocupacional atua de forma central para promover:

Com base nos conceitos de Tecnologia Assistiva e acessibilidade digital, analise os objetivos seguir:
I. Amplia a autonomia funcional. II. Substitui a inclusão digital. III. Elimina barreiras de acesso. IV. Restringe a navegação web.

Estão corretas:

No contexto da Terapia Ocupacional e das políticas públicas, a prescrição е implementação de Tecnologia Assistiva (TA) objetiva:

No ambiente hospitalar, o raciocínio clínico da Terapia Ocupacional prioriza ações direcionadas:

Na Terapia Ocupacional, a implementação de recursos tecnológicos para a inclusão social de pessoas com deficiência fundamenta-se em:

Resolução COFFITO nº 477/2016 - Reconhece e disciplina a Especialidade Profissional de Terapia Ocupacional em Gerontologia e dá outras providências. Com base nesta resolução:
I. A Atuação na Especialidade Profissional de Terapia Ocupacional em Gerontologia se caracteriza pelo exercício profissional em todos os níveis de atenção à saúde, seja público, privado e filantrópico.
PORQUE
II. Segundo a Resolução COFFITO nº 477/2016 a formação profissional dessa especialidade apresenta quatro grandes âmbitos de atuação.


Assinale a alternativa correta. 

Nas práticas de cooperativismo e trabalho com pessoas com deficiência, a atuação da Terapia Ocupacional frente ao estigma visa:

A intervenção da Terapia Ocupacional junto а crianças e adolescentes com deficiência intelectual e transtornos globais busca:

No campo da saúde mental, a Terapia Ocupacional articula ações transversaise específicas no cuidado psicossocial. Sobre essa relação é CORRETO afirmar:

As Tecnologias assistivas (TA) facilitam desde tarefas simples do dia a dia até o acesso ao trabalho. Em relação a TA no contexto da pessoa com deficiência, é CORREТО: