Questões de Terapia Ocupacional - História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional para Concurso - Página 35

Q3342738

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342738 Terapia Ocupacional

O Projeto Terapêutico Singular (PTS), que pode ser definido como uma variação da discussão de “caso clínico”, destaca, em seu próprio nome, que busca a singularidade (a diferença) como elemento central de articulação (lembrando que os diagnósticos tendem a igualar os sujeitos e minimizar as diferenças). Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa incorreta.

A

O PTS desenvolve-se em quatro momentos: diagnóstico, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação. Estes movimentos não são sequenciais e pode haver necessidade de serem revistos ou repetidos.

B

Sobre a escolha dos casos para reuniões de PTS, a proposta é de que sejam escolhidas situações mais complexas, na opinião de alguns membros da equipe (qualquer membro da equipe).

C

O PTS pode ser definido conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas especialmente para um sujeito individual que resulta da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar.

D

A elaboração de um PTS compartilhado promove e incentiva a autonomia do sujeito colaborando para maior adesão ao tratamento, potencializando o cuidado e a assistência à saúde.

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Q3342737

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342737 Terapia Ocupacional

Tem como pressupostos o reconhecimento da ocupação como necessidade humana básica, determinante de saúde, fonte de significado, fonte de propósito, fonte de controle e escolha, fonte de equilíbrio e satisfação, meio de organizar o tempo, meio de organizar materiais e espaço, meio de geração de renda e recurso terapêutico. Trata-se do modelo de terapia ocupacional denominado como:

A

Modelo de Ocupação Humana.

B

Modelo de Desempenho Ocupacional Canadense (MDOC).

C

Modelo Kawa.

D

Modelo PEO (pessoa-ambiente-ocupação).

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Q3342731

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342731 Terapia Ocupacional

O desempenho ocupacional é a realização da ocupação selecionada resultante da transação dinâmica entre pessoas, grupos ou populações (i.e., o/a cliente), os seus contextos e a ocupação. Na análise do desempenho ocupacional, o/a terapeuta ocupacional identifica a capacidade do/a cliente para completar eficazmente as ocupações desejadas. Nesse sentido, a análise do desempenho ocupacional envolve:

A

Seleção e utilização de avaliações específicas para avaliar a qualidade do desempenho ou déficits de desempenho do/a cliente ao completar ocupações ou atividades relevantes para as ocupações desejadas, registando a eficácia das competências e padrões de desempenho.

B

Seleção e utilização de avaliações específicas para medir os fatores do/a cliente que influenciam as competências e padrões de desempenho.

C

Realização de uma análise ocupacional ou de atividade para identificar as exigências das ocupações e atividades para o/a cliente.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q3342724

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342724 Terapia Ocupacional

No Brasil, o tratamento moral e a terapia pelo trabalho foram trazidos pela família real. A terapia pelo trabalho também foi nomeada ergoterapia, praxiterapia e laborterapia. Esses conceitos possuem similaridade e foram substituídos por Terapia Ocupacional na medida em que o curso e a profissão foram criados no país na segunda metade do século XX. Sobre a institucionalização da profissão no Brasil, é incorreto afirmar:

A

No Brasil, de 1948 a 1980 a profissão se institucionalizou, sendo que a lei de reconhecimento da profissão foi promulgada em 1969.

B

Entidades técnico-científicas regionais específicas de terapia ocupacional foram criadas nos anos 60 e organizaram uma entidade nacional, a ATOB, em funcionamento desde 1964 até os dias atuais.

C

Nos anos 1970, com a lei de regulamentação do exercício profissional de 1975, criou-se o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), que se organizou em unidades regionais.

D

Em 1994 foi organizada nova entidade nacional, a Associação Brasileira de Terapia Ocupacional (ABRATO), após uma década de relativa desarticulação nacional e intensas trocas entre cursos e congressos da categoria.

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Q3342722

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Terapeuta Ocupacional |

Q3342722 Terapia Ocupacional

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), publicada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) em 2001, é um modelo para a organização e documentação de informações sobre funcionalidade e incapacidade. Assim, de acordo com as características da CIF, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

A

A CIF é uma classificação que integra aspectos biomédicos, sociais e pessoais, e homogeneiza as terminologias que descrevem as condições de funcionalidade e incapacidade relacionadas à saúde.

B

A CIF é uma classificação que engloba apenas as funções e estruturas do corpo, sem considerar os aspectos ambientais e pessoais.

C

A CIF é um modelo que substitui a Classificação Internacional de Doenças (CID), pois abrange todos os aspectos relacionados à saúde.

D

A CIF é uma classificação que se baseia apenas na perspectiva da sociedade, sem levar em conta as funções do corpo, atividades e participação.

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Q3341943

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341943 Terapia Ocupacional

O cotidiano pode ser tomado como um orientador das ações da Terapia Ocupacional na saúde mental. Considerando-o em sua perspectiva ampliada, no que se refere à experiência de cada dia inscrita em um contexto histórico e social, a noção de cotidiano pode auxiliar terapeutas ocupacionais a não incorrerem no risco comum de centrar suas práticas apenas

A

em projetos terapêuticos singulares.

B

nas atividades de vida diária.

C

nas famílias e cuidadores.

D

nas atividades de lazer.

E

nas atividades laborativas.

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Q3341942

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341942 Terapia Ocupacional

A superação de uma compreensão dos conceitos de atividade e cotidiano enquanto recursos mecanicistas de cura vem sendo um aspecto central na produção científica da Terapia Ocupacional. Umas das ideias que fundamentam essa superação é a compreensão da atividade como elemento da cultura, em suas dimensões polissêmicas, complexas, sociais, políticas e afetivas. Nesta perspectiva, o cotidiano pode ser reconhecido enquanto

A

cenário de atuação da TO.

B

intercessor terapêutico.

C

criação de demandas ocupacionais.

D

construção concreta da realidade.

E

espaço de realização de atividades.

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Q3341941

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341941 Terapia Ocupacional

Tomando as bases teóricas para definir uma Terapia Ocupacional crítica, algumas autoras defendem a distinção da noção de cotidiano em relação à rotina, associando o cotidiano a uma condição produtora de

A

transformação.

B

cuidado.

C

vínculo.

D

raciocínio clínico.

E

acolhimento.

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Q3341940

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341940 Terapia Ocupacional

A prática da Terapia Ocupacional na saúde mental orientada pelo Método da TO Dinâmica busca a ampliação de espaços de saúde e de cotidianidade. Para isso, o método institui um quarto termo, somado aos três termos que compõem a relação triádica “terapeuta-pessoa-atividade”, o qual pode ser reconhecido como um(uma)

A

representante social.

B

segunda atividade.

C

dispositivo terapêutico.

D

mecanismo de avaliação.

E

recurso terapêutico.

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Q3341935

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341935 Terapia Ocupacional

Na abordagem da “Terapia Ocupacional Centrada no Cliente”, o processo terapêutico é desenvolvido em 7 (sete) estágios. No terceiro estágio, o terapeuta ocupacional e o cliente devem identificar os aspectos do desempenho ocupacional que podem contribuir na resolução das necessidades definidas no primeiro. Neste estágio, o terapeuta ocupacional e o cliente devem também considerar

A

o ambiente.

B

a família.

C

a patologia.

D

o setting.

E

os sintomas.

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Q3341934

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341934 Terapia Ocupacional

A Medida Canadense do Desempenho Ocupacional (COPM) é um instrumento que visa detectar mudanças na percepção do cliente sobre seu desempenho ocupacional ao longo do tempo, bem como mudanças em sua satisfação em relação a esse desempenho. Na aplicação da medida, após a descrição das atividades por área de desempenho, o cliente deve classificar

A

a frequência de realização de cada atividade.

B

a satisfação na realização de cada atividade.

C

o grau de importância de cada atividade.

D

a capacidade de desempenho da atividade.

E

as habilidades exigidas em cada atividade.

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Q3341929

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341929 Terapia Ocupacional

Os terapeutas ocupacionais estão continuamente desenvolvendo um raciocínio sobre o desempenho ocupacional de cada cliente. O raciocínio terapêutico ocupacional permite aos profissionais

A

planejar as intervenções a partir dos sintomas, incapacidades e impactos ocupacionais produzidos pela doença.

B

elaborar as intervenções terapêuticas ocupacionais baseadas nas habilidades do terapeuta ocupacional.

C

definir a intervenção terapêutica ocupacional sem necessitar da utilização de avaliações padronizadas e medidas de resultados.

D

enfatizar as escolhas do terapeuta ocupacional quanto às abordagens adotadas na avaliação e intervenção.

E

correlacionar os aspectos do domínio que afetam o desempenho da pessoa e as intervenções terapêuticas ocupacionais.

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Q3341928

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341928 Terapia Ocupacional

No Método Terapia Ocupacional Dinâmica (MTOD), o objetivo final da Terapia Ocupacional é a participação social, construída a partir da(do/s)

A

realização de atividades.

B

raciocínio clínico.

C

construção de cotidiano.

D

práticas ocupacionais.

E

atividades grupais.

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Q3341927

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341927 Terapia Ocupacional

Em uma perspectiva crítica e complexa, a Terapia Ocupacional se institui como uma práxis visando a emancipação de pessoas e coletivos. Nesta perspectiva, o terapeuta ocupacional atua como

A

articulador social.

B

adaptador social.

C

intercessor clínico.

D

orientador social.

E

técnico de saúde.

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Q3341926

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341926 Terapia Ocupacional

Uma das formas empregadas no tratamento moral proposto por Philippe Pinel entre os séculos XVIII e XIX foi a introdução do trabalho, baseado na

A

aquisição de novas habilidades.

B

eliminação dos sintomas psiquiátricos.

C

redução dos custos da internação.

D

integração familiar e social.

E

utilização ordenada do tempo.

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Q3341925

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |

Q3341925 Terapia Ocupacional

Nos primórdios da instituição da Terapia Ocupacional, em meados do século XIX e início do século XX, a prática profissional estava baseada

A

no ganho de independência.

B

no treino de funções e habilidades.

C

na criação de vínculo.

D

no uso terapêutico das ocupações.

E

na elaboração de projeto terapêutico.

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Q3341462

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3341462 Terapia Ocupacional

Na avaliação terapêutica ocupacional de uma criança com paralisia cerebral, a observação na execução de atividades funcionais oferece informações importantes acerca do desempenho funcional.
A observação do desempenho onde o terapeuta ocupacional seleciona a atividade para que o indivíduo realize e analise o seu desempenho é chamada de:

A

Forma livre.

B

Forma estruturada.

C

Avaliação observatória.

D

Observação holística.

E

Observação aberta.

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Q3341459

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3341459 Terapia Ocupacional

Analise as afirmativas abaixo referentes à Análise Básica da Tarefa, conforme descrito por Hagedorn.

1. É focada no que é feito e nas circunstâncias em que é feito.

2. É um processo redutivo, atomístico, analítico, mais aplicável a desempenhos de alta visibilidade, que são simples, estruturados e sequenciados.

3. Da forma como é usualmente aplicada, é um processo natural, contextualizado e que tem como base tanto os desempenhos típicos quanto alternativos.

4. Os componentes de desempenho requeridos para realizar uma tarefa são analisados detalhadamente neste estágio.

5. É o fundamento para a análise de sequências mais complexas de tarefas conectadas ou atividades.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5

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Q3341458

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3341458 Terapia Ocupacional

A definição proposta por Kielhofner (1995) “A atividade dominante dos seres humanos que inclui comportamentos sérios, passatempos produtivos e divertidos, criativos e festivos. É o resultado do processo evolucionário que culmina em necessidades biológicas e sociais para atividades tanto divertidas quanto produtivas.” se refere à:

A

Ocupação.

B

Tarefa.

C

Ação.

D

Atividade.

E

Competência.

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Q3341454

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3341454 Terapia Ocupacional

Analise as afirmativas abaixo no que se refere à Adaptação à Atividade.

1. A mudança no formato e no tamanho das peças de um jogo de damas podem ser consideradas uma adaptação ideal para aumentar a força muscular envolvida na preensão.

2. Uma tábua horizontal levantada até a axila permite que o paciente realize flexão e extensão do cotovelo em um plano com gravidade eliminada.

3. Abaixar a superfície da mesa até a altura do cotovelo promove a realização da pronação e supinação do antebraço durante a movimentação de objetos sobe a mesa.

4. A colocação das peças de azulejo para montar um mosaico em um local suficientemente alto pode encorajar a flexão ou abdução do braço.

5. A utilização de molas e faixas de borracha é um meio de adaptar a atividade para aumentar a coordenação motora fina.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

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Questões de Concurso Sobre história, modelos, métodos e práticas da terapia ocupacional em terapia ocupacional

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