Questões de Terapia Ocupacional para Concurso - Página 42

Q3849467

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849467 Terapia Ocupacional

Serviços e recursos voltados à reabilitação, como tecnologias assistivas, equipamentos adequados e apoio técnico, integram os serviços de assistência previstos nas políticas públicas nacionais para a pessoa com deficiência.

Nesse contexto, qual tecnologia assistiva está corretamente descrita?

A

Próteses cirúrgicas implantáveis: dispositivos médicos inseridos cirurgicamente no corpo para tratar uma condição clínica.

B

Prótese: processo de seleção e adaptação de recursos que garantem posturas alinhadas, estáveis e confortáveis, com boa distribuição do peso corporal.

C

Órtese: aparelho destinado à substituição total ou parcial de um membro ou órgão do corpo.

D

Meios auxiliares de locomoção: recursos que promovem mobilidade pessoal independente e ampliam as funções físicas, fornecendo apoio suplementar durante o deslocamento.

E

Adequação postural: dispositivo externo que auxilia na função ou posicionamento de segmentos corporais, proporcionando melhor alinhamento e posição funcional.

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Q3849466

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849466 Terapia Ocupacional

A identificação precoce de atrasos no desenvolvimento e/ ou de alterações neurológicas é fundamental para minimizar prejuízos nos diferentes domínios do desenvolvimento infantil (motor, cognitivo, social e de comunicação). Nesse contexto, torna-se essencial avaliar e monitorar adequadamente o desenvolvimento neuropsicomotor de todas as crianças, a fim de reconhecer sinais de alerta que indiquem a necessidade de intervenção precoce.

Qual das alternativas apresenta corretamente um sinal de alerta compatível com a idade da criança?

A

13 a 15 meses: apresenta dificuldade para rabiscar.

B

7 a 9 meses: não transfere objetos ou brinquedos de uma mão para a outra.

C

4 a 6 meses: não aprende gestos como acenar dando tchau.

D

5 a 7 meses: não faz dissociação de dedos.

E

0 a 3 meses: não tenta pegar objetos ou brinquedos que estão ao alcance.

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Q3849465

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849465 Terapia Ocupacional

No contexto histórico e conceitual da Terapia Ocupacional no Brasil, o termo “ocupação” passou por distintas interpretações e usos.

Considerando a trajetória desse termo, assinale a alternativa correta.

A

Teve, em seu início, forte associação a práticas institucionais de controle, trabalho servil e manutenção da ordem nos espaços psiquiátricos, sendo ressignificado posteriormente em diálogo com diferentes contextos sociais e políticos.

B

A aproximação da Terapia Ocupacional com as Ciências Humanas e Sociais levou à substituição definitiva do termo “atividade” por “ocupação”, consolidando este último como a principal referência válida para o campo de estudo e intervenção profissional.

C

O termo “ocupação”, na atualidade, é frequentemente apresentado como um conceito universal e homogêneo, sustentado por modelos teóricos internacionais, como o Modelo da Ocupação Humana (MOHO) e o Occupational Therapy Practice Framework.

D

Relaciona-se com a história da Terapia Ocupacional no Brasil, quando o profissional iniciou suas ações para habilitar e reabilitar pessoas apoiando o modelo biomédico e buscando ampliar a visão social da prática profissional.

E

O termo “ocupação” sempre foi o principal eixo conceitual da Terapia Ocupacional no Brasil, sendo amplamente predominante desde os primórdios da profissão e servindo de base para a formulação das práticas e teorias nacionais.

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Q3849464

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849464 Terapia Ocupacional

Diversos autores contribuíram para a compreensão e a estruturação do trabalho grupal na Terapia Ocupacional.

Considerando os diferentes referenciais teóricos que embasam essa prática, assinale a alternativa correta.

A

Hagedorn caracteriza os grupos como espaço potencial e caixa de ressonância.

B

Pichon-Rivière descreve cinco tipos de grupos: paralelo, de projeto, egocêntrico, cooperativo e maduro.

C

Mosey descreve os grupos como operativos.

D

Benetton descreve dois tipos de dinâmicas grupais: grupo de atividades e atividade grupal.

E

Para Maximino, os grupos de atividades são compreendidos em três dimensões: propósito, processo e produto.

