Questões de Concurso Sobre proteção social às pessoas com deficiência em serviço social

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Q4296676 Serviço Social

Um município possuía apenas um abrigo institucional para crianças. Em um determinado dia, a justiça encaminhou três irmãos para a unidade, sendo que o irmão caçula apresentava deficiência física leve. A coordenação, com isso, recusou a entrada do menino com deficiência, alegando que ele deveria ser encaminhado para um abrigo especializado.



Com base nessa situação hipotética, nos marcos do SUAS e nas orientações técnicas para os serviços de acolhimento para crianças e adolescentes, assinale a opção que apresenta a avaliação adequadamente aplicável à conduta da coordenação.

Alternativas
Q4262153 Serviço Social

Analise o seguinte caso para responder a esta questão:


Uma mulher, de 45 anos, residente em um território periférico, procurou o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). O objetivo da visita foi apresentar a situação vivida, permeada por complexas expressões da “questão social”. Ao ser indagada por uma profissional do Serviço Social, relatou as dificuldades relacionadas à criação de sua filha com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a dificuldade de suprir todas as suas necessidades, até de sair de casa para obter uma maior renda. Durante o atendimento, a mulher informou a profissional de que ela era a única responsável pelos cuidados da filha. Havia se separado recentemente do seu companheiro porque vivia em um contexto extremamente violento. A mulher também sinalizou que não contava com rede de apoio familiar e enfrentava dificuldades para conciliar a geração de renda com as demandas de proteção e cuidados especiais da sua filha. O que ela queria, de fato, era um indicativo do que poderia ser feito para fortalecer o seu papel protetivo sem prejuízos ao atendimento das necessidades da criança. Após o relato, a assistente social fez algumas ponderações, sinalizou o que era viabilizado por meio do CRAS, mas, diante do que foi apresentado, e de forma bem direta, sem grandes contextualizações ou tentativas de verificar outras possibilidades, recomendou que a mulher entregasse a criança para outra pessoa criar, por conta das dificuldades apresentadas.  

Atento ao caso descrito e aos conteúdos de legislações, como a Constituição da República Federativa do Brasil (1988), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069/1990, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Lei n.º 13.146/2015, e os princípios que orientam a Política de Assistência Social, assinale a alternativa que apresenta afirmativa CORRETA.
Alternativas
Q4163201 Serviço Social
A família de um aluno com deficiência, participante do Programa BPC na Escola, relata ao Auxiliar Educacional que tem enfrentado grandes dificuldades com a falta de transporte adaptado para levar a criança às aulas. O objetivo institucional da escola ao acolher essa informação é:
Alternativas
Q4093222 Serviço Social
Em uma equipe interdisciplinar do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), uma assistente social identifica a situação de uma pessoa idosa de 75 anos, com deficiência, em condição de abandono, sem rede parental, com vínculos familiares fragilizados e apresentando elevados graus de dependência para a realização das atividades da vida diária. De acordo com a Resolução n.º 109/2009, que institui a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, assinale a alternativa que indica serviço de alta complexidade da política de Assistência Social em que esse usuário deverá ser atendido: 
Alternativas
Q4015329 Serviço Social
Trata-se de um serviço para a oferta de atendimento especializado a famílias com pessoas com deficiência e idosos com algum grau de dependência, que tiveram suas limitações agravadas por violações de direitos, tais como: exploração da imagem, isolamento, confinamento, atitudes discriminatórias e preconceituosas no seio da família, falta de cuidados adequados por parte do cuidador, alto grau de estresse do cuidador, desvalorização da potencialidade/capacidade da pessoa, dentre outras que agravam a dependência e comprometem o desenvolvimento da autonomia. Logo, o serviço descrito é conhecido como:
Alternativas
Q3982916 Serviço Social
A criança deficitária, especialmente aquelas com dificuldades motoras e neurológicas, deve ser acompanhada com atenção tanto para a escolha adequada de alimentos quanto para a adaptação de utensílios que trarão a comida à boca. O cuidador deve estar se atento ao que os nutricionistas e fonoaudiólogos indicam, não se esquecendo das possíveis complicações de engasgos. “Esta condição é uma das etapas ao desenvolvimento delas, não somente por um lado, proporciona uma boa saúde física, como promove o bem-estar mental”.

De acordo com o texto, qual das alternativas abaixo caracteriza melhor o papel do cuidador nas refeições das crianças especiais:
Alternativas
Q3982912 Serviço Social
A relação entre pessoas com deficiência é um processo complexo que requer o desenvolvimento da independência, inclusão e participação em diferentes situações sociais. Segundo Mantoan (2003) e Sassakin (2006), a boa cooperação dessas pessoas está profundamente relacionada à criação de ambientes adequados e promotores da diversidade, que possibilitem a cooperação e os relacionamentos. Assinale a alternativa correta que seja correspondente com as afirmações a seguir:

