Mateus, 16 anos, estudante do 9° ano do ensino
fundamental, volta em consulta após 4 anos do
último atendimento com o mesmo psiquiatra
infantil, com quem era atendido desde os 8 anos de
idade pelo diagnóstico de TDAH. Na consulta,
acompanhado pelos avós maternos após fugir de
casa, é relatado que há um ano apresenta
comportamento como uso eventual de bebidas
alcoólicas e cigarros eletrônicos, invasão de
estabelecimento para pichação, certa anomia, falta
de pragmatismo e baixo interesse em atividades
escolares, com aumento das abstenções e risco de
reprovação. Apesar de se relacionar bem com
colegas, tem tido comportamento mais ameaçador
contra os professores. Desde o divórcio dos pais
há 2 anos, Mateus preferiu morar junto dos avós e
do pai, e as cobranças e os atritos seguem
escalonando gravemente, com o pai “já tendo
desistido dele”. Ele está sem tratamento
farmacológico ou psicoterápico atual. Sobre o
caso, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que
se afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Como estratégia inicial na entrevista com o
jovem,
o médico deve mostrar seu
conhecimento técnico para retomar seu
vínculo, falando de sua familiaridade com
casos similares.
( ) O quadro clínico mostra um curso típico do
TDAH não tratado no adolescente, com o
envolvimento em atividades de risco e de
prazer imediato, menor persistência em
atividades e pobre autocontrole.
( ) Associado ao diagnóstico de TDAH, Mateus
fecha critérios segundo o DSM-V, para o
diagnóstico de Transtorno Conduta.