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Q3849462

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849462 Terapia Ocupacional

Durante o atendimento em um centro de reabilitação, o terapeuta ocupacional atende um paciente que sofreu fratura de rádio e ulna e apresenta limitação para realizar atividades de autocuidado.

Ao estruturar o plano terapêutico com foco em recuperar força muscular, amplitude de movimento e resistência física, utilizando exercícios graduados e treino funcional, o profissional se fundamenta em qual modelo de atuação?

A

Modelo de desempenho ocupacional.

B

Modelo biomecânico.

C

Modelo de ocupação humana.

D

Modelo de neurodesenvolvimento.

E

Modelo biopsicossocial.

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Q3849461

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849461 Terapia Ocupacional

Considerando a atuação da Terapia Ocupacional na reabilitação de indivíduos com sequelas de acidente vascular cerebral (AVC), quais instrumentos podem ser utilizados, respectivamente, para avaliar o nível de desempenho ocupacional nas atividades e o grau de espasticidade do membro superior acometido?

A

Lawton & Brody Scale; Wolf Motor Function Test (WMFT).

B

Escala de Tardieu Modificada, Fugl-Meyer Assessment.

C

Canadian Occupational Performance Measure (COPM); Escala de Ashworth Modificada.

D

Medida de Independência Funcional (MIF); Katz Index of Independence in Activities of Daily Living.

E

Fugl-Meyer Assessment; Índice de Barthel.

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Q3849460

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849460 Terapia Ocupacional

Nesse modelo, o terapeuta ocupacional compreende que sua atuação deve considerar o contexto social, político e econômico em que o sujeito está inserido. Assim, o profissional assume um papel transformador, atuando de forma ampliada e articulada com diferentes setores da comunidade, na busca por mediações que promovam melhores condições de vida e favoreçam o desenvolvimento dos modos de vida de todas as pessoas na sociedade.

A qual modelo de terapia ocupacional o texto se refere?

A

Materialismo histórico.

B

Humanismo.

C

Positivismo.

D

Behaviorista.

E

Neurofuncional.

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Q3849459

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849459 Terapia Ocupacional

A compreensão do lócus de ação e da finalidade da Terapia Ocupacional é essencial para o entendimento de sua identidade profissional e de seu papel social.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Ambos os conceitos são equivalentes, embora sua relação seja dinâmica e histórica, variando conforme o contexto cultural, político e científico em que a Terapia Ocupacional se desenvolve.

B

O lócus de ação expressa como a intervenção é realizada, enquanto a finalidade indica para que ela se orienta, refletindo a função e a contribuição sociais da profissão.

C

O lócus de ação corresponde aos resultados sociais obtidos pela prática profissional, e a finalidade diz respeito à seleção dos instrumentos que estruturam a ação terapêutica.

D

A finalidade consiste no meio que organiza e estrutura o fazer profissional – como a ocupação, a atividade humana, o cotidiano e os modos de vida.

E

A finalidade precede o lócus, pois, primeiro, define- -se o objetivo clínico e, em seguida, o método de trabalho a ser empregado.

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Q3840007

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Cuidador |

Q3840007 Terapia Ocupacional

Em sala de aula, ao auxiliar um estudante com paralisia cerebral que utiliza cadeira de rodas e apresenta movimentos involuntários, o cuidador deve adotar práticas que favoreçam participação e conforto, sendo adequada a ação que

A

posiciona o estudante sempre na última carteira, afasta materiais para evitar queda e limita a participação, a observação silenciosa do que acontece no quadro.

B

segura braços e mãos com força prolongada durante a aula inteira, com o objetivo de reduzir qualquer movimento espontâneo, e retira folhas e objetos de manipulação da mesa.

C

prefere manter a cadeira afastada do grupo, para reduzir intervenções, e utiliza a maior parte do tempo em atividades administrativas em outro ponto da sala.

D

ajusta posição do corpo no mobiliário, organiza materiais em alcance funcional, apoia estabilização do tronco, combina sinais com o estudante e com o professor para que a participação nas atividades ocorra em ritmo compartilhado.

E

encaminha o estudante para atividades recreativas em corredor próximo, enquanto a turma realiza atividades escritas, informando à direção que essa medida facilita o andamento da aula.

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Q3835178

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Profissional de Apoio Escolar |

Q3835178 Terapia Ocupacional

No contexto da alimentação de estudantes com deficiência na escola, devem-se adotar práticas que promovam a autonomia e favoreçam sua participação social.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ), considerando as ações de apoio à alimentação realizadas pelo profissional de apoio.

( ) Realizar a alimentação completa do estudante para garantir a rapidez e evitar que ele se suje ou molhe sua roupa.
( ) Quando for necessário, propiciar o uso de talheres adaptados e copos com alças.
( ) O estudante deve ser posicionado na mesa de forma a estimular a interação com os colegas.
( ) Insistir e estimular o uso de talheres convencionais, mesmo quando o estudante apresentar dificuldades motoras severas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

F • V • V • V

C

F • V • V • F

D

F • V • F • F

E

F • F • V • F

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Q3830331

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830331 Terapia Ocupacional

Em se tratando do processo terapêutico na tera - pia ocupacional, o corpo é visto como instrumento de transformação do sujeito e de sua vida.

A pessoa, quando em acompanhamento, aprende a usar e aplicar os recursos apreendidos em seu coti - diano, desenvolvendo a consciência e uma nova reor - ganização corporal. Como consequência disso:

A

Provoca modificações em como ela vê, sente e vive o seu corpo.

B

Estagna na sua consciência corporal.

C

Mantém a visão de como ela se vê e sente seu corpo.

D

Desenvolve sensações de não reconhecimento corporal.

E

Passa por dificuldades maiores do que as vivi - das por conta da nova reorganização.

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Q3830330

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830330 Terapia Ocupacional

O conceito utilizado em terapia ocupacional que se dá a partir de intervenções que permitam identifi - car, apontar e trabalhar as dificuldades implícitas do fazer, que invariavelmente denotam questões relativas ao modo de compreender, de agir e de se relacionar no cotidiano, bem como, instrumentalizar a reorgani - zação e a transformação das ações, quer na atividade mais restrita do grupo, quer no âmbito maior das ativi - dades na coletividade, é chamado de:

A

Intervenção terapêutica.

B

Procedimento terapêutico.

C

Setting terapêutico.

D

Ação terapêutica.

E

Padrão terapêutico.

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Q3830329

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830329 Terapia Ocupacional

Quanto à concepção de reabilitação com base na reabilitação psicossocial, o modelo que põe no centro das questões não a autonomia, mas a participação, de modo que o objetivo não seja aquele de fazer com que os fracos deixem de ser fracos para poderem estar em jogo com os fortes e sim que sejam modificadas as regras do jogo, de maneira que desse participem fra - cos e fortes, em trocas permanentes de competências e interesses, é conhecido como:

A

Modelo paradoxal.

B

Modelo de Fritz.

C

Modelo brasileiro moderno.

D

Modelo de trocas afins.

E

Modelo de redes múltiplas de negociação.

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Q3830328

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830328 Terapia Ocupacional

Em uma atividade terapêutica em grupo, onde o terapeuta ocupacional propõe um exercício de construção de possibilidades, por meio da elaboração de uma colcha de retalhos, desenvolvido pelo próprio processo de construção, sem a idealização exata do produto final, mas partindo de um objetivo comum: o firme propósito de lidar com a realidade, visando à construção de uma sociedade pacífica e inclusiva, transformando relações e descobrindo potencialidades, no desenvolvimento de um projeto autêntico e coletivo.

Tal ideia fundamenta-se na:

A

Visão hegemônica da harmonização e simetria.

B

Possibilidade de convivência com a diversidade e não na idealização da harmonia como resultado de um processo de homogeneização.

C

Concepção de esquema corporal grupal.

D

Efetivação como ocupação primordial da terapia ocupacional.

E

Diversidade do material para promover sensações somatossensoriais.

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Q3830327

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830327 Terapia Ocupacional

Analise as afirmativas abaixo em relação à prevenção de quedas em idosos.

1. A distribuição das causas de quedas difere entre idosos institucionalizados e os não-institucionalizados.
2. Embora não seja uma consequência evitável do envelhecimento, raramente sinaliza o início de fragilidade ou indica doença aguda.
3. Atividades e comportamentos de risco e ambientes inseguros aumentam a probabilidade de cair, pois levam as pessoas a escorregar, criando, assim, desafios ao equilíbrio.
4. Os riscos independem da frequência de exposição ao ambiente inseguro e do estado funcional do idoso.
5. Idosos que usam escada regularmente têm menor risco de cair que idosos que a usam esporadicamente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

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Q3830326

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830326 Terapia Ocupacional

Nos idosos, a queda é um fator importante a ser levado em conta pelo terapeuta ocupacional em sua abordagem terapêutica.

São considerados fatores intrínsecos ao indivíduo, favoráveis às quedas:

A

Ambientes mal iluminados.

B

Casas mal planejadas.

C

Disposição inadequada dos móveis.

D

Diminuição da força muscular.

E

Objetos escorregadios espalhados pela casa.

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Q3830325

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830325 Terapia Ocupacional

Conforme as definições adotadas no componente Atividades e Participação da CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde), o conceito adotado como o ato de se envolver em uma situação vital é chamado de:

A

Atividade.

B

Proatividade.

C

Favorecimento.

D

Fator positivo.

E

Participação.

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Q3830324

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830324 Terapia Ocupacional

Sobre a Resolução COFFITO 425/2013, que estabelece o Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa correta a respeito do Capítulo II sobre as responsabilidades fundamentais.

A

No exercício de sua atividade profissional, o terapeuta ocupacional deve, na maioria das vezes, observar as recomendações e normatizações relativas à capacitação e à titulação, emanadas pelo COFFITO.

B

O terapeuta ocupacional avalia sua capacidade técnica e somente aceita atribuição ou assume encargo quando capaz de desempenho seguro para o cliente/paciente/usuário.

C

É facultada a inscrição no Conselho Regional da circunscrição em que atuar na forma da legislação em vigor.

D

O terapeuta ocupacional não possui atribuição de proteger o cliente/paciente/usuário/família/ grupo/comunidade e a instituição/programa em que trabalha contra danos decorrentes de imperícia, negligência ou imprudência por parte de qualquer membro da equipe profissional.

E

Constitui-se dever fundamental do terapeuta ocupacional manter segredo sobre fato sigiloso de que tenha conhecimento em razão de sua atividade profissional sem exigir o mesmo comportamento do pessoal sob sua direção, salvo em situações previstas em lei.

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Q3830323

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3830323 Terapia Ocupacional

Assinale a alternativa correta a respeito dos primeiros registros de atividades da terapia ocupacional no Brasil.

A

No século XX, foi fundado o Hospital do Juqueri, em São Paulo, atualmente chamado Hospital Franco da Rocha.

B

No final do século XX, a ocupação terapêutica foi introduzida na Colônia Juliano Moreira e no Hospital Engenho de Dentro, no Rio de Janeiro.

C

O uso da ocupação com fins terapêuticos teve início no Brasil com a fundação do Hospício D. Pedro II, em 1852, no Rio de Janeiro.

D

Nise da Silveira foi uma precursora no Brasil, entrou em contato com a “terapêutica ocupacional” e realizou seus estudos sobre a atividade artística e os pacientes esquizofrênicos no Hospital Franco da Rocha, em São Paulo.

E

A produção científica brasileira sobre a “terapêutica ocupacional” iniciou em 1829, com a apresentação da tese inaugural da cadeira de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da USP, Labortherapia nas Affecções Mentaes, de Henrique de Oliveira Matos.

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Q3829411

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q3829411 Terapia Ocupacional

As apraxias afetam o planejamento motor. Assinale a alternativa correta que diferencia a Apraxia Ideatória da Apraxia Ideomotora.

A

Na Apraxia Ideomotora, o paciente perde a força muscular necessária para segurar o objeto, enquanto na Ideatória ele tem força normal mas recusa-se a realizar a tarefa por depressão.

B

A Apraxia Ideatória é a incapacidade de nomear objetos, enquanto a Apraxia Ideomotora é a incapacidade de sentir o toque nos objetos.

C

Na Apraxia Ideatória, há uma perda do conceito ou da ideia do movimento (o "o quê" fazer), resultando em erros na sequência lógica de uso de objetos (ex: tentar escrever com uma tesoura); na Apraxia Ideomotora, a ideia está preservada, mas há uma falha na transmissão para a execução (o "como" fazer), resultando em movimentos desajeitados ou incapacidade de realizar sob comando verbal, embora possa fazer automaticamente.

D

As duas apraxias são sinônimas e referem-se à perda de equilíbrio durante a marcha, não afetando as habilidades manuais ou o uso de ferramentas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre terapia ocupacional

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