I. A relação entre pessoas com deficiência depende apenas da criação de um ambiente especial e flexível, pois o contato com pessoas não deficientes pode levá-los ao isolamento.
II. É importante permitir que todos, inclusive os com deficiência, convivam em momentos de diversão com os amigos, isso pode ajudá-los a crescer socialmente e a educação e garantia que todos joguem limpo e sejam tratados gentilmente.
III. Quando bem feita, a educação inclusiva cria oportunidades sociais através da inclusão em diferentes cenários, melhora as relações humanas e o desenvolvimento social para todos que participam, Escolha a alternativa correta tomando como base a análise das sentenças:
Alternativas
Q3982911 Serviço Social
As Atividades de Vida Autônoma (AVAs) favorecem a capacidade da autonomia nas crianças com deficiência, treinando as habilidades para a vida cotidiana - higiene, alimentação, vestuário. A respeito, de acordo com Sassaki (2006) e Fonseca (2013), o dever das AVAs é serem adequadas em função das necessidades de cada um, na medida em que as suas necessidades, o ritmo e a capacidade do indivíduo estão respeitados, visando o seu real desenvolvimento. Pode-se agora proceder à análise das alternativas abaixo, assinalandose a correta: 
Alternativas
Q3982910 Serviço Social
As habilidades relacionadas ao cotidiano, como cuidados pessoais e organização, são desenvolvidas principalmente por meio das Atividades de Vida Prática (AVP) na educação dos alunos com deficiência e do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Segundo Mantoan (2003) e Fonseca (2013), as adaptações de vida prática devem ser cuidadosamente pensadas, sendo estas ditadas pelo progresso e pelas exigências de cada aluno, visando à promoção da autonomia. 
Alternativas
Q3958776 Serviço Social
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, analise as perguntas abaixo:

• Em situações de risco, emergência ou estado de calamidade pública, como a pessoa com deficiência deve ser considerada?
• Diante dessa situação, o que o poder público deve fazer?

Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
Alternativas
Q3957207 Serviço Social
Analise os itens a seguir, sobre as diretrizes que regem a PNAISPD (Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Pessoa com Deficiência).

I - oferta do cuidado integral à pessoa com deficiência sob a perspectiva interseccional em saúde, com foco na fun - cionalidade, sob a lógica das Redes de Atenção à Saúde (RAS) e de base territorial;

II - desenvolvimento de ações intersetoriais visando a pro - moção dos direitos humanos, a inclusão social e o pleno exercício da cidadania;

III - promoção da acessibilidade em suas diferentes di - mensões das políticas públicas no âmbito internacional;

IV - estímulo à autonomia da pessoa com deficiência;

V - enfrentamento ao capacitismo e às distintas formas de violência; e

VI - gestão federativa das ações e de compromissos de saúde voltadas à pessoa com deficiência motora.



Marque a alternativa correta:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945780 Serviço Social
A inclusão social no Brasil, cujo marco legal de garantias advém da Carta Constitucional de 1988, e, assim, novos parâmetros que incidem sobre a realidade das pessoas com deficiências. De acordo com a Art. 2º, da Lei no 13.146/2015 Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), “Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. Para efeitos de avaliação quanto à deficiência, deve contemplar as perspectivas “biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar” e assim, deve considerar: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945779 Serviço Social
Conforme o Art. 30 do Estatuto da Pessoa com Deficiência, que medida não consta no rol de apoio a realização de processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas: 
Alternativas
Q3945481 Serviço Social

Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência de 2015, analise as alternativas a seguir.



I- É considerada Pessoa com Deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.


II- A acessibilidade diz respeito exclusivamente à utilização, com segurança e autonomia, de mobiliários, equipamentos urbanos, edificações e transportes.


III- A audiodescrição não pode ser considerada um recurso para superar as barreiras que as Pessoas com Deficiência enfrentam.


IV- A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; a limitação no desempenho de atividades; e a restrição de participação.



É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3936110 Serviço Social
A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) trouxe um novo paradigma sobre a capacidade civil da pessoa com deficiência. Ao atender um paciente com deficiência intelectual no hospital, o Assistente Social deve considerar o status legal de sua capacidade para tomar decisões. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3901950 Serviço Social
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), o atendimento prioritário à pessoa com deficiência é garantido, entre outros fins, para a restituição de imposto de renda. 
Alternativas
Q3900726 Serviço Social
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), a acessibilidade é um direito que visa assegurar à pessoa com deficiência a utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público.
Alternativas
Q3881320 Serviço Social
Conforme a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146/2015), barreiras são qualquer obstáculo, atitude ou comportamento que limitem ou impeçam a participação social de uma pessoa.

De acordo com essa legislação, as barreiras existentes na sociedade para as pessoas com deficiência são classificadas em:
Alternativas
Q3847462 Serviço Social
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146/2015) introduz novos conceitos e garantias para assegurar a plena cidadania. Um conceito central é o de barreiras, que podem impedir a participação plena. Considerando as definições da lei, assinale a alternativa que define corretamente as 'barreiras atitudinais'. 
Alternativas
Q3839603 Serviço Social
A Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência) redefine conceitos, princípios e responsabilidades voltados à garantia de participação plena em diferentes contextos sociais, incluindo o ambiente escolar. Nesse cenário, qual asserção apresenta uma interpretação CORRETA desse marco legal?
Alternativas
Respostas
1: B
2: E
3: C
4: D
5: A
6: C
7: B
8: C
9: D
10: C
11: B
12: A
13: A
14: E
15: D
16: C
17: C
18: A
19: B
20